黄娟

作品数：11被引量：24H指数：2
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供职机构：内江师范学院教育科学学院更多>>
发文主题：学习障碍儿童元认知大学生社会适应能力大学生社会更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《吉林省教育学院学报（下旬）》《职业时空》《学理论》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”规划课题四川省社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
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学困生知觉到的教师期望与学业成就的关系:学业动机的中介作用被引量：1
《内江科技》2023年第3期139-141,共3页谢静丽 黄娟 童国庆 何春凤 
内江师范学院大学生创新创业训练项目“学困生社会支持系统的建立”(项目编号:20210331033)阶段性成果
目的:考察学业成就在学困生知觉到的教师期望与学业成就的中介作用。方法:采用教师期望知觉量表和学业动机量表对重庆两所中学学困生和学优生各256名进行调查。结果:学困生和学优生在教师支持、教学互动、认知动机、附属动机上存在显著...
关键词：教师期望 学业动机 学业成就 学困生 学优生 认知动机 教学互动 中介作用 
面向成人学习困难人群的健康服务在英美的发展及启示
《保健医学研究与实践》2021年第2期104-108,共5页黄娟 
四川学前教育发展研究中心科研项目(CECER2013C09)
学习困难人群常常面临比正常人群更多的健康问题,成年以后这个问题更加突出。英美从上个世纪就开展了面向成人学习困难人群的健康服务,但在现实中公共卫生服务体制的缺陷和制度性的歧视使得他们面临被社会忽视或错误对待的问题。英美的...
关键词：成人 学习困难 健康服务 公共卫生 制度性歧视 
学习障碍儿童元认知特点与学习动机的关系研究被引量：5
《科技通报》2014年第11期245-248,共4页黄娟 
四川省社会科学重点研究基地项目(CSXL-1130001)
为探讨学习障碍儿童的元认知特点与学习动机的关系,选取内江一小等156名小学生进行测试,经PRS量表筛选分为学习障碍儿童和一般儿童。结果显示,学习障碍儿童各项元认知能力和学习动机显著低于一般儿童;元认知与学习动机总体相关显著,但...
关键词：学习障碍儿童 元认知 学习动机 
学习障碍儿童自尊与成就动机的调查被引量：1
《内江师范学院学报》2013年第12期62-65,共4页赖建权 黄娟 
四川省社会科学基金资助项目(CSXL-1130001)
为了解学习障碍(LD)儿童自尊与成就动机状况,通过问卷对LD儿童与普通儿童进行对比调查.结果表明,LD儿童的自尊与成就动机明显低于正常儿童,而且LD症状越严重,自尊与成就动机越低.同时,LD儿童自尊与成就动机呈正相关关系.
关键词：学习障碍 自尊 成就动机 儿童 
学习障碍儿童元认知特点的研究被引量：1
《中国医药指南》2013年第3期488-489,共2页黄娟 杜高明 
全国教育科学"十一五"规划2009年度单位资助教育部规划课题"学龄儿童继发性学习障碍心理干预研究"(课题批准号FFB090653)阶段性研究成果
为探讨儿童的元认知特点,随机选取中国西部某地区156名小学生,采用儿童学习障碍筛查量表和自编儿童元认知能力问卷进行测试。结果显示,学习障碍儿童与正常儿童各项元认知能力存在显著差异;元认知能力的年级差异不显著,但性别差异显著;...
关键词：学习障碍儿童 元认知 研究 
学习障碍筛查量表在小学生中的使用报告
《内江科技》2012年第11期31-32,共2页黄娟 杜高明 
全国教育科学"十一五"规划"学龄儿童继发性学习障碍心理干预研究"(FFB090653)
学习障碍儿童的筛选需要科学有效的鉴定工具,本研究采用国际上较具有权威和影响的"学习障碍障碍筛查量表(PRS)"对内江地区156名小学生进行的测试,结果显示儿童的各项能力发展不均衡,学习障碍的发生情况跟性别、父母的文化程度(主要是学...
关键词：小学生 学习障碍 筛查量表信效度分析 
高职院校建立心理档案的必要性和可行性被引量：1
《职业时空》2011年第8期20-21,共2页黄娟 郑丽 
近年来,我国高等教育在招生数量和办学规模上都发生了历史性变化,随之而来的高职大学生心理健康教育也迫在眉睫。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作,探讨建立心理档案的必要性以及如何建立心理档案,目的是使学校能够了解、...
关键词：高职院校 心理档案 心理问题 
国外学习障碍发展历程及其治疗策略研究被引量：2
《吉林省教育学院学报（下旬）》2010年第6期144-145,共2页黄娟 
学习障碍(Learning Disabilities),简称为LD,一直是心理学、教育学和医学界研究的热点,他们都从自己的角度出发探讨LD的原因和规律,并造成一些概念混乱。本文回顾了LD在国外的发展历程,分析了以往学习障碍界定存在的问题,并总结了国外...
关键词：学习障碍 发展历程 治疗策略 
论社会变革时期学生健全人格的养成被引量：2
《学理论》2010年第2期168-170,共3页黄娟 
当前我国正处在社会变革的大形势下,由于各种原因,我国青少年学生中的人格问题日益突出,已经严重影响了我国21世纪的国民素质,如何塑造学生的健全人格成为人们关注的话题。本文就当前培养健全人格的意义等基本问题做了一些探讨,并分析...
关键词：人格 健全人格 人格教育 
学习障碍的界定及社会建构说被引量：2
《中国特殊教育》2008年第12期82-87,共6页杜高明 黄娟 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研基金资助项目"继发性学习障碍儿童的心理干预研究"成果;课题号(GSXL-62022)
医学、心理学、教育学界对学习障碍的界定一直存在着争议。以往对学习障碍进行界定的方法主要弊端在于界定模糊,以及从生物——医学、心理学、教育学等各自视角进行界定,这造成学习障碍界定的混乱。社会建构说重建了学习障碍形成的理论...
关键词：学习障碍界定 社会建构说 应用 启示 
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