杨絮

作品数：25被引量：26H指数：2
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发文领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理艺术更多>>
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日本特别支援教育信息化建设的分析与启示被引量：3
《现代教育技术》2017年第11期5-11,共7页杨絮 李哲 王以宁 雷鸣 
日本文部科学省研究大学强化促进费补助金·大阪大学国际共同研究促进项目(类型B)“教育领域中知识媒体动力学”;吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”(项目编号:202217220)资助
文章介绍了日本特别支援教育的定义及发展情况,并从国家政策、国家立项与实践应用两个方面对日本特别支援教育信息化建设进行了分析。文章指出,日本自2009年起,便通过各类政策及文件逐步推进特别支援教育信息化建设,并规定了教育各阶段...
关键词：日本 特别支援教育 信息化 特殊教育 
日本教育技术国家级课题项目热点研究被引量：8
《现代教育技术》2017年第10期5-11,共7页杨絮 李哲 王以宁 袁园 
日本文部科学省研究大学强化促进费补助金·大阪大学国际共同研究促进项目(类型B)“教育领域中知识媒体动力学”;吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”资助
国家级课题立项情况代表了研究热点趋势。文章首先对日本国家级课题立项情况进行了梳理,对日本学术振兴会科学研究费助成事业这一日本主要科研经费来源进行抽选,并对其1977~2016年间获批立项的教育技术类相关课题进行分析。结果发现,日...
关键词：日本 科研经费 教育技术 研究热点 
当前海外教育数据挖掘的主要方法与应用被引量：1
《中国信息技术教育》2017年第18期90-92,共3页王乙先 杨絮 张海 罗立成 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”;东北师范大学本科教改研究课题“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省高等教育教学改革课题重点项目“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省重点科技攻关项目“基于大数据的互联网+长白文化数字博物馆工程”资助
教育数据挖掘是在教育领域中,使用数据挖掘技术分析教学系统中的数据,来解决教育研究问题的新兴学科.目前,很多基于计算机的学习系统都能收集大量的可用数据,如学习管理系统、大规模在线开放课程以及智能辅导系统.借助教育数据挖掘中多...
关键词：教育领域 数据挖掘 应用 海外 学习管理系统 智能辅导系统 教学系统 技术分析 
基于学习者情境的个性化推荐系统海外新进展被引量：1
《中国信息技术教育》2017年第15期147-150,共4页潘子玉 杨絮 张海 罗立成 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”;东北师范大学本科教改研究课题“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省高等教育教学改革课题重点项目“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省重点科技攻关项目“基于大数据的互联网+长白文化数字博物馆工程”资助
在教育数据挖掘领域，研究者们对教育论文推荐系统产生了极大的研究兴趣。这一系统能够通过仔细评估和比较学习者与候选论文的特征，做出相应的推荐。其实施过程是，个人学习模型根据学习者的学习兴趣、知识、目标等来创建，同样，论文...
关键词：个性化推荐系统 学习兴趣 海外 学习模型 数据挖掘 论文 教育 
探索式学习环境中的学习者类型自动识别
《中国信息技术教育》2017年第13期145-147,共3页李丹丹 杨絮 张海 罗立成 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”;东北师范大学本科教改研究课题“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省高等教育教学改革课题重点项目“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省重点科技攻关项目“基于大数据的互联网+长白文化数字博物馆工程”资助
探索式学习环境提供了以学生为主导的非结构化的主动学习环境。它的优点在于支持学生的主动学习，而不是教师控制型教学，缺点是如果不能识别学生的行为和需求，探索式学习环境往往会失去对学生的有效指导。因而，如何通过数据挖掘，构...
关键词：学习环境 自动识别 类型 数据挖掘 学习者模型 非结构化 主动学习 学生 
基于决策树的自适应教育超媒体课程系统海外案例介绍被引量：2
《中国信息技术教育》2017年第12期86-88,共3页李方圆 杨絮 张海 罗立成 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”;东北师范大学本科教改研究课题“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省高等教育教学改革课题重点项目“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”资助
自适应教育超媒体课程系统开发的现状与问题自适应教育超媒体系统（AEHS）是一种在线学习系统,它根据每个学生的特点和需求,通过网络平台随时向学生推荐最合适的教学内容,以使学生的学习过程更容易.目前,AEHS已经在不同的情境下成功使用...
关键词：超媒体系统 课程系统 教育系统 自适应 决策树 案例 海外 学习系统 
数字学习中的教育数据挖掘与数据聚类分析海外案例被引量：1
《中国信息技术教育》2017年第10期84-86,共3页王乙先 杨絮 张海 罗立成 
吉林省教育厅“十三五”社会科学研究规划项目重点课题“基于数据挖掘的卓越教师能力结构与培训研究”;东北师范大学本科教改研究课题“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”;吉林省高等教育教学改革课题重点项目“卓越新闻传播人才创新培养模式与评价研究”资助
互联网和通信技术的发展，使基于互联网的远程教育与数字学习得到了迅速发展。而学习者在数字学习过程中会产生大量的数据资源，分析这些数据资源能够帮助教育工作者更好地了解学习者及其需求，进而改进数字学习系统。时至今日，在数字...
关键词：学习过程 数据挖掘 远程教育 聚类分析 案例 海外 数据资源 学习系统 
元认知技能评估的海外研究趋势及案例
《中国信息技术教育》2017年第7期96-99,共4页孟宇 杨絮 张海 罗立成 
东北师范大学教师教育研究基金一般项目“卓越教师培训能力迁移影响因素实证研究”(项目号131005012);东北师范大学科技成果转化培育基金“互联网+教育深层融合创新的知识媒体动力学探索”(项目号134100653)资助
元认知、学习兴趣和学习环境是影响学习的三大主要因素。很长一段时间内，对元认知的研究由于人的思维的暗默性，一直被视为是学习科学的一个难点领域。今天，由于基于计算机的学习环境的大行其道，教育大数据的搜集、整理和挖掘，渐渐...
关键词：技能评估 元认知 案例 海外 学习环境 学习兴趣 计算机 教育 
信息可视化在教育环境中应用的海外案例及趋势
《中国信息技术教育》2017年第8期77-79,共3页罗立成 张海 陶亚楠 杨絮 
东北师范大学科技成果转化培育基金“互联网+教育深层融合创新的知识媒体动力学探索”(项目号134100653)资助
由于在线教育的迅猛发展，信息可视化在最近的几年中取得了快速的增长，该学科起源于20世纪80年代后期，当时的目的是使用计算机进行人机交互、图像显示，以加强对数据具体特征的理解。在关于信息可视化的众多定义中，大家比较接受的是C...
关键词：信息可视化 教育环境 案例 海外 应用 人机交互 图像显示 交互作用 
基于教育数据挖掘对迷思概念模式的探索
《中国信息技术教育》2017年第2期95-97,共3页刘冬萍 杨絮 张海 
东北师范大学教师教育研究基金重点项目“卓越教师素质结构实证研究”(项目号131005003);东北师范大学教师教育研究基金一般项目“卓越教师培训能力迁移影响因素实证研究”(项目号131005012);东北师范大学教师教学发展基金项目“面向高水平复合型传媒人才UGMR创新培养模式的实践型教师共同体建设”(课题号15T1JGJ004)资助
一直以来，教育信息化都是一个超越教育科学的话题，不仅驱动着教育领域的改革，同时也是我国在当前社会转型期背景下，社会结构从农业化社会向工业化社会转型重构的重要支撑点。教育信息化的理论与应用研究必须超越教育科学领域的一隅...
关键词：教育科学 数据挖掘 概念模式 教育信息化 社会转型 教育领域 社会结构 社会科学 
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