严碧芳

作品数：25被引量：36H指数：3
导出分析报告
供职机构：泉州幼儿师范高等专科学校更多>>
发文主题：儿童幼儿教师儿童学习体育活动《学前卫生学》更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《民族高等教育研究》《教育评论》《福建教育》《教育史研究辑刊》更多>>
所获基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《德国0—6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》特点及其启示
《中华女子学院学报》2021年第5期118-122,共5页严碧芳 
《德国0—6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》的特点可以概括为三点:建构完整性的评价体系、制订标准化的评价程序、倡导发展性的评价理念。《德国0—6岁幼儿日托机构教育质量国家标准手册》的制定对我国学前教育质量标准建设具有...
关键词：德国幼儿日托机构 教育质量国家标准 德国标准手册 
幼儿教育家的优秀品格特征——张雪门幼教生涯的启示
《陕西学前师范学院学报》2020年第3期35-39,共5页严碧芳 
福建省教育科学“十三五”规划2016年度项目(FJJKCG16-459)。
追寻幼儿教育家张雪门幼教生涯,可以将张雪门的鲜明人格特征概括为五大方面,即志向高远、情怀高尚;躬身践行、知行合一;专注学术、治学严谨;善于合作、乐于助人;知恩图报、不辱使命。探寻张雪门在其幼教生涯中所展现的优秀人格特质,对...
关键词：张雪门 幼儿教育家 基本特质 
我国幼儿园识字教育研究与实践的历史探寻被引量：4
《中华女子学院学报》2019年第1期98-104,共7页严碧芳 
福建省教育科学"十三五"规划2016年度项目"1912-1949年幼稚园教师教学用书的研究"的成果之一;项目编号:FJJKCG16-459
基于对我国幼儿园识字教育研究与实践的历史考察,可以将我国识字教育发展分为初创期、探索期、争鸣期和明朗期等四个阶段。对不同历史时期人们对幼儿园识字教育问题的认识以及所取得的教育研究成果与实践经验的整理和研究,对指导当前幼...
关键词：幼儿园 识字教育 幼儿园识字教育 
1912-1945年我国幼稚园教材的研发原则与特点述略
《教育评论》2018年第9期149-153,共5页严碧芳 
福建省教育科学"十三五"规划2016年度课题"1912-1949年幼稚园教师教学用书的研究"(编号FJJKCG16-459);2016年泉州幼儿师范高等专科学校课题"民国时期幼稚园教师教育用书编撰与应用推广管理特点研究"(编号QY2016-06)的研究成果
1912-1945年期间我国幼稚园教材研发遵循科学性、开放性、生活性和整合性等原则,教材具有鲜明的兼容性、创造性、时代性等特征。该时期幼稚园教材的研发原则和特点对当今幼儿园教材建设具有启示意义,应以科学的态度和儿童的立场研发幼...
关键词：幼稚园教材 研发原则 儿童立场 
以生态学视野审视当前新生入园教育工作存在问题及改进策略被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2018年第7期44-47,共4页严碧芳 
福建省教育科学"十三五"规划课题(FJJKCG16-459);泉州幼儿师范高等专科学校课题(QY2016-06)
以生态学视野审视当前新生入园教育工作,发现存在着四个主要问题,即强调幼儿单方面适应环境,家园间沟通方式较为单一且互动频次少,缺乏生态化的人文环境,缺乏弹性化的管理机制;针对存在的问题,提出改进四条措施,即以生态关系帮助幼儿完...
关键词：生态学 新生入园 教育 
民国时期儿童教育教材研究综述被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2017年第5期62-65,共4页严碧芳 
福建省教育科学"十三五"规划2016年度课题(FJJKCG16-459);泉州幼儿师范高等专科学校课题(QY2016-06)
对民国时期儿童教育教材文献资料的整理与综述,研究者主要从民国时期儿童教材编撰特点、民国时期教材编审制度、民国时期教材编写人员、民国时期幼稚教育课程等内容展开研究;对当前民国时期儿童教育教材研究成果的总体印象是:民国时期...
关键词：民国时期 儿童教育教材 研究综述 
论陈鹤琴特殊儿童教育观被引量：1
《宁波大学学报（教育科学版）》2016年第5期45-49,共5页严碧芳 
2016年度福建省教育科学"十三五"规划课题"1912-1949年幼稚园教师教学用书的研究"(FJJKCG16-459)
陈鹤琴关于我国特殊儿童教育的主要观点有:对我国发展特殊儿童教育事业的意义提出前瞻性见解;坚持借鉴与本土行动研究相结合的主张;提出特殊儿童教育的基本原则;呼吁政府构建完整的特殊儿童教育体系。
关键词：陈鹤琴 特殊儿童教育 观点 
关于陈鹤琴幼儿教育思想研究综述被引量：1
《儿童发展研究》2016年第2期46-50,共5页严碧芳 
对陈鹤琴幼儿教育文献资料的整理与综述,境内主要是从陈鹤琴的家庭教育思想、儿童心理、"活教育"理论及陈鹤琴幼儿教育思想运用幼儿园实践等展开的研究。对当前有关陈鹤琴幼儿教育思想研究成果的总体印象是:一是研究的深度和力度有待于...
关键词：陈鹤琴 幼儿教育思想 研究综述 
“会诊式”教研值得推广被引量：2
《福建教育》2016年第12期14-16,共3页严碧芳 
当前园本教研常见的形式有观摩、评议、课例研究等,主要聚焦于教师的教学行为,以＂研教＂居多,且以教学行政管理推动为主,教师园本教研的主动性、自觉性比较欠缺。笔者认为,有必要借鉴医学界的＂会诊＂制度来改进当前园本教研,推行＂会...
关键词：园本教研 会诊 幼儿园教师 推广 教学行政管理 教育教学工作 课例研究 教学行为 
从观念层面领悟学习故事之精髓
《福建教育（学前教育）（C版）》2015年第7期28-31,共4页严碧芳 
学习故事这套评价体系，及其所依附的新西兰早期教育课程大纲具有扎实的理论基础，理念先进，所秉持的价值观明确，并提出了鲜明的四大基本教育原则。笔者认为，践行学习故事，宜从观念层面去领悟其精髓，通过观念的转变来改善行为，从...
关键词：故事 学习 领悟 评价体系 课程大纲 早期教育 教育原则 教育质量 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部