包延新

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略谈教学用语对初中英语课堂教学的辅助作用——以常熟市的初中为例
《校园英语》2017年第14期134-135,共2页沈青 包延新 
2016年度大学生创新创业训练计划项目(省级重点项目)《提高初中英语课堂教学用语质量的措施——以常熟市的初中为例》阶段性成果(项目编号:201610333016Z)
课堂教学用语是初中英语教学活动中的一个重要组成部分，课堂教学用语质量直接关系着课堂教学效果。在对常熟市的初中英语课堂教学用语的调查研究过程中，研究者发现教师所使用的语言或多或少存在一些问题，并在一定程度上削弱了课堂教...
关键词：初中英语 教学用语 教学质量 
地方高校转型背景下的大学英语课程结构调整探微
《吉林省教育学院学报》2015年第10期99-101,共3页包延新 
常熟理工学院教改项目"大学英语后续课课堂教学模式及其教学效果评价体系研究";项目编号:CITJGGN201357;常熟理工学院教学内涵建设立项项目"大学英语实用英语翻译";项目编号:JXK2014040的研究成果
针对2014年教育部提出的地方高校转型这一举措,本文主要探讨了大学英语当前的课程结构,分析其为何不能适应新形势的需求,并提出了相应的调整设想。
关键词：大学英语 地方高校 课程结构 
莫里森作品的历史记忆与身份危机
《作家》2013年第12X期38-39,共2页包延新 
托尼·莫里森是美国著名黑人女作家,其作品情感炽热,简短而富有诗意,并以对美国黑人生活的敏锐观察而闻名。本文试以莫里森主要作品中的三部小说《爵士乐》、《宠儿》以及《所罗门之歌》做一些深入的分析与研究,总结作品中的历史记忆为...
关键词：托尼·莫里森 记忆 身份 《爵士乐》 《宠儿》 《所罗门之歌》 
《所罗门之歌》中三代黑人男性的成长之路被引量：2
《长春理工大学学报（社会科学版）》2013年第8期154-156,共3页包延新 
《所罗门之歌》是托妮·莫里森一部以黑人男性为主要角色的长篇小说,小说围绕着黑人青年奶人的成长展开,以主人公的经历为线索,同时在故事中穿插了多位人物。小说的时间跨度从17世纪末到20世纪60年代,莫里森通过三代黑人不同的人生轨迹...
关键词：托尼·莫里森 所罗门之歌 黑人男性 寻找自我 
莫里森作品中家庭演变之女性主义透视
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2013年第11期162-163,共2页包延新 
托尼·莫里森有四部代表作,分别是《所罗门之歌》《秀拉》《宠儿》以及《最蓝的眼睛》,在这四部小说中,莫里森描写的是当时美国黑人家庭的生活结构和生活状态,以女性主义的特殊框架为主,以家庭结构的演变为载体,表达了作者对于女性主义...
关键词：女性主义 权利 托尼·莫里森 
《最蓝的眼睛》中女性视角的多维性
《芒种（下半月）》2013年第10期79-80,共2页包延新 
《最蓝的眼睛》是美国首位获得诺贝尔文学奖的当代黑人女作家托尼·莫里森的处女作，虽然它不到20万字并且出版于1970年，但却是一篇至今仍受到广泛关注的小说。很多学者从不同角度、不同领域对《最蓝的眼睛》进行过分析和点评，这使《...
关键词：《最蓝的眼睛》 多维性 女性视角 诺贝尔文学奖 女性主义 黑人女作家 文学价值 莫里森 
也谈大学英语后续教学中开设英语影视欣赏课的意义
《牡丹江教育学院学报》2013年第4期117-118,共2页包延新 
常熟理工学院教育教学改革项目"提高我校大学英语后续课程教学质量的研究与实践"(编号CITJ-GIN201102)阶段性成果
随着大学英语教学改革的不断深入,如何提高学生外语学习效率,优化教师的课堂教学组织形式,成为广大英语教师日益关心的话题,于是分级教学、后续教学纷纷进入人们的视野。作为后续教学的一种手段,影视欣赏逐渐走进大学英语课堂,为越来越...
关键词：大学英语 影视欣赏 语言学习 
大学英语翻译教学的问题与对策被引量：4
《吉林省教育学院学报》2013年第3期42-44,共3页包延新 
常熟理工学院教育教学改革项目"提高我校大学英语后续课程教学质量的研究与实践(编号CITJGIN201102)"的阶段性成果
目前大学英语翻译教学已经在各个高校中普遍开展,但仍存在一些问题。本文主要探讨了大学英语翻译教学存在的问题并为提高翻译教学的质量提出几点建议。
关键词：大学英语 翻译教学 教学模式 
基于四级机考背景的英语影视欣赏教学研究
《长江大学学报（社会科学版）》2012年第12期171-172,共2页张霞 包延新 
江苏省高等教育教改一般项目(2011JSJG475);常熟理工学院教育教学改革项目(CITJGIN201102)产出论文
培养学生的英语综合应用能力是大学英语教学目标之一。在四级机考背景下,英语影视欣赏教学以其独特的教学形式,在培养学生的听、说、读、写综合应用能力方面起到了积极作用。
关键词：机考 英语影视欣赏 英语综合能力 
四级机考背景下的大学英语听说教学初探被引量：1
《常熟理工学院学报》2009年第12期81-83,共3页包延新 
与以往四级考试重阅读能力有很大不同的是,机考注重考核学生的语言综合运用能力,尤其注重考生听说能力的考核。考试作为衡量学生学习成果的重要手段,必然会对大学英语教学产生深远影响。针对这一趋势,从分析机考题型入手,结合语言学习...
关键词：大学英语 机考 听说能力 视频教学 
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