卢元锴

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发文期刊：《人民教育》《教育发展研究》《北京教育学院学报》《中小学管理》更多>>
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教育策划的缘起和推进被引量：2
《人民教育》2012年第12期26-29,共4页卢元锴 薛峰 
从被动地接受和执行教育行政部门的指令，到主动适应社会变革，因地制宜地把握学校发展的主动权；从目标趋同、齐步走的同质化办学，到关注自身的文化基因，在传承中寻求特色发展、文化建设之道。当前，许多区域乃至学校在求生存、谋发...
关键词：教育策划 教育行政部门 学校发展 社会变革 主动适应 文化基因 特色发展 文化建设 
推进教育公平 提高办学效益——在中国教育学会教育管理分会第五届理事会第三次会议上的讲话
《吉林教育（现代校长）》2006年第11期6-8,共3页卢元锴 
关键词：中国教育学会 教育公平 办学效益 教育管理 第五届理事会 第三次会议 中小学校长 学术年会 
优质教育的均衡发展被引量：1
《吉林教育（现代校长）》2006年第3期6-6,共1页卢元锴 
什么是优质教育?优质教育的定义应是:能较好地完成本学段的教育任务,能被社会、家长、学生广泛认同,能把学生近期发展需求和长远发展目标有机结合的教育。如何用这个定义从整体上考核当前农村教育的现状?联合国规定中小学有四个任务:一...
关键词：优质教育 均衡发展 教育任务 长远发展 学生 学段 家长 
学校文化建设的背景及发展策略(下)
《吉林教育（现代校长）》2006年第1期4-7,共4页卢元锴 
学校文化提出的背景之三,是严重的社会经济中的贫富不均冲击了教育和学校,极大动摇了学校文化的核心价值观,那就是教育的公平性。孔子的教育学说中,对教育有一个核心的价值理念,或者说是一个本质性的功能认识,就是“有教无类”。“有教...
关键词：学校文化建设 “有教无类” 核心价值观 社会经济 贫富不均 价值理念 教育学说 接受教育 语法结构 教育观念 
论学校文化的背景及发展策略(中)被引量：1
《吉林教育（现代校长）》2005年第12期4-6,共3页卢元锴 
关键词：学校文化 社会责任感 教育环境 素质教育 应试教育 
论学校文化的背景及发展策略(上)被引量：1
《吉林教育（现代校长）》2005年第11期4-5,共2页卢元锴 
关键词：学校文化 文化研究 文化交流 文化建设 东西方 命题 
对教育策划的再思考被引量：1
《教育发展研究》2004年第9期52-53,共2页卢元锴 
关键词：教育策划 教育管理学 校本管理 市场经济 
教育策划:教育的战略管理被引量：3
《人民教育》2003年第19期7-10,共4页卢元锴 
关键词：教育策划 战略管理 中小学 教育管理 教育创新 办学思路 
《北京中小学教育若干问题的回顾》评介
《中小学管理》2002年第10期53-53,共1页卢元锴 
关键词：《北京中小学教育若干问题的回顾》 书评 学校管理 教育规律 教学工作 
教育咨询与诊断──探索对培训者培训的新途径被引量：3
《中小学管理》2000年第2期38-39,共2页卢元锴 
开设《教育咨询与诊断》课程，探索培训干训教师的新途径。
关键词：教育咨询 课程 校长培训 小学 教育诊断 
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