王连彦

作品数：10被引量：3H指数：1
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供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文主题：教学改革课堂教学物理教学物理实验艺术手法更多>>
发文领域：文化科学理学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《现代职业教育》《文理导航》《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》《辽宁大学学报（自然科学版）》更多>>
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分层次教学在大学计算机基础课程中的应用
《文理导航》2018年第35期75-75,77,共2页王连彦 
分层次教学是目前很多高等学校在计算机基础教学中常用的教学方式。针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容,只有充分合理地利用分层次教学模式,实现提高大学生的计算机应用能力,才能让计算机基础的课程内容更好地为专业服务。
关键词：计算机基础 分层次教学 应用能力 
课堂教学中艺术手法的尝试
《现代职业教育》2017年第29期148-148,共1页王连彦 
在课堂教学中为了取得良好的课堂教学效果,让学生愉快而又主动地接受教师所教的教学内容,教师可以恰当、合理地使用书画、音乐和幽默等艺术的形式和手段,激活课堂的教学氛围,使学生快乐学习。
关键词：课堂教学 艺术手法 教学氛围 
高校非计算机专业学生创新能力培养的探究
《文理导航》2016年第7X期18-,共1页王连彦 
针对高等学校非计算机专业学生的计算机基础教学中存在的许诸多问题,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了更高和更具体的要求,结合本学校学生和教师的具体情况,针对新形式下计算机基础课程的课程体系、教学内容,实施分阶段多...
关键词：非计算机专业 分阶段 多模块 
利用艺术手法 激活课堂氛围
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2011年第5期111-112,共2页王连彦 
课堂教学若要取得良好的效果,使学生在良好的氛围中愉快地而不是被动地接受师者所要传授的教学内容,需要教师在认真组织课堂教学的同时,能借鉴音乐、书画和幽默等艺术的形式和手段,吸取营养,扬长避短,克服不足,进而使课堂教学渐入佳境。
关键词：课堂教学 课堂氛围 课堂机构 寓教于乐 
浅谈物理实验教学模式的改革
《辽宁教育行政学院学报》2004年第4期94-94,共1页王连彦 
多年来的教学实践证明，在物理教学中，学生对实验技能和方法的掌握，对实验现象的观察和分析，对实验结果的处理和判断等实验能力的培养与物理学习的成绩关系很大。实验与思维能力是互相促进、互为因果的：实验能力缺乏，思维能力的发...
关键词：职业技术学院 物理教学 实验教学 教学模式 教学改革 
谈“功”在课外
《辽宁教育研究》2003年第2期95-95,共1页王连彦 
关键词：物理教学 课堂教学 教学改革 教学质量 教学实践 
电磁感应定律中的难点分析与处理
《沈阳师范学院学报（自然科学版）》2002年第1期40-41,共2页王连彦 
讨论了磁通量、磁通量变化、磁通量变化率等物理概念的区别 ,分析了感应电动势与磁通量变化率的关系 .
关键词：磁通量 感应电动势 电磁学 电磁感应定律 磁通量变化率 物理教学 
让学生从实验中学会实验被引量：1
《辽宁教育研究》2001年第12期54-54,共1页王连彦 
关键词：物理学 实验课 教学改革 教学方法 科学态度 
关于普朗克常数测定实验中的数据处理被引量：1
《沈阳电力高等专科学校学报》2001年第2期43-44,共2页王连彦 
给出了一种精确计算普朗克常数的方法。
关键词：物理实验 数据处理 物理常数 测定 普朗克常数 
新型模拟除法器的研究被引量：1
《辽宁大学学报（自然科学版）》2001年第1期64-66,共3页李双美 王连彦 
给出了由电流反馈运算放大器构成的新型模拟除法器 ,并用PSPICE进行了仿真分析 .
关键词：电流反馈 除法器 仿真 集成电路 
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