冯蕾

作品数：8被引量：22H指数：2
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供职机构：北京第二外国语大学应用英语学院更多>>
发文主题：自我认同英语专业硕士研究生批判性思维能力心理词汇关键词更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《理论界》《山东外语教学》《名作欣赏（评论版）（中旬）》《学位与研究生教育》更多>>
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大学英语四级笔试成绩与英语口语能力的关系研究被引量：1
《安徽职业技术学院学报》2014年第4期7-12,共6页刘贵珍 贡伟浩 冯蕾 
中国国际化步伐的加快对大学毕业生的英语综合应用能力提出了越来越高的要求,其中对英语口语能力的要求尤为突出。然而,四级考试能否适应时代需求,能否有效地测试考生的英语综合应用能力,特别是其输出性交际能力呢?四级笔试成绩与考生...
关键词：英语四级 笔试 口语能力 相关性 
英语专业硕士研究生的专业学习与自我认同状况的调查与分析被引量：3
《学位与研究生教育》2013年第9期45-47,共3页冯蕾 吴红云 胡萍 
中国人民大学"985工程"研究品牌计划项目"英语专业硕士研究生自我认同的构成;特点及发展研究"的阶段性成果
通过对151名英语专业硕士研究生的问卷调查数据进行多元方差分析和相关分析,探究了"年级"和"研究方向"等因素对英语专业硕士研究生的专业学习与自我认同状况及其相关性的影响。
关键词：研究生专业学习 自我认同 定量研究 研究生教育 
国内外语学习者批判性思维研究10年被引量：2
《理论界》2013年第3期192-194,共3页冯蕾 
中国人民大学985工程研究品牌计划项目"英语专业硕士研究生自我认同的构成;特点及发展研究"的阶段性成果
批判性思维,作为一种有目的的、自我调节的判断,对中国大学教育改革和对中国大学生的能力和个性的全面发展具有重要的理论与实践意义。本文回顾了我国近10年对外语学习者批判性思维的研究,对中国学者在国内所发表的17篇核心期刊论文进...
关键词：外语学习者 批判性思维 
《喜福会》中语言的缺失与自我认同的建立
《名作欣赏（评论版）（中旬）》2013年第1期53-55,共3页冯蕾 
《喜福会》从自我身份认同的角度呈现了四位中国移民与她们女儿之间的故事。中美文化巨大的差异造成了母女对自我身份不同的认同,这种认同最初是对立的,而语言成为了这种对立的催化剂。母女之间语言的缺失加速了对立的进程,沉默代替了...
关键词：《喜福会》 语言 缺失 自我认同 
英语专业硕士研究生批判性思维能力与自我认同关系的实证研究被引量：13
《山东外语教学》2012年第5期48-52,共5页冯蕾 吴红云 
中国人民大学985工程研究品牌计划项目"英语专业硕士研究生自我认同的构成;特点及发展研究"的阶段性成果
本研究探究了英语专业硕士研究生的批判性思维能力和自我认同的状况及其关系,结果发现:批判性思维能力由"内在建构性因子"和"外在探索性因子"构成;批判性思维能力通过"外在探索性因子"与自我认同之间存在显著相关性。这些研究发现揭示...
关键词：关键词 英语专业硕士研究生 批判性思维能力 自我认同 
非英语专业本科学习者批判性思维能力的调查及分析
《大学教育》2012年第2期67-68,共2页冯蕾 
批判性思维,作为一种有目的的、自我调节的判断,一直是西方高等教育的基石与目标,对中国大学生的能力和个性的全面发展、对中国大学教育改革也具有重要的理论与实践意义。在对北京一所市重点高校87名非英语专业大学生的批判性思维能力...
关键词：非英语专业 本科学习者 批判性思维能力 
L1(汉语)心理词汇的组织和提取方式对EFL写作中产出性词汇量的影响被引量：1
《疯狂英语（教师版）》2010年第4期26-28,36,共4页冯蕾 
北京市第二外国语学院校级教育教学改革立项项目--"心理词汇模型的研究及其对英语写作教学的启示"(项目编号2008jg14)的研究成果
本文旨在研究L1(汉语)和L2(英语)心理词汇不同的组织和提取方式是否在一定程度上会对EFL写作中产出性词汇量产生影响。受试为大学二年级的一个自然班26名学生。采用的测试工具为词形转换测试和Laufer和Nation对控制性产出词汇量的测试...
关键词：心理词汇 EFL写作 产出性词汇量 整体性模式 
从ESL学习者的角度研究影响第二语言心理词汇有效提取的因素被引量：2
《语文学刊（外语教育与教学）》2009年第5期98-100,共3页冯蕾 
第二语言心理词汇受到第一语言心理词汇的影响,但二者的存储和提取机制是不同的。本文旨在通过分析L1与L2心理词汇提取的不同过程,指出L2心理词汇的提取过程主要受到ESL学习者自身的第二语言心理词汇的量和质的制约,即词汇量和词汇知识...
关键词：ESL学习者 第二语言心理词汇 词汇量 词汇知识的深度 
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