刘春霞

作品数：8被引量：2H指数：1
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供职机构：贵州师范大学外国语学院更多>>
发文主题：英语写作体验英语写作新课改写作课堂过程化更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《牡丹江教育学院学报》《中国校外教育》《魅力中国》《贵州师范学院学报》更多>>
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新课改下农村初中英语写作教学调查与分析
《兰州教育学院学报》2015年第5期152-153,共2页刘春霞 
贵州师范大学人文社会科学研究基地自主招标课题"新课改理念下贵州中学英语教师写作能力现状调查及研究"(课题编号:0502113Z0006)
本文通过问卷调查,将贵州省农村初中英语教师作为研究对象,并以5年教龄为区分度,将其分为熟手型教师与新手型教师,从教师课堂组织、学生写作方式、写后评议等方面,探讨新课改理念下,农村初中英语课堂中教师教龄对写作教学的影响。
关键词：新课标 初中英语 写作教学 
新课改下农村初中英语教师英语写作能力调查研究
《牡丹江教育学院学报》2015年第5期110-111,共2页刘春霞 
贵州师范大学人文社会科学研究基地自主招标课题成果
以贵州省农村初中英语教师为研究对象,通过问卷、访谈以及对其写作文本进行分析,研究农村初中英语教师的英语写作水平,探讨新课改下英语教师专业素质教育问题。
关键词：新课标 初中英语教师 英语写作 
功能主义视角下贵阳旅游景区公示语翻译问题研究被引量：1
《贵州师范学院学报》2012年第11期33-38,共6页孙建龙 胡晓 刘春霞 
贵州师范大学研(2012)6号重点基金项目"功能理论视角下的贵阳旅游景区公示语翻译问题研究"阶段性成果
贵阳旅游景区公示语翻译存在不同程度的漏译、错译、歪译现象。以具有较强实际操作性的功能翻译理论为依据,对贵阳旅游景区公示语进行修改,以改善公共区域语言服务环境。
关键词：贵阳 旅游景区 功能视角 公示语翻译 问题分析 
体验英语写作中的双过程化控制训练模式探究被引量：1
《中国校外教育》2009年第10期100-101,共2页刘春霞 
本文主要讨论体验英语写作中"双过程化控制训练模式"如何启迪学生思考的问题。在研究中,我们发现,写作课堂上中文的输入,没有降低英文习作的水平,相反,还起了积极作用。与此同时,"课堂组织的多样性"及"学生参与的自主性"在学生写作"前...
关键词：体验英语写作 双过程化控制写作模式 启发过程 
英语写作课堂中的“软技能”培养探究
《科教文汇》2009年第29期177-177,179,共2页刘春霞 
本文旨在讨论英语写作课堂中"软技能"培养的问题。随着大学教育的普及,学生就业竞争力的提高与沟通能力、学习能力、创新能力、合作能力等"软技能"的训练息息相关。提高学生的"软技能"等于增强了"硬技能",最终达到学生综合素质的总体提...
关键词：英语写作 软技能 通识教育 
体验英语写作课堂中的弹性化教学
《中国校外教育》2009年第S3期585-586,共2页刘春霞 
本文主要讨论如何通过体验英语写作课堂中的弹性化教学,增强学生的英语写作信心与提高学生英语写作能力的问题。在研究中,我们发现,"快乐写作"与"创造性写作"的理念与实践,在体验英语写作训练系统的支持下,比较好地得以实现,同时,团队...
关键词：体验英语写作 弹性化教学 快乐写作 批判思维 
英文习作中状语从句“句项主位”浅析——对比及中介语的视角
《魅力中国》2009年第25期21-22,共2页刘春霞 
本文主要从中介语的角度对英语状语从句"句项主位"进行探讨。采用随机抽查的方法,本文从55篇英文习作中抽取了5篇进行分析,发现在使用英语状语从句时,学生习作者倾向于将从句置于主位的位置,这反映出了中文"从句前、主句后"的结构习惯...
关键词：中介语 句项主位 状语从句 简单随即抽样 
身体语言在少儿英语教学中的运用
《贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）》2003年第2期91-92,共2页刘春霞 
我们现在大都是在课堂上进行教授少儿英语的 ,随着英语教学方法的不断改革及变化 ,教师在课堂英语教学中要创造良好的英语学习气氛。但是 ,在教授少儿英语时 ,由于受学生英语水平的限制 ,教师必须使用最简单的英语语言 ,同时并伴以富以...
关键词：身体语言 少儿英语教学 运用 教学方法 学习气氛 课堂教学 小学教育 口语表达 听力能力 
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