安超

作品数：8被引量：6H指数：2
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供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
发文主题：高校教师素质高校教师学生亚文化课程文化主流文化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《文教资料》《科技信息》《中国教育技术装备》《信息技术教育（陕西）》更多>>
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基于建构主义学习模式的CAI课件设计
《中小学实验与装备》2006年第6期49-50,共2页安超 王显文 
关键词：建构主义学习理论 学习模式 CAI课件设计 社会文化背景 建构意义 学习资料 学习内容 学习过程 
学生亚文化与语文课程中主流文化的冲突与协调被引量：2
《中国科技信息》2006年第17期209-209,211,共2页安超 杨灵珍 
基于文化差异而存在的文化冲突具有“必然性”和“不可避免性”。而作为主流文化的载体之一,语文课程也与学生亚文化之间存在一定冲突。以尊重多元文化和学生的态度,通过对语文课程的改革和教学教法的改进可以有效协调两者之间的冲突。
关键词：学生亚文化 课程文化 主流文化 语文课程 
信息技术与课程整合过程中校长角色的分析
《信息技术教育（陕西）》2006年第3期27-28,共2页安涛 安超 王显文 
对于如何有效地进行信息技术与课程整合，有关的观点可谓众说纷纭，不同角度不同层次都有不同的见解，站在校长的角度，分析学校校长在整合过程中所承受的压力以及校长角色在整合过程中的重塑，对正确全面认识学校教育信息化具有十分重...
关键词：信息技术 课程整合 校长角色 整合过程 教育信息化 课程资源 教学手段 
高校教师素质现状分析与对策思考被引量：3
《中国科技信息》2006年第15期245-245,247,共2页安超 曾华 
高校教师素质是高等教育发展的核心保证,因而高校发展必须重视高校教师素质的培养与提高。本文旨在通过阐述目前高校教师素质的现状,分析其产生的原因,并提出相应的解决策略。
关键词：高校教师 素质 高校教师素质 创新 
个性教育与小班化教学
《科技信息》2006年第08S期122-122,共1页安超 扬灵珍 
当今的时代是一个尊重个性、弘扬个性的时代，个性教育的重要性也日渐突显。小班化教学作为实现个性教育的重要途径．需要在理论和实践层面进行广泛探讨和检验。
关键词：个性教育 小班化教学 实例探讨 成因分析 
“中体西用”与“和魂洋才”——中日近现代教育微观比较
《文教资料》2006年第24期45-46,共2页安超 安涛 
“中体西用”、“和魂洋才”,中国和日本差不多于同时代提出了在维护本国古老精神文明的前提下,学习西方的物质文明,并在教育等领域进行初步实践。本文从这两个提法和在实践中的应用入手,分析了近现代中日教育的异同点。所谓前车之师,...
关键词：中体西用 和魂洋才 集体主义 国家集权 应试教育 
杜威,离中国有多远——杜威教育思想对中国教育的启示
《现代企业教育》2006年第A04期82-83,共2页安超 安涛 
杜威在所设想的教育目的的指导下,创立了一套较为完整的教育思想体系,对教育的基本概念、教育过程、课程与教学论等诸多问题进行了论述,并通过各种方式努力实践他的教育观。杜威针对当时社会和教育时弊提出的教育理论具有前瞻性和相对...
关键词：教育目的 教育本质 新个人主义 
Web挖掘技术在适应性网络学习中的应用被引量：1
《中国教育技术装备》2006年第9期55-58,共4页王显文 刘文秀 安超 
Web挖掘技术在网络学习中应用,能够有效地为学习者提供个性化的服务.在分析数据挖掘技术的基础上,针对网络学习中学习者的个性化需求,提出了一种基于Web挖掘技术的适应性网络学习模型.
关键词：WEB挖掘 个性化 适应性 网络学习 
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