文晓玲

作品数：5被引量：2H指数：1
导出分析报告
供职机构：吉林省经济管理干部学院人文科学系更多>>
发文主题：应用写作教学大学教育教学改革实践教学改革礼仪课程更多>>
发文领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《东疆学刊》《应用写作》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
提高效果 促进内化——社交礼仪课程教学改革实践被引量：2
《吉林省经济管理干部学院学报》2010年第6期103-105,共3页文晓玲 潘素华 
社交礼仪课程的教学目的是让学生在掌握礼仪原理和规则的同时,规范行为,提高道德修养、文明程度和社交能力。为更好地实现此目标,礼仪教学应该做到"六个结合",即"范"与"魂"结合、"知"与"行"结合、"讲"与"练"结合、"课内"与"课外"结合、...
关键词：大学教育 礼仪课程 教学改革 促进内化 
概括:重要的思维、表达力——在应用写作教学中提高学生的思维能力
《吉林省经济管理干部学院学报》2003年第6期51-53,共3页文晓玲 
概括是一种重要的思维、表达力。在思维与写作中,主体概括力的强弱,决定着其思维水平与写作水平的高低。所以,应用写作教学必须重视学生概括力的培养。概括力由多种能力构成,其中最主要的是把握力、归纳力、抽象力和语言技巧。在应用写...
关键词：学生 思维能力 应用文写作 概括力 归纳力 
加强师德建设 推进素质教育
《吉林省经济管理干部学院学报》2002年第5期54-55,共2页文晓玲 
加强师德建设具有重要的现实意义。教师为推进素质教育 ,必须自觉加强自身的道德建设。应更新教育观念 ,具有更强烈的责任意识和对学生的爱心 ,懂得尊重学生。要锐意进取 ,勇于创新 ,改革教学内容和方法。要以大局为重 ,也要注意生活小...
关键词：师德建设 素质教育 教师 职业道德 教育观念 责任意识 
怎样写好求职时的自我介绍
《应用写作》2002年第9期30-31,共2页文晓玲 
大学生毕业求职时，经常会遇到被招聘单位要求作1到3分钟自我介绍的情况。招聘者或是把它当成筛选应聘者的第一关，或是作为面试时的第一个问题。无论哪一种情况，其目的都是相同的：既是为了了解应聘者的基本情况，更是为了考查应聘者...
关键词：求职 招聘者 应聘者 自我介绍 面试 招聘单位 综合素质 相同 情况 口语表达能力 
提高应用写作教学活力和效率的探索
《东疆学刊》1997年第1期36-40,共5页文晓玲 
改革教学形式，增强教学内容的理论性、系统性和趣味性；转变教学观念，摸索教学规律，切实提高学员的思维能力；改革教学方法，注意各种教法的优化组合，以激发学员兴趣，强化教学效果。
关键词：应用写作教学 写作理论 应用文体 教学活力 学员 思维能力 教学内容 教学形式 教学方法 文体知识 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部