徐建平

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弘扬柔性管理 提高办学效益
《教育（教学科研）（下旬）》2010年第5期26-27,共2页徐建平 
长期以来,学校管理基本秉承"刚性管理"模式,着重强调外在的规范,主要通过各项政策、法令、规章、制度形成有序的行为,体现管理者的意志。这样。
关键词：学校管理 刚性管理 管理模式 人格魅力 教育教学规律 人权意识 九年制义务教育 教育工作 发散性思维 
用“五心”治校，促进教师持续发展
《现代校长与管理艺术》2009年第10期42-44,共3页徐建平 
教师的可持续发展，既是学校教育质量的基本保证，也是学校教育内涵不断提升的动力之源。长期以来，正是秉承了以下的“五心”治校原则，学校培养了近10位特级教师、30位市级名师，教育教学质量屡创新高，得到了学生、家长和社会的赞誉。
关键词：可持续发展 特级教师 “五心” 治校 教育教学质量 教育质量 教育内涵 学校 
在路上，是我生命的远行
《江苏教育》2008年第13期115-116,共2页徐建平 
中央电视台二套有档栏目《赢在中国》，是讲一些渴望创业并获得融资机会的年轻才俊与大家以及评委分享他们的创业计划、谋求赢得扶持基金的竞赛类节目。片尾曲是一首很好听的歌曲《在路上》，演唱者则是歌坛大腕刘欢。不知怎么我每次听...
关键词：《在路上》 生命 创业计划 中央电视台 竞赛类节目 融资机会 演唱者 主题歌 
做“四心”校长 促学校发展
《基础教育》2007年第10期53-55,共3页徐建平 
当校长难．在名校当校长更难，因为老百姓更为关注，社会期望值更高。但是，只要紧紧抓住教师这一办学中枢。让教师心情舒畅地来校工作、让教师心甘情愿地把该做的事做好、让教师心平气和地处理好工作中的各种矛盾、让教师心存高远地规...
关键词：校长 “四心” 学校发展 专业发展 老百姓 期望值 师心 教师 
引领师生实现心中的愿景
《中小学校长》2007年第11期24-26,共3页徐建平 
岁月匆匆似流水，转眼间我担任衢州二中校长已近十载，从被任命为一校之长时的惶惶不安，到师生认可时的得心应手，虽然教育改革的形势不断变化，但我凭着对教育的执着热爱，将自己对教育的领悟渗透在学校有形无形的管理中，终于使学校...
关键词：师生 引领 教育改革 校长 学校 领悟 中这 
培养一支和谐奋进的名师队伍
《江苏教育》2007年第17期32-32,共1页徐建平 
校长的使命应是什么？从教育家办学的角度,我认为,校长的使命应立意高远,要从祖国的进步、民族的振兴的高度来审视。而这一问题又要聚焦到接受教育的对象——学生身上。我们要培养出一批批具有强健的体魄、健全的心理、较高的综合素质...
关键词：培养 名师 和谐 接受教育 综合素质 创新能力 出国考察 教育家 
关注书与关注人
《教育现代化》2003年第11期22-22,共1页徐建平 
关键词：教学内容 知识结构 主体精神 情绪体验 人文精神 教师 教书育人 
“研究性学习”教学探索
《教学月刊（中学文科版）》2003年第8期29-32,共4页徐建平 张遥 
关键词：研究性学习 高中 教学程序 理科教学 教学研究 归纳分析 教学方法 
提高个体素质 优化群体结构 发挥整体效益
《教育人事》2002年第2期25-29,共5页徐建平 
关键词：浙江衢州二中 办学思想 教师队伍建设 师德素养 年龄结构 业务道德 业务素质 
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