莫国辉

作品数：27被引量：53H指数：4
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供职机构：江苏建筑职业技术学院更多>>
发文主题：高职项目学习法教学改革概念整合理论课堂教学更多>>
发文领域：文化科学语言文字医药卫生更多>>
发文期刊：《教书育人（高教论坛）》《考试周刊》《重庆电子工程职业学院学报》《广东职业技术教育与研究》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
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高职女教师职业自信的测评与提升研究被引量：1
《重庆电子工程职业学院学报》2023年第4期60-73,共14页赵玉娟 陈爱民 莫国辉 
教育部2019年人文社会科学研究规划基金项目“高职女教师职业自信的调查研究”(项目编号:19YJA880089)的研究成果之一。
高职院校女教师的职业自信问题,直接影响着其育人教书的质量。为了解高职女教师的职业自信状况,课题组探究了高职女教师职业自信内容结构,编制了高职女教师的职业自信测评量表。通过文献分析和开放式访谈,剖析高职女教师职业自信的内涵...
关键词：高职女教师职业自信 结构模型 测评量表 现状与成因 提升建议 
浅析提升来华留学生语言沟通能力的策略被引量：3
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第7期34-36,共3页龚翠玲 莫国辉 何斌 
徐州市2021年市级社会科学基金项目研究(项目编号:22XSZ-248)。
语言是人类交流的基本工具,也是文化传播的重要载体。在全球化的背景下,跨文化交流日益频繁,语言沟通能力成为了人们必不可少的技能之一。对于来华留学生而言,语言沟通能力不仅决定着他们的学习效果,还影响着他们的生活质量。因此,提升...
关键词：来华留学生 语言沟通能力 提升策略 
人类发展生态学视域下高职英语教师的定位与发展
《北京工业职业技术学院学报》2022年第4期67-71,共5页莫国辉 何斌 龚翠玲 
2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA880001);2019年江苏建筑职业技术学院江苏建筑节能与建造技术协同创新中心人才培养专项课题(SJXTR08)。
为打造适应高质量发展的高职公共英语教学师资团队、培养国际化高素质技术技能人才,结合当前高职英语教学改革需求,引入人类发展生态学理论,探究高职英语教师职业生态化的角色定位与发展路径。当代高职英语教师需要把握四重角色,即自觉...
关键词：人类发展生态学 高职英语教师 角色定位 发展路径 
高职女教师职业自信刍议被引量：3
《广东职业技术教育与研究》2021年第6期173-177,194,共6页赵玉娟 陈爱民 张伟华 莫国辉 肖德钧 向莹 
2019年教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职女教师职业自信的调查研究”的阶段研究成果(项目编号:19YJA880001)。
首先简要叙述了职业、自信两个概念的多种理解,讨论了高职女教师职业自信的内涵,指明高职女教师职业自信与专业自信、教学自信的不同之处,然后分析了高职女教师职业自信的结构与特征,最后阐释了高职女教师职业自信的四个主要功能:调控...
关键词：高职 女教师 职业自信 
高职英语写作项目学习法行动研究被引量：2
《北京工业职业技术学院学报》2019年第3期78-82,共5页莫国辉 
江苏省2016年高校哲学社会科学研究项目(2016SJA740026)
为了探索项目学习法是否有助于提升高职学生英语写作能力,以项目学习法为指导,在高职英语写作教学中开展行动研究。首先提出问题,验证假设;然后设计行动研究方案,共2轮,分为3个阶段,以“电子邮件写作”作为项目任务典型案例进行教学实践...
关键词：项目学习法 英语写作 行动研究 
项目学习法在高职公共英语教学中的应用研究被引量：9
《江苏建筑职业技术学院学报》2016年第2期63-66,共4页莫国辉 何斌 
江苏高校哲学社会科学研究项目:基于PBL的高职英语写作教学行动研究(2016SJA740026);江苏省高校哲学社会科学研究项目:内容依托教学法(CBI)在建筑类高职英语教学中的应用研究(2015SJB428)
高职公共英语教学领域的教师们对项目教学法做了大量的研究和实践.对这些研究做了梳理,从有关高职公共英语教学现状、项目教学模式在高职公共英语教学中的应用及应用过程中出现的问题和质疑等3方面进行归类综述.提出项目学习法从理论上...
关键词：项目学习法 高职 公共英语教学 教学改革 应用 
学分制下高职行业英语课程设置的去功利化策略研究
《江苏建筑职业技术学院学报》2016年第1期76-78,共3页张琼 莫国辉 
江苏建筑职业技术学院教育科学研究课题:高职英语课程与少数民族预科班的衔接研究(JYA14-49)
学分制下行业英语课程改革在开展初期遭遇了各种功利化的应对.在分析课程设置中需面对问题的基础上,提出了高职行业英语改革中去功利化的策略,如加强行业英语教学师资培养,注重特色校本教材的选编,积极推进学习评价体系的革新等.
关键词：高职教育 学分制 行业英语 课程改革 去功利化 
高职院校教学质量监控范式的实证研究被引量：3
《上海教育评估研究》2013年第1期18-22,共5页何斌 莫国辉 
江苏高等教育教改立项研究课题(编号:2011JSJG321);中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划课题(编号:GZYGH2011043);江苏建筑职业技术学院2012年教研课题
基于对中国109所高职示范院校教学质量监控组织机构设置等情况的调研,分析总结了当下中国高职院校四种典型的教学质量监控范式。文章认为,各高校内部组织结构改革时选择教学质量监控范式,要充分考虑到中国职业教育的时代特征、院校质量...
关键词：高职教学 质量监控范式 实证研究 
高职院校教学质量管理的思考与实践被引量：2
《江苏建筑职业技术学院学报》2012年第3期46-48,共3页何斌 莫国辉 
2011江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG321);中国高等职业技术教育研究会"十二.五"规划课题成果之一(GZYGH2011043)
通过对教学和教学管理工作的反思,结合江苏建筑职业技术学院教学质量管理实践,提出"榜样与对话"的教学督导模式,对教学行政管理进行有效调适,从而进一步提高教学督导效率.该模式不仅有利于培养理想与现实相统一、超越意识与超越能力相...
关键词：教学督导 模式 效率 榜样与对话 教学质量管理 共同体 
广西地区原发性肝细胞癌患者甲胎蛋白基因多态性检测及其临床意义分析被引量：2
《川北医学院学报》2012年第5期418-421,共4页莫国辉 黄健旅 梁毓 黎殿德 于龙 刘征涛 齐鲁楠 覃晓 彭民浩 肖开银 李佳荃 吴华 彭涛 
国家自然科学基金(NSFC81072321;NSFC30960021-C010803);2009年教育部新世纪优秀人才支持计划;广西省卫生厅重点科研课题(重201018)
目的:检测甲胎蛋白(a-fetoprotein,AFP)基因RS12506899、RS16849384、RS7688274,三位点基因型在广西地区原发性肝细胞癌患者中的分布,探讨候选基因型对患者血清AFP水平以及临床病理指标的影响。方法:选取广西医科大学一附院和广西医科...
关键词：原发性肝细胞癌 甲胎蛋白 单核苷酸多态性 定量性状连锁分析 
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