丁桂苏

作品数：23被引量：42H指数：5
导出分析报告
供职机构：桂林师范高等专科学校更多>>
发文主题：学前教育专业师专生高师专科生发展课程儿童更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学社会学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《桂林师范高等专科学校学报》《休闲》《大众文摘》更多>>
所获基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题广西教育科学“十二五”规划课题广西教育厅科研项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“1+X”证书制度实施背景下“岗课赛证”一体化人才培养模式探究
《大众文摘》2024年第4期0072-0074,共3页吕志革 丁桂苏 
随着社会经济的发展和人们对心理健康的重视,心理健康教育专业的需求日益增长。为了培养具备实际操作 能力和创新精神的技能型人才,需要构建一种有效的人才培养模式。本文旨在探讨“1+X”证书制度与“岗课赛证”一体 化人才培养模式在...
关键词：“1+X”证书制度 岗课赛证一体化 人才培养模式 实践教学 
“课程思政”视域下的高职院校学前教育专业课 教学改革探析——以“儿童发展”课程为例
《科学咨询》2022年第24期90-92,共3页梁秋立 丁桂苏 
桂林师范高等专科学校第一批“课程思政”教育教学改革示范课程“儿童发展”(JG2019011)。
“课程思政”是学前教育专业课教学改革的一次重要契机,培养“四有”好老师成为教学改革的关键。一直以来国家高度重视高职院校学生的思想品德的教育,然而众多高职院校在人才培养中仍存在偏重学生职业技能培养的现象。课程思政理念给高...
关键词：高职院校 学前教育专业 课程思政 教学改革 
中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径探索
《休闲》2021年第28期0047-0048,共2页丁桂苏 
桂林师范高等专科学校第一批“课程思政”教育教学改革示范课程《儿童发展》(项目编号:JG2019011)。
教育的终极目标是立德树人,当代大学生作为社会主义事业建设及发展的未来主力军,其思想修养、政治觉悟、道德品质关系到国家和民族的兴旺发展,因而高校思想政治教育的重要性不言而喻。而中国的优秀传统文化有着深厚的文化内涵和独特的...
关键词：中国优秀传统文化 高校思想政治教育 融入途径 
慕课在高职学前教育专业课程教学中的应用对策分析
《科学咨询》2020年第50期54-54,共1页丁桂苏 
桂林师范高等专科学校第一批“课程思政”教育教学改革示范课程,(《儿童发展》JG2019011)。
慕课,即大规模开放性线上课程,是指大众利用通过开放性的教育资源来进行学习的线上课堂。相比于传统的教学课堂而言,这种2012年才进入我国教育领域的新型教育模式,更有助于培养学生自主学习的习惯和能力,从而达到全面提升学生素养的教...
关键词：慕课 高职学前教育专业 课程教学 应用对策 
实然与应然:幼儿园课程生活化实施探讨被引量：5
《科学咨询》2019年第43期18-19,共2页丁桂苏 
2018年度广西职业教育教学改革研究项目：《学前教育专业实践实训资源库的建设与开发》项目编号：GXGZJG2018B009
幼儿园教育是孩子教育的开端,对幼儿的思想有很大的影响,还影响着幼儿的生活方式。近年来,生活化的教学方式逐渐被引用到幼儿教育当中,促进了幼儿园教育事业的发展和改革。但是,幼儿园的生活化的教育模式,还存在着一些问题。本文从幼儿...
关键词：幼儿园 课程生活化 实然 应然 
后现代教育理论对高校教育的启示被引量：1
《广西教育》2018年第47期57-58,共2页丁桂苏 徐捷 
2018年度广西职业教育教学改革研究项目“学前教育专业实践实训资源库的建设与开发”(GXGZJG2018B009)
本文以后现代主义思想的特征为切入点,论述后现代教育理论中的教育目的、课程以及评价体系等,并阐述其对我国高校教育改革包括教学目标的改革、课程内容的优化、课程教学评价体系的改革以及师生关系的平等化等方面的启示。
关键词：后现代教育理论 高校教育 思想特征 启示 
学前教育专业“幼儿园活动设计”类课程实践教学体系的构建策略被引量：1
《长江丛刊》2017年第14期254-255,共2页丁桂苏 
2012年广西高等教育教学改革工程项目:学前教育专业幼儿园活动设计类课程SMP实践教学模式的研究与实践(编号:2012JG165)
在学前教育专业中，幼儿园活动设计是一项基础课程，其可以提高学生的职业能力、专业技能以及理论知识，对促进学生未来的职业发展具有积极意义。本文主要针对学前教育专业“幼儿园活动设计”类课程实践教学体系的构建进行分析和阐述，...
关键词：学前教育专业 幼儿园活动设计 课程实践教学体系 构建策略 
教师教育国家精品资源共享课程建设探索——以儿童发展课程为例
《广西教育》2015年第11期50-51,59,共3页徐捷 丁桂苏 
教师教育国家精品资源共享课程建设项目(教师厅函20132号);新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2011JGB192)
儿童发展课程是学前教育专业的主干课程，在教师教育国家级精品资源共享课程建设中，可从课程目标、课程内容、课堂教学方法、考核评价方式、实践教学及课程资源等六个方面探索儿童发展课程建设。
关键词：教师教育精品资源共享课程 儿童发展课程 课程建设 
展现教育问题的教育小说——重读刘心武的《班主任》
《语文建设》2013年第02X期33-34,共2页丁桂苏 
刘心武的《班主任》是以"文革"为背景,以青少年的教育问题作为核心内容进行解读,是一部极具文学史意义的教育小说。与今天的教育界的发展现状相比,我们发现仍然有许多教育问题仍然存在,重读刘心武的《班主任》对于今天的教育界仍然有着...
关键词：教育问题 教育小说 刘心武 班主任 
学前教育专业应用型人才培养策略研究被引量：7
《教育探索》2013年第2期145-146,共2页丁桂苏 
广西教育科学"十二五"规划课题(2011B0025)
高校学前教育专业培养应用型人才,一要使教育教学模式多样化;二要使教育能力训练课程化;三要使教育实践实习全程化。
关键词：学前教育专业 应用型人才 培养策略 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部