刘菊

作品数：7被引量：13H指数：2
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供职机构：安徽水利水电职业技术学院更多>>
发文主题：徽文化跨文化旅游翻译外宣生态翻译学更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《宿州学院学报》《校园英语》《科教文汇》《黄山学院学报》更多>>
所获基金：全国高校外语教学科研项目安徽省职业与成人教育学会教育科研规划项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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基于建构主义理论的成人英语教学方法初探
《科教文汇》2015年第16期171-172,192,共3页刘菊 张云云 
安徽省职业与成人教育学会2014年教育科研规划课题:成人英语课程中的教学问题及对策研究;课题编号BCB14021;此文是该课题的阶段性成果
建构主义理论认为学习的过程应该是学习者作为学习活动的主体主动建构知识意义的过程。成人教育学员因其身份的特殊性,有很多与普通高校大学生不同的特点,通过对成人教育学员英语学习情况的调查,分析他们学习英语的动机、困境及自主学...
关键词：成人英语教学 建构主义 动机 困境 自主学习 
科技期刊英文摘要的写与译之争
《喀什师范学院学报》2015年第3期59-62,共4页刘菊 
安徽省教育厅2014年省级质量工程名师(大师)工作室项目(2014msgzs184)的阶段性成果
从接受美学的视角看,用英文撰写的论文摘要比翻译的摘要在语言表达、内容选择和组织结构上更加符合英文摘要读者的期待视野.因此,在论文摘要的写与译之争中,应该鼓励论文作者自己撰写英文摘要,或者请译者帮助撰写英文摘要,而不是简单的...
关键词：英文摘要 摘要翻译 英文摘要写作 接受美学 
徽文化外宣英译文本的现状及修正策略被引量：11
《宿州学院学报》2015年第5期60-64,共5页刘菊 
安徽省教育厅省级质量工程教学研究一般项目"运动员学生英语阅读教学形态构建策略研究"(2014jyxm571)
针对收集到的徽文化英译资料进行分析,指出其外宣英译工作的研究现状:系统资料缺失、质量堪忧、研究针对性不强,导致徽州地区拥有的丰富人文资源与其影响力严重不符。从生态翻译学角度出发,提出徽文化外宣英译应坚持的原则:改善徽文化...
关键词：徽文化 外宣 英译 生态翻译学 跨文化 旅游翻译 
中美外语课堂教学差异对比被引量：2
《黄山学院学报》2015年第2期119-122,共4页刘菊 
安徽省教育厅2014年省级质量工程精品资源共享课程(2014gxk131)
课堂教学是学生掌握英语的重要途径,如何让学生在有限的课堂时间内大量使用英语,提高学生听说运用能力,是我国大学英语课堂教学一直想要解决的问题。通过对比中美两国外语课堂在教学内容、教学方法、外语与母语使用比例以及课程考核方...
关键词：外语课堂教学 差异对比 教学内容 教学方法 课程考核 
网络环境下高职院校英语合作学习的问题及对策研究
《安徽水利水电职业技术学院学报》2015年第1期76-79,共4页刘菊 
全国高校外语教学科研项目<网络环境下高职大学英语合作学习社区的研究与实践>阶段性成果(项目编号:2014AH0044A)
文章以高职院校英语合作学习为例,分析了网络环境下合作学习存在的问题及产生的原因,给出了解决对策。
关键词：网络环境 合作学习 英语教学 
运动员英语阅读教学策略构建研究
《校园英语》2015年第6期75-76,共2页谢华 刘菊 
安徽省高等学校省级质量工程项目(编号:2014jyxm571);全国高校外语教学科研项目(编号:2014AH0044A);教育部外语教指委基于网络的外语教学实践研究项目(编号:GZGZ5414-49)
阅读教学是英语阅读能力培养及英语听、说、写、译能力提升的重要因素之一。运动员学生的英语阅读教学策略构建需从阅读教学目的、阅读教学模式、阅读教学环节及阅读材料几个方面进行研究,进而激发运动员学生的英语阅读兴趣,提高其英语...
关键词：运动员 英语阅读 教学策略 
从典籍英译看翻译的主体间性
《安徽水利水电职业技术学院学报》2010年第2期86-88,共3页刘菊 
文章通过对一些汉语典籍片段翻译的分析,探讨了译者在翻译过程中应充分考虑原文作者的价值观以及所处的时代环境,做到对作者最大效度的理解和思想契合,从而更好的将汉语典籍介绍给目标读者,达到弘扬中国国学的目的。
关键词：翻译 主体性 主体间性 
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