王作兴

作品数：18被引量：105H指数：6
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供职机构：江苏建筑职业技术学院更多>>
发文主题：高职教育产学研结合高等职业教育教育模式高职高专更多>>
发文领域：文化科学建筑科学更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《中国高校科技》《高等建筑教育》《天津职业大学学报》更多>>
所获基金：教育部“新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划”新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划更多>>
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以学生个性化发展需求为导向 分层次培养人才的探索与实践被引量：25
《中国职业技术教育》2015年第17期73-76,82,共5页吴光林 季翔 沈士德 刘海波 王作兴 何斌 李建民 陈年和 胡建军 吴涛 白飞 陈益武 苏苓 
当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化,学生个性差异化,学生学习基础不一、毕业去向多样;现行的"大一统"培养方式已不适应学生个性化发展的需求。以学生个性化发展需求为导向,分层次培养人才的探索与实践的研究,本着"以生为...
关键词：高职学生 个性化发展 需求导向 分层次培养 
浅谈初中化学教学中如何实施素质教育
《中国电子商情（科技创新）》2013年第23期64-64,共1页王作兴 
化学是一门与生活、生产息息相关的社会科学。学生的化学素质会对学生的生活态度、生活质量产生巨大的影响。教师要选择恰当的教法，培养学生的学习能力，引导学生理论联系实际服务生活，培养学生的创新意识和创新思维，全面提高学生的...
关键词：初中化学教学 素质教育 引导学生 生活态度 理论联系实际 化学素质 社会科学 生活质量 
“工学结合”人才培养模式探索被引量：9
《中国高校科技》2011年第6期56-57,共2页王作兴 
"工学结合"的教育模式已成为高职教育改革的主流模式,受到高职院校的高度重视。高职教育工学结合人才培养模式的主要形式应该是"企业主导"和"学院主导"相补充,"工学交替"与"工学并进"相结合。
关键词：工学结合 人才培养模式 研究 实践 
完善高职院校内部治理结构的现实选择被引量：7
《江苏高教》2011年第4期134-136,共3页王作兴 
江苏省学校党建研究会2010年重点课题:高职院校二级管理体制机制改革(2010-01-01)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》突出了建立现代大学制度的要求,并把完善大学内部治理结构、深化校内管理体制改革作为重要任务提了出来。如何结合高职院校办学实际,借鉴本科高校两级管理经验,完善高职院校内部治理...
关键词：高职院校 治理结构 两级管理 
对增强高职教育吸引力的思考被引量：12
《江苏高教》2011年第1期134-136,共3页王旭善 王作兴 
当前高职教育缺乏吸引力,集中体现在生源不足、社会认可度不高、校企合作难以有效开展等方面。政策歧视是高职教育吸引力不足的最主要原因,高职院校自身社会服务能力不强,也是造成高职教育缺乏吸引力的另一主要原因。完善高职教育发展...
关键词：高职教育 吸引力 社会认可度 
高职土建类专业“宽专”结合课程体系的建设被引量：2
《徐州建筑职业技术学院学报》2005年第3期54-57,共4页陶红林 王作兴 
教育部新世纪高职教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设基金项目(Ⅱ22-2)
建设行业的快速发展对高职土建类专业毕业生提出了新的要求.如何适应行业发展要求,构建富有高职教育特色的课程体系,对于实现高职教育人才培养目标和规格,提高毕业生就业能力,具有十分重要的意义.通过对建筑业改革与发展现状分析,提出...
关键词：课程体系 培养目标 培养规格 “宽专”结合 
高职教育土建类专业的人才培养目标与规格被引量：5
《徐州建筑职业技术学院学报》2003年第4期9-13,共5页王作兴 肖仁政 
教育部"新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划"项目 (Ⅱ2 2 2 )
对我国高职教育人才培养目标、培养规格的内涵和特征以及建筑业的发展对高职土建类专业人才培养的影响进行了研究 ,提出了高职土建类专业人才培养的定位 ,人才培养目标和相应知识。
关键词：中国 高等职业教育 人才培养 建筑业 教学计划 知识结构 
研究性学习模式在高职教育中的实施被引量：1
《徐州建筑职业技术学院学报》2003年第2期17-19,共3页王作兴 
“研究性学习”以学生发展为本 ,以培养学生创新精神、实践能力和综合素质为目标 ,与高职教育对教学模式的要求是一致的 .在高职教育中实施“研究性学习” ,应把握其主要特征及一般规律 ,在课程教学、实践教学、社会生活中设计研究性课...
关键词：研究性学习 教学模式 高等职业教育 创新精神 课程设计 
产学研结合培养高等技术应用性人才的探索
《徐州建筑职业技术学院学报》2003年第2期5-8,共4页肖仁政 王作兴 
教育部"新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划"项目 (I0 6 1)
产学研结合已经成为高职教育培养应用性人才的一种办学模式和发展趋势 .近年来我院开展产学研结合教育取得了一定的成果和经验 ,在开发人才培养方案、建立产学研结合的教学模式 。
关键词：产学研结合 人才培养 高等技术应用性人才 办学模式 教学模式 校企合作 职业教育 
高职教育质量保证和监督体系的探讨被引量：2
《徐州建筑职业技术学院学报》2003年第1期19-23,共5页袁文 王作兴 陶红林 
中国建设教育科学研究课题
高职教育质量直接关系到高职院校的生存和发展。要提高教育质量 ,必须建立起适合于高等职业教育的教育质量保证与监督体系。从高职教育的特点出发 ,借鉴国内外高等教育质量保证体系与监督体系方面的研究成果和经验 ,结合本院实践论述了...
关键词：高等职业教育 教育质量 评估体系 监督体系 保障体系 质量评价 
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