陈培瑞

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为教育改革发展插上智慧的翅膀——回顾我亲历的科研岁月
《山东教育》2019年第1期4-7,共4页陈培瑞 管恩武 
如果说,教师是教育发展的决定因素,那么,教师专业成长就一定是教师发展的决定因素。显然,只有发展教师,才能发展教育。而决定教师发展的重要因素之一,无疑就是教育科学研究。这是教育改革和发展的重要保证,是教师专业成长的重要推手。1...
关键词：教育改革发展 教育局 教科所 山东高等教育 教育决策者 教师专业成长 济南市 决定因素 教育科研机构 “人口红利” 九年义务教育 教育厅 
让学生成为流动的学校文化
《当代教育科学》2012年第14期32-34,共3页亓殿强 陈培瑞 
青岛市实验初中"人本立校,快乐育才",把培育学生文化作为"立校之本"。通过多种途径培育学生文化。
关键词：学生文化 价值取向 思维习惯 行为方式 
齐国故都的一方“教育生态”
《当代教育科学》2010年第8期19-24,共6页亓殿强 陈培瑞 林乐波 于春祥 孙建华 
也许是我们这些生长于农村的科研工作者至今挥之不去的农村情结吧，当我们走进淄博市临淄区的一处典型的农村中学——高阳中学的时候，如同走进一方枝繁叶茂、生机盎然的绿野，立刻感到一股浓浓的乐学氛围和生命气息，不由赞叹这片凸显...
关键词：教育生态 农村中学 故都 齐国 淄博市临淄区 科研工作者 深入采访 乐学 
让校园充满七色阳光——济南市营市东街小学特色课程开发的实验与启示
《当代教育科学》2009年第18期12-15,共4页陈培瑞 李卫东 房彩霞 丁莉 吴蓉 
济南市营市东街小学以敏锐的课程意识和大课程观，立足本校实际，着眼生命成长，高标准、大规模、多形式开发校本课程，孕育出一方特殊的教育生态。
关键词：济南市 课程开发 小学 实验 阳光 校园 课程意识 生命成长 
风雨沧桑话教育——纪念新中国成立60周年
《当代教育科学》2009年第19期3-4,共2页陈培瑞 
新中国的教育伴随着新生共和国的历史脚步已经走过了60个春秋，留下了一串依稀可辨的历史辙印．也留给了我们无尽的回顾和思考。
关键词：新中国成立 教育 纪念 风雨 桑 共和国 历史 新生 
“草根”里崛起的“参天树”
《当代教育科学》2009年第20期30-30,共1页陈培瑞 
一本足有一斤多重的厚厚的书稿《掘开生活之源，引来创作清泉》是书稿中的一部分，洋洋数十万言，摸起来就放不下，一气儿读完；语言如山涧流水，清澈纯净，朴实无华；内容如一块硕大的璞玉，于原生态中见精华；读来，心灵震颤，由衷赞...
关键词：书稿 原生态 作文教学 教学改革 中学 
语文课程开发的新境界-解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验
《当代教育科学》2009年第12期37-43,共7页陈培瑞 毕恩明 王如才 潘玉堂 
2008年12月，我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的“山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会”上，有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力，欣喜惊叹之余，深切地感受到了语文课程开发的新境界。
关键词：实验小学 课程开发 自主习作 长清区 济南市 语文 经验 解读 
贫困山区教育均衡发展的探索与实践
《当代教育科学》2009年第10期35-36,43,共3页陈培瑞 王如才 谢兆水 
地处济南市南部山区的西营镇，是相对封闭、落后的贫困地区，127平方公里的山顶谷底，分布着99个村庄，3．1万人口。当地群众世世代代以种植庄稼、果树为生，收入低微，生活贫困。2008年，在历城区农民人均收入达到7920元的情况下，这...
关键词：贫困山区 教育均衡发展 农民人均收入 实践 南部山区 贫困地区 济南市 距离 
我的笔墨生涯
《当代教育科学》2009年第6期32-35,共4页陈培瑞 
我觉得我的人生太平淡了，而且充满苦涩，随着岁月年轮的积累。我的那些平淡和苦涩，早已成了尘封的日历，我不愿意打开它。只是继续翻着廖廖无几的剩余的人生日历，以力不从心的精力和能力，血色残阳般地涂抹着它。我的同事盛约我打开...
关键词：笔墨 人生 日历 平淡 苦涩 
山东“普九”的历史进程与反思
《当代教育科学》2008年第22期3-6,共4页陈培瑞 
1978-2008年，在我国改革开放的30年里，山东“奠基工程”从校舍改造起步，历经从数量普及到质量提高的历史进程，留下了一条辉煌的辙印和发人深省的经验和教训。
关键词：历史进程 “普九” 山东 改革开放 校舍改造 
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