王如才

作品数：18被引量：16H指数：3
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发文主题：农村教育改革城乡结合部城区教育教育均衡发展课堂教学改革更多>>
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促进创新教师成长的路径探索被引量：2
《当代教育科学》2013年第22期29-32,39,共5页刘吉林 王如才 刘君玲 
教育部"十一五"规划重点课题"中国基础教育范式转型研究"(DHA060128)之分课题"中小学教师创新成长研究"成果之一
一个教师从职初教师到合格教师，再到骨干教师，再到名教师，这既是教师不断创新的过程，也是教师创新性素质不断获得、丰富和提升的过程。目前中小学教师的创新素质不容乐观，主要表现在：敬业精神缺乏，教学重传递轻创造，创新思维能...
关键词：创新性素质 教师成长 成长路径 创新教师 创新思维能力 中小学教师 发散性思维 合格教师 
尝试基于学生学习优势的教学——济南市历城区学习优势项目实践与研究
《当代教育科学》2012年第24期35-38,共4页王如才 张金宝 李殿杰 
山东省教育科学规划"十二五"重点课题<区域中小学基于学习优势的课程文化研究>的相关研究成果;课题编号:2011JZ097
本文借鉴发挥"学习优势"、"因材施教"等理论,结合基础教育课程改革实际,通过选取"大样本"实验,初步探讨了发挥学生学习优势的基本教学模式。
关键词：学习优势 基本途径 教学模式 
教育“深水区”的探索——济南市历城区中小学学校文化建设的实施与思考
《当代教育科学》2010年第20期17-20,共4页毕恩明 王如才 谢兆水 
地处济南市城乡结合部的历城区教育在经历了规模扩张、优化布局、完善条件、充实师资、基本实现本区域及与市区教育的均衡发展之后,又开始了以区域推进学校文化建设为重点的深层次改革,为教育在新的历史起点上科学发展开辟了新的路径。
关键词：学校文化建设 城区教育 济南市 城区中小学 深水 城乡结合部 深层次改革 规模扩张 
职业教育“滚动式”教学模式的实施及思考被引量：1
《当代教育科学》2010年第1期22-24,共3页王如才 毕恩明 谢兆水 
济南市历城区第二职业中专秉承“以就业教育为支点，为学生终身能力发展服务”为办学理念，认真贯彻落实“以教学为中心，以技能为核心”的职教发展策略，用实际行动践行着以质量、管理为主题的内涵发展思路，通过专业重组、创新教学模...
关键词：创新教学模式 职业教育 滚动 学生学习 以教学为中心 综合职业能力 能力发展 职教发展 
语文课程开发的新境界-解读济南市长清区实验小学开发习作课程的经验
《当代教育科学》2009年第12期37-43,共7页陈培瑞 毕恩明 王如才 潘玉堂 
2008年12月，我们在以济南市长清区实验小学为展示现场的“山东省习作教学暨济南市小学自主习作课题研究成果研讨会”上，有幸领略了长清区实验小学自主习作教学改革的独特魅力，欣喜惊叹之余，深切地感受到了语文课程开发的新境界。
关键词：实验小学 课程开发 自主习作 长清区 济南市 语文 经验 解读 
贫困山区教育均衡发展的探索与实践
《当代教育科学》2009年第10期35-36,43,共3页陈培瑞 王如才 谢兆水 
地处济南市南部山区的西营镇，是相对封闭、落后的贫困地区，127平方公里的山顶谷底，分布着99个村庄，3．1万人口。当地群众世世代代以种植庄稼、果树为生，收入低微，生活贫困。2008年，在历城区农民人均收入达到7920元的情况下，这...
关键词：贫困山区 教育均衡发展 农民人均收入 实践 南部山区 贫困地区 济南市 距离 
追求区域教育高位均衡——访济南市历城区教育局局长郭建军
《当代教育科学》2009年第8期25-28,共4页黄海涛 高伟 王如才 谢兆水 
记者：济南市历城区较早提出了“追求区域教育高位均衡”战略，并在实践中取得了重大突破。今天，就这个话题，请你谈谈体会。
关键词：区域教育 济南市 教育局局长 城区 建军 
独辟蹊径的“四不像课程”——济南市历城区实验小学“说话接龙”评述
《当代教育科学》2008年第16期19-22,共4页陈培瑞 王如才 谢兆水 谷长新 丁惠臻 
似游戏，非游戏；似作文，非作文；似课程，非课程。似与不似之间有创造；似与不似之间见特色。似也罢，不似也罢，我们无需叫真儿界定它，真真实实的效果是，孩子们特别地喜爱，格外地投入，效果也出奇得好。这就是我们对济南市历城区...
关键词：实验小学 济南市 课程 说话 城区 游戏 作文 
大山深处的课堂变革——济南市柳埠中学课堂教学有效性改革实验述评
《当代教育科学》2008年第10期20-23,29,共5页陈培瑞 王如才 谢兆水 
时下,关于课堂教学改革的提法和实验,竞相出炉,各展其长。如目标教学、异步教学、合作教学、探究教学、创新教学等。济南市柳埠中学关于课堂教学有效性的改革实验在众多提法和实验中彰显新的视角和亮点。作者深入学校调研、听课,撰写了...
关键词：课堂教学改革 教学有效性 济南市 实验 中学 变革 大山 述评 
普通高中教学改革的破冰之旅——济南市历城区洪家楼高级中学课堂教学改革经验解读被引量：1
《当代教育科学》2007年第14期20-23,共4页陈培瑞 王如才 陈学祥 张怀银 
在我国，普通高中教育作为基础教育系列的关键链条，上承高等教育，下连九年义务教育。按说，应当深入开展承上启下的教育教学改革，以巩固和发展九年义务教育的改革成果，并为高校输送素质较高的新生．同时为学生走向社会打下良好的就...
关键词：普通高中教育 教育教学改革 改革经验 课堂教学 高级中学 济南市 九年义务教育 高考升学率 
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