王玮

作品数：28被引量：38H指数：3
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供职机构：塔里木大学人文学院更多>>
发文主题：艾米莉·狄金森课程思政绘本大学语文更多>>
发文领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《文化产业》《国外文学》《汉字文化》《当代电影》更多>>
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沈苇的胡杨书写与生命共同体建构
《今古文创》2024年第7期50-52,共3页庞慧茹 王玮 
兵团社科基金一般项目“中国当代文学中的胡杨精神建构及传播价值研究”(项目编号:21YB24)的阶段性成果。
沈苇的诗歌散文作品立足于新疆,具有明显的地域性特征。胡杨在沈苇的植物书写中展现了独特的生命意义,通过对胡杨存在与永恒、沉默与呜咽、生与死的表达,反映出人与自然应该共存共生、共同发展的诗意构想。沈苇笔下的胡杨是对生命共同...
关键词：沈苇 胡杨书写 生命共同体 
基于核心素养的学前绘本教学探究
《成才之路》2024年第2期117-120,共4页郑雪 王玮 
塔里木大学2022年校级线下一流本科课程“外国文学”(编号:TDYLKC202223)、塔里木大学2022年校级研究生科研创新项目“基于核心素养的学前绘本教学研究”(编号:TDGRI202275)的阶段性研究成果。
学前绘本教学是提高幼儿核心素养的有效途径。目前基于核心素养的学前绘本教学在绘本的选择、教学目标的设计、教学内容的挖掘、教学方式的使用上存在一些问题。针对这些问题,教师在具体实践中要秉持以幼儿为中心的选材观、真实情境创...
关键词：核心素养 绘本 选材观 教学观 内容观 活动观 评价 
文化润疆视域下绘本教育研究
《教育实践与研究》2023年第18期56-58,62,共4页庞慧茹 王玮 
文化润疆强调润人心、润精神,提升新疆与各民族的凝聚力。通过文化润疆与绘本教育关系的建立,文化润疆视域下绘本教育理念的创新以及教育教学方式的多样化,可为新疆儿童提供更加丰富的教育资源,促进其拥护热爱民族文化,辅助文化润疆的...
关键词：文化润疆 绘本教育 儿童阅读 文化自信 民族发展与团结 
新时代“胡杨精神”内涵探析
《办公室业务》2023年第8期190-192,共3页王成涛 王玮 
兵团社科基金一般项目“中国当代文学中的‘胡杨精神’建构及传播价值研究”的阶段性成果,编号:21YB24。
“胡杨精神”是新时代新疆高等教育的一面旗帜和精神象征,是激励新疆各级干部群众扎根边疆、奉献边疆的精神力量。新时代“胡杨精神”的内涵主要包括:自强不息的奋斗精神、扎根边疆的奉献精神、灵活应变的创造精神、安时处顺的超拔精神...
关键词：新时代 “胡杨精神” 内涵 
教育硕士核心素养的框架建构和培育路径研究被引量：1
《西部素质教育》2023年第5期5-8,共4页蒲雨欣 王玮 
塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目“核心素养导向的‘语文教学设计与实施’案例库建设”(编号:TDCCL202113);研究生教育教学项目“核心素养视域下学科教学(语文)教育硕士课程教学模式改革研究”的阶段性成果(编号:TDETR202104)。
文章首先阐述了教育硕士的特点,然后论述了教育硕士核心素养的框架建构,最后提出了教育硕士核心素养的培育路径,包括知识学习层面:勤于动脑,善于学习;学术发展层面:长于探究,精于学术;实际应用层面:勇于实践,敢于反思;等等。
关键词：教育硕士 核心素养 学术研究 
基于支架式教学的幼儿园绘本教学策略研究
《教育实践与研究》2022年第36期36-38,共3页邢琼琼 王玮 
塔里木大学2021年研究生科研创新项目“支架式教学在新疆南疆幼儿园绘本教学中的应用研究”(项目编号:TDGRI202161)研究成果。
绘本是幼儿园培养幼儿习惯、引导幼儿成人成才的载体,在幼儿园教学中发挥着不可替代的作用。面对当前绘本教学存在教师主导性较强、提问与应答单一、盲目选材等问题,教师在教学过程中可利用支架式教学策略。通过选择合适的绘本、创设情...
关键词：幼儿园 绘本教学 支架式教学策略 幼儿发展 
核心素养下《老人与海》的阅读教学被引量：3
《文学教育》2022年第30期85-88,共4页蒲雨欣 王玮 
塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目:核心素养导向的《语文教学设计与实施》案例库建设(TDCCL202113)。
以部编版高二教材中的外国小说《老人与海》为例,对“1+X”阅读教学模式进行逐步深入地探索。通过对“1+X”教学阅读模式的概念界定、内涵分析,探究出可适用于《老人与海》教学课堂的主要教学方法,例如将整本书阅读法、群文比较阅读法...
关键词：《老人与海》 海明威 “1+X”阅读 整本书阅读 
核心素养下记叙文写作教学研究被引量：1
《文学教育》2022年第30期107-109,共3页王笑非 王玮 
塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目:核心素养导向的《语文教学设计与实施》案例库建设(TDCCL202113)。
培养学生的语文素养对于学生的全面发展、个性发展有着积极作用,是学生终身学习的需要。初中记叙文写作教学存在真情不真、事例类似、模式固化、无效评改等问题。教师应在在记叙文写作教学的审题立意、选材构思、书面表达、修改评定的...
关键词：核心素养 记叙文写作 初中语文 
关于“外国文学”课程思政建设的思考
《西部素质教育》2021年第13期56-57,共2页王玮 
塔里木大学思政课程示范项目(编号:2201029090)。
文章从借课程思政建设为“外国文学”教学铸魂、借课程思政建设重构“外国文学”教学内容、借课程思政建设革新“外国文学”教学方法与考核机制三个方面阐述了关于“外国文学”课程思政建设的思考。
关键词：课程思政 “外国文学”课程 育德目标 
《穿越塔克拉玛干》中钱币文化研究
《丝绸之路》2021年第2期72-75,共4页刘玉辉 王玮 
塔里木大学校长基金重点项目“近现代英国新疆游记中的文化认同研究”(TDSKZD1801)的阶段性成果。
考古学家斯坦因在新疆地区考察时发现了大量的遗迹遗物,其中历朝历代的钱币是他尤为重视的一种遗物。这其中不仅有中原钱币,也有西域诸国钱币,他用钱币进行年代学推测,还发现钱币具有引路和供奉价值。这些钱币的流通与丝绸之路密不可分...
关键词：《穿越塔克拉玛干》 钱币 丝绸之路 
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