谭小娜

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发文主题：衔接专业英语知识高职英语多元智能理论更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学更多>>
发文期刊：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》《辽宁行政学院学报》《消费导刊》《大众文艺（学术版）》更多>>
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基于翻译规范论和目的论的公示语英译策略探析
《才智》2014年第23期316-317,共2页谭小娜 
辽宁省社科联2014年度辽宁经济社会发展立项课题"翻译规范论视阈下辽宁城市公示语翻译规范研究"(课题编号:2014lslklwx-12;主持人:徐丹)阶段性研究成果
公示语是国际化都市语言环境、人文环境的重要组成部分。公示语的英译要从译文的预期目的出发,充分地考虑受众的文化背景与接受心理,并保留原文的信息性、规范性与得体性,从而实现有效的交际。
关键词：公示语英译 翻译规范 目的论 翻译策略 
谈高职商务英语专业人才素质培养与教学改革
《辽宁高职学报》2013年第8期25-26,共2页谭小娜 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2011年度立项课题(WYYB110058)
时代发展呼唤更多既能满足社会现实需要,又具备个人可持续发展能力的商务英语专业人才。人才的综合素质也表现在英语语言能力、跨文化交际与社交能力、创新能力、思考能力、情感理解与表达能力等诸多方面。而高职商务英语专业要培养知...
关键词：高职教育 商务英语专业 人才素质 教学改革 
大学生生态文明素质的培养途径探索
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2013年第3期78-80,共3页张述平 谭小娜 
2011年度辽宁省社会科学规划基金项目"生态文明视阈中的薇拉.凯瑟小说研究"的阶段性成果;负责人:谭晶华;编号:L11DWW006
当代大学生素质教育中必不可少的内容就是大学生生态文明素质的培养。当前,大学生对生态保护、生态文明的理解和认识存在一些盲点,对一些常识性问题的认识还有待深化,应引入生态审美教育、加强生态文明价值观教育和提高大学生生态消费...
关键词：大学生 生态文明 素质教育 途径 
浅谈高职商务英语人才跨文化交际能力的培养被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2012年第3期108-109,共2页谭小娜 王丽 
辽宁省高等教育学会高校外语教学改革专项(2011-2012年度)立项课题"高职商务英语专业教学中跨文化交际能力培养研究"的阶段性成果;负责人:谭小娜;编号:WYYB110058
商务英语人才要具有商务语境中的跨文化交际能力。高职商务英语人才培养要突出实用性,在打好语言基础的同时要在课程设置、教学资源的选用、教学方法、评价方式等方面充分体现跨文化交际能力的培养,使高职商务英语人才符合时代发展的需要。
关键词：跨文化意识 跨文化交际能力 商务英语人才 
“做中学”对高职商务英语人才综合素质培养的启示
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2011年第3期97-98,共2页谭小娜 
2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目"‘做中学’模式在高职商务英语人才培养中的应用研究"的阶段性成果;编号2009B323
经济全球化进程的加快呼唤更多高质量的商务英语人才,人才综合素质的提高迫在眉睫。"做中学"理论强调"学生中心,从做中学",即将教育的中心由教师和教科书转到学生,教学应引导学生在各种实践活动中学习,其与高职商务英语人才培养的实践...
关键词：高职商务英语 综合素质 “做中学”理论 人才培养 
On the Changing English Vocabulary
《大众文艺（学术版）》2011年第4期122-123,共2页谭小娜 
Along with the changing world, English vocabularyis changing all the time. Some of the words fall into disuse; and at thesame time, some new words come into the language. In addition toborrowing, we have this large nu...
关键词：英语 词汇 学习方法 语法 
多元智能理论与高职应用型英语人才培养被引量：1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2010年第5期111-112,共2页谭小娜 
辽宁省教育科学"十一五"规划2010年度立项课题"高职应用型英语人才培养探索"的阶段性成果;编号:JG10DB420
经济全球化进程的加快对我国人才的培养提出了更高的要求。加德纳的多元智能理论为英语人才培养提供了新思路,一方面使民主性、主体性、创造性、和谐性的个性化英语人才培养成为可能。另一方面多元智能理论与英语教育有机结合,将有利于...
关键词：多元智能理论 综合素质 英语教育 英语综合应用能力 人才培养 
多元智能理论对高职英语教学的启示——兼谈学生英语综合应用能力的培养被引量：8
《辽宁高职学报》2010年第9期18-19,23,共3页谭小娜 
辽宁省2009度年高等教育教学改革研究项目立项课题(第323项)
国际竞争的加剧使高职院校越来越重视人才的综合素质的培养。多元智能理论为大学英语教学改革提供了新的理论视角。多元智能理论倡导开发学生的多元智能,多元智能的开发过程,就是学生素质的培养过程。多元智能理论与英语教育有机结合,...
关键词：高职教育 多元智能理论 综合素质 英语综合应用能力 
浅谈通用英语与专业英语学习的有效衔接被引量：2
《消费导刊》2009年第24期161-161,共1页谭小娜 
学好通用英语有利于今后对专业英语的学习;同样,学好专业英语会促进其英语综合能力的提高。加强通用英语与专业英语学习的能力衔接和知识衔接,会有利于提高高职学生的英语综合应用能力。
关键词：通用英语 专业英语 能力 知识 衔接 
目的论与旅游文本英译
《商情》2009年第31期27-27,共1页谭小娜 
本文是2009年度辽宁经济社会发展立项课题“兼顾功能性与文化性的旅游文本翻译策略研究--基于辽宁旅游文本翻译的分析”阶段性研究成果.课题编号：20091slktwx-28.
翻译是一种有目的的行为活动。目的论可以用来指导旅游文本的翻译，从传播中国文化与实现语篇的预期功能出发，充分考虑译文读者的需求，运用适当的翻译策略，以保证译文预期目的的顺利实现。
关键词：目的论 旅游文本翻译 策略 预期功能 
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