高平

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坚持和完善中国特色社会主义政法工作体系的根本遵循
《品牌与标准化》2020年第6期27-31,共5页高平 姜华 
在中央政法工作会议上,坚持和完善中国特色社会主义政法工作体系被首次提出,同时明确了开展新时代政法工作的大政方针,是新时代政法工作的根本遵循。本文从坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心、坚持依法治国、坚持总体国家安全观四个维...
关键词：中国特色社会主义 政法工作体系 根本遵循 
高职ESP教师队伍建设和教材建设研究被引量：1
《辽宁公安司法管理干部学院学报》2016年第1期105-107,共3页高平 
辽宁省高等教育学会"十二五"外语教学改革专项重点课题"高职院校ESP课程改革与教材开发研究"(课题编号:WYZDA14039)的研究成果
在高职教育越来越需要贴近职业、注重实践的要求下,高职ESP教学改革的需求也越来越迫切。作为教学的两个必不可少的因素,教师队伍建设和教材建设始终是重中之重。从高职ESP教学的教师队伍和教材建设的现状入手,对高职ESP教学的教师队伍...
关键词：高职ESP 教师队伍建设 教材建设 
在大教育、大培训工作体系中深化小班化教学改革被引量：1
《辽宁公安司法管理干部学院学报》2011年第4期169-170,共2页高平 
在"大教育、大培训"工作体系中,公安院校应以"战训合一"为目标,积极探索小班化教学改革的有效途径,厘清认识误区、突破实施困境,更好地服务公安工作和队伍建设。
关键词：大教育大培训 小班化教学 战训合一 
数字网络语言学习环境下的外语教学
《教育技术资讯》2007年第5期35-36,共2页高平 
语言学习环境应该是学生不仅在教室中可以学习外语，而且在校园网络上的任意一网络点随时随地都可以进行外语学习的新的网络环境。充分利用成熟的网络，搭建数字网络语言学习环境平台，对学生课堂教学、作业交流、自主学习、网络考试等...
关键词：语言学习环境 数字网络 外语教学 高校英语教学 学习外语 网络环境 外语学习 校园网络 
高职教育中复合型人才的培养探析被引量：4
《辽宁教育研究》2007年第5期73-74,共2页高平 
当今,复合型人才备受社会用人单位的青睐。培养复合型人才的高职教学必须适应知识经济的新要求,改革现行的考试制度;转变思想观念,更新教育理念;因地制宜,调整课程设置,增设新的教学内容;加强英语教师的培训;制定新的人才培养模式,促进...
关键词：复合型人才 高职 素质能力 
高职院校办学中存在的问题与对策被引量：2
《辽宁教育研究》2007年第4期73-74,共2页高平 
文章对目前我国高职院校办学中存在的问题进行了剖析,探讨了高职教育的本质特征,并以此为依据,对高职教育的发展方向、招生规模、师资队伍建设、专业设置、教育体系、人才培养模式、学科优势等提出建议,以期对促进我国高职院校的研究和...
关键词：办学理念 高职 特色 
数字语言学习系统与口语能力的提高
《教育技术资讯》2006年第6期69-70,共2页高平 
大学外语教学改革强调对学生语言能力的培养，然而，如何提高学生的语言能力还处于摸索阶段，对语言学习而言，能开口交流沟通是必备的素质，要想快速提高口语能力就必须多说多练。充分利用数字语言学习系统等现代教育技术手段对学生进...
关键词：数字语言学习系统 口语能力 教学改革 现代教育技术 教学方法 大学英语教学 高等教育 
论高职英语教学的目的被引量：3
《辽宁教育研究》2006年第4期63-64,共2页高平 
本文首先分析我国高职教育的本质特征在于培养技能应用型人才,以此为依据,阐明当前高职英语教学的目的是突出英语的实用性,培养学生的英语交际能力。并结合社会需求,对英语实用能力进行解析和定位。在此前提下,陈述改革当前高职英语教...
关键词：英语教学 教学目的 实用性 交际能力 社会需求 教学质量 高等职业学院 
从高等教育大众化趋势看高职教育的本质被引量：4
《辽宁教育研究》2006年第3期23-24,共2页高平 
本文以分析当代高等教育发展大众化趋势为出发点,以马丁.特罗“高等教育发展阶段论”理论为基础,分析了精英教育与大众教育的区别,对大众型大学的概念进行界定,并以此为切入点,进一步探讨当前高职教育的本质特征:高等性、职业性和应用...
关键词：大众型大学 高职 本质 高等教育 
交际法在英语教学中的应用被引量：11
《辽宁教育研究》2004年第12期63-64,共2页高平 
交际法教学主张语言的学习应以培养运用语言的交际能力为教学目的 ,从功能到形式 ,从意念到表达 ,都把学生作为课堂教学活动的中心。本文着重探讨如何将交际法与传统教学方法有机结合起来 ,使英语教学适应时代发展的需要。
关键词：英语教学 交际法 传统教学方法 语言运用能力 
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