乔国才

作品数：22被引量：59H指数：4
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发文期刊：《中学生数理化（八年级物理）（人教版）》《化学教育（中英文）》《复印报刊资料（中学化学教与学）》《中国特殊教育》更多>>
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中美英高中教科书“物质结构与性质”主题中插图的比较研究
《中学化学教学参考》2025年第10期73-78,共6页刘书雅 王维臻 乔国才 
以“物质结构与性质”主题为例,从获取方式、内容表达以及视觉设计三个维度对人教版、美国《科学发现者·化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)和英国CIE A-Level《Chemistry》三版高中化学教科书中的插图进行讨论,...
关键词：教科书插图 物质结构 化学教科书比较 
聚焦核心素养 落实立德树人——人教版《义务教育教科书:化学》的结构和变化被引量：2
《化学教育（中英文）》2024年第17期1-7,共7页乔国才 
根据2022年版义务教育课程方案和义务教育化学课程标准修订的《义务教育教科书:化学》,聚焦核心素养发展,落实立德树人根本任务。主要介绍了新教材的编写原则、编写思路、教材结构、主要变化等,并针对教材使用提出教学建议。
关键词：人教版 义务教育 化学教科书 核心素养 
落实立德树人根本任务 发展化学学科核心素养--人教版中职化学 (基础模块)教材的研究与编制
《中小学教材教学》2022年第9期24-27,57,共5页乔国才 
人教版中职化学(基础模块)教材以《中等职业学校化学课程标准(2020年版)》为依据编写,呈现出以下主要特点:落实立德树人根本任务,全面发展化学学科核心素养,合理构建教材体系结构,内容选取注重基础性、反映时代性、体现选择性,呈现方式...
关键词：中等职业学校 化学教材 基础模块 学科核心素养 
增进化学学科理解 准确把握教材内容——以人教版《物质结构与性质》为例
《复印报刊资料（中学化学教与学）》2022年第6期30-33,42,共5页乔国才 
结合《物质结构与性质》模块教材的研究和编写,从化学学科理解的角度,对构造原理、能量最低原理、价层电子对互模型、杂化轨道理论、晶体X射线衍射等五个学科问题进行深入探讨,为广大教师准确把握教材内容提供参考。
关键词：化学学科理解 《物质结构与性质》模块 
人教版初中化学教材习题编制的研究
《教育实践与研究》2022年第5期4-7,共4页李焱 乔国才 孙成林 张飒 
人民教育出版社课程教材研究所“十三五”课题“人教版初中化学教材中的习题编制研究”(课题批准号:KC2020-020)研究成果。
基于《义务教育化学课程标准(2011年版)》、现行的人教版教材、全国各地的中考试题研究,对人教版教材习题的编制提出“坚持学科核心素养立意,落实立德树人根本任务”“创设真实情境,体现化学学科的社会价值”“科学设置问题任务,促进学...
关键词：初中化学 习题编制 立德树人 真实情境 科学思维 科学探究 
增进化学学科理解准确把握教材内容——以人教版《物质结构与性质》为例被引量：3
《中学化学教学参考》2021年第23期36-39,共4页乔国才 
结合《物质结构与性质》模块教材的研究和编写,从化学学科理解的角度,对构造原理、能量最低原理、价层电子对互斥模型、杂化轨道理论、晶体X射线衍射等五个学科问题进行深入探讨,为广大教师准确把握教材内容提供参考。
关键词：化学学科理解 《物质结构与性质》模块 
增进化学学科理解 准确把握教材内容--以人教版《化学反应原理》为例被引量：11
《中学化学教学参考》2020年第21期1-4,共4页乔国才 
结合人教版《化学反应原理》模块教材的研究和编写,从化学学科理解的角度对体系和环境、内能和焓、ΔH的单位、反应历程和基元反应、正负极和阴阳极、电极电势的形成等六个学科问题进行了深入阐述,为广大教师准确把握教材内容提供参考。
关键词：化学学科理解 《化学反应原理》模块 学科核心素养 
融合学科核心素养的高中化学教科书编制——人教版《普通高中教科书化学·必修第一册》简介被引量：12
《中学化学教学参考》2019年第21期1-4,共4页乔国才 
人教版《普通高中教科书化学 必修第一册》的主要特点是:立足初中,做好衔接;注重理论的引出和指导作用;注重化学认识视角和认识思路的提炼;注重情境、问题和活动的整体设计;充分体现化学课程的育人功能;强化学生安全意识的培养。
关键词：必修教材 体系结构 认识视角和认识思路 教学建议 学科核心素养 
以人为本 面向未来——聋校义务教育化学教材的改革被引量：2
《中国特殊教育》2018年第9期14-17,13,共5页乔国才 
根据相应的课程标准编写的聋校义务教育化学教材,全面贯彻党和国家的教育方针,落实"立德树人"根本任务;教材体系结构的构建便教利学,有利于提高聋生的科学素养;教材的内容贴近聋生生活实际,体现时代要求;教材的容量和深难度符合聋生的...
关键词：聋校 义务教育 化学教材 改革 
元素概念的变迁研究
《中学化学教学参考》2017年第5期28-32,共5页乔国才 
国家社会科学基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(课题批准号:10&ZD095)的研究成果之一
介绍了元素概念的历史演变,百年化学教科书中元素概念的变迁,元素概念教学中应注意的问题等。
关键词：元素 概念 化学教科书 变迁 
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