李沛秦

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发文期刊：《计算机技术与发展》《课程教育研究》《计算机教育》《计算机与现代化》更多>>
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信息工程课程群贯通式实践教学内在逻辑与实现路径
《实验室研究与探索》2025年第3期157-161,220,共6页李沛秦 伍江江 李振 陈浩 熊伟 
教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-230);湖南省普通高等学校教学改革重点项目(HNJG-20230004,HNJG-2022-0011,HNJG-20230005)。
课程群是当前新工科教育常用的教学组织形式。以信息工程专业为例,针对课程群建设与应用中存在的主要问题,提出以实践教学贯通课程群协同教学。首先分析改进策略的内在逻辑,进而探索实现路径:在产出导向理念指导下,根据培养目标反向优...
关键词：新工科 课程群 成果导向教育 自主学习 线上线下混合 
板上乾坤-以AI开发板初探贯通式实践教学
《实验室科学》2024年第6期12-17,22,共7页李沛秦 熊伟 陈浩 唐涛 黄春琳 
教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(项目编号:SYJX2024-230);湖南省普通高等学校教学改革重点项目(项目编号:HNJG-20230004,HNJG-2022-0011,HNJG-20230005)。
在高校计算机、电子信息等相关专业的实践教学中,存在知识分散缺聚合、自主学习碎片化欠设计等问题。为解决上述问题,借鉴“有意义学习”理论的核心思想,以AI (人工智能)开发板为例,围绕信息生命全周期构建一系列知识领域侧重不同、工...
关键词：智能基座 课程群 贯通式实践教学 有意义学习 自主学习 
聚焦实战的军校电子信息类研究生创新实践能力教学模式研究被引量：1
《工业和信息化教育》2023年第9期11-17,共7页熊伟 陈浩 李沛秦 
面向电子信息类研究生培养背景,基于产出导向的理念,全面对比了军内外专业课程体系和教育模式,分析了现有方法在创新实践能力环节存在的主要问题。着眼实战化新型人才培养需求,进行了产出导向的电子信息类专业实践教学的创新性建设探索...
关键词：聚焦实战 电子信息 研究生教学 产出导向 实践能力 
应用产出导向与元认知理念的研究生创新实践能力培养探索被引量：1
《工业和信息化教育》2023年第9期23-28,共6页李沛秦 雷菁 贾庆仁 熊伟 杜春 陈浩 
2022年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“产出导向的信息工程专业课程群线上线下混合教学模式研究”(项目编号:HNJG-2022-0011);2021年湖南省自然科学基金“复杂场景目标检测轻量化深度网络研究”(项目编号:2021JJ30778);2021年湖南省学位与研究生教学改革研究项目“聚焦实战化教学,电子信息类研究生工程创新实践能力培养体系研究”(项目编号:2021JGZD001)。
分析新入学研究生的学情,参考国内外知名高校研究生培养措施,以信息处理与信息系统方向研究生教育为例,在产出导向和元认知理念指导下,从研究生教育体系和课程设计两方面进行改革探索。实践表明,介绍的方法能够提高该方向研究生的综合素...
关键词：元认知 教育体系 课程设计 研究生教育 线上线下混合 
“模式识别”课程线上线下混合教学模式探索被引量：4
《电气电子教学学报》2023年第3期56-59,共4页陈浩 李沛秦 熊伟 杜春 
国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(yjsy2019016,yjsy2021009);国防科技大学本科和任职教育教学研究课题(u2021203,u2019104)。
在“模式识别”课程教学中,针对传统线下课程短板,开展线上与线下相结合的混合教学模式教学改革探索。阐述了该课程教学改革的教学环节设计、教学实施方法、考核方式等,以思维导图和综合案例串联庞杂知识点,采用多样化手段,加强对学生...
关键词：线上线下混合 模式识别课程 教学案例 任务驱动教学法 
产出导向的研究生选题改进策略初探被引量：1
《电气电子教学学报》2023年第2期21-24,共4页李振 康亚瑜 杨俊刚 李沛秦 
湖南省自然科学基金(2021JJ30778);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGZD001)。
在读研究生是参与科研攻关和学术研究的重要力量。针对空间信息处理专业研究生培养过程中的典型问题,探索基于产出导向的教育理念,提出从研究生起步阶段加强顶层设计,对研究生选题工作采取若干改进方法。实践证明,介绍的方法能切实提高...
关键词：产出导向 研究生选题 创新实践能力 
面向智能化战争的信息工程创新人才培养研究被引量：1
《高等教育研究学报》2022年第4期13-18,23,共7页李沛秦 熊伟 黄春琳 龚广伟 陈浩 
国防科技大学本科和任职教育教学研究重点课题(U2021203);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021JGZD001)。
打赢智能化战争,关键在于人才。针对高素质新型军事人才培养问题,本文在分析军事人才本科教育融合式培养模式理念、培养现状及问题的基础上,探索信息工程专业依据产出导向理念,优化构建面向战场、面向部队、面向未来的人才创新实践能力...
关键词：智能化战争 军事人才 融合式培养 产出导向教育 
电子信息方向研究生实验教学问题分析及对策研究被引量：1
《工业和信息化教育》2022年第9期84-89,共6页李沛秦 程江华 熊伟 杜春 陈荦 陈浩 
2021年湖南省科技厅自然科学基金面上项目“复杂场景目标检测轻量化深度网络研究”(项目编号:2021JJ30778);2021年湖南省教育厅学位与研究生教学改革研究重点项目“聚焦实战化教学,电子信息类研究生工程创新实践能力培养体系研究”(项目编号:2021JGZD001)。
文章首先分析电子信息方向研究生实验教学中的典型问题,然后以信息处理与信息系统专业为例,参考国内外知名高校研究生培养体系,在此基础上从实验平台建设、实验内容、教学方法等方面探讨进行改进的若干措施,从而提高该方向研究生综合素...
关键词：实验教学 产出导向教育 创新实践能力 
《人工智能与模式识别》课程案例式教学实践被引量：2
《中国教育信息化》2021年第22期84-87,共4页黄菁彦 谈一帆 熊伟 李沛秦 
国防科技大学本科和任职教育教学研究课题(编号:u2019104);国防科技大学研究生教育教学改革研究课题(编号:yjsy2019016)。
作为电子信息类专业的核心课程之一,人工智能与模式识别课程理论性较强,抽象公式较多,教学存在一定难度。文章以知识点“K-means聚类”的教学为例,探讨以具体案例引导学生开展课程实验,并将课堂教学与课外竞赛相结合,促进相关知识融会...
关键词：案例式教学 聚类分析 实验设计 
人工智能与模式识别课程OBE教学实践
《计算机教育》2021年第10期135-138,共4页李沛秦 李振 熊伟 杜春 陈浩 
国防科技大学本科和任职教育教学研究课题“基于OBE理念的信息工程专业形成性考核实践”(u2019104);国防科技大学研究生教育教学改革研究课题“基于‘案例研讨,任务驱动’的研究生空间数据分析系列课程教学模式研究”(yjsy2019016)。
针对在线教学存在的问题,分析OBE理念及应用现状,提出在本科人工智能与模式识别课程教学过程中采用OBE理念进行教学,介绍具体教学实施过程,最后说明教学实践效果。
关键词：在线教学 OBE理念 实战化教学 专业核心能力 
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