任和

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基于自主学习的双重认知培养实证研究
《山东外语教学》2012年第2期50-54,共5页孔庆胜 陶丽君 任和 
2009年国家社会科学基金项目"大学英语学习可持续发展能力ICARE培养策略研究"(项目编号:09BYY072)的子课题"自主学习中心场依赖与对策研究"的阶段性成果
本文从认知理论的角度出发,探讨学习者的自主学习能力与其认知风格,即场独立(fieldindependency)/场依赖(fielddependency)之间的关系,并通过教学实践和具体实验数据来论证培养双重认知风格、提高自主学习能力的可行性,提出场依...
关键词：场独立 场依赖 双重认知 自主学习 
基于网络自主学习的双重认知培养可行性探究
《大家》2010年第24期214-214,共1页陶丽君 任和 孔庆胜 
2009年国家社会科学基金项目“大学英语学习可持续发展能力I-CARE培养策略研究”的子课题“自主学习中心场依赖与对策研究”的成果论文之一
本文以认知风格理论和建构主义教学理论为基础,讨论新型网络自主学习中心是否可以成为培养学生双重认知风格的可行途径。
关键词：自主学习中心 场依赖 场独立 双重风格 
声名水上书——浅析济慈诗作《每当我害怕》
《今日科苑》2009年第14期194-194,共1页李红梅 任和 
《每当我害怕》是英国浪漫主义诗人约翰.济慈的名作之一。许多评论家针对诗歌所提及的"名誉"问题,依据诗人的墓志铭"声名水上书",围绕济慈对待"名誉"的态度展开一系列讨论。本文旨在结合诗人济慈的生平经历,通过分析诗歌的结构和含意来...
关键词：害怕 死亡 名誉 
浅析四、六级考试背景下的大学英语听说教学模式
《硅谷》2009年第16期128-,共1页李红梅 任和 
大学英语四、六级考试自承办之初至今已有二十余年的历史,由于被附加过多的额外价值,在内外因的夹击下,大学英语四、六级考试逐新呈现偏离原本初衷的趋势。这种趋势也诱使大学英语听说教学模式朝着应试教学的方向发展,由此所带来的种种...
关键词：大学英语四、六级考试 大学英语听说教学模式 应试教学 弊端 
试论大学外语的“参与式”教学模式被引量：1
《山东科技大学学报（社会科学版）》2009年第4期98-100,共3页任和 
大学外语"参与式"教学即让学生作为学习的主人积极主动地参与到课前、课上和课后的教学活动中,从而获取知识、发展能力、接受教育的过程。实践证明,该教学模式有助于培养学生的主体意识、问题意识和交际能力,能达到提高大学外语教学质...
关键词：大学外语 参与式 教学模式 
外语教学中多媒体技术的优势分析
《煤炭高等教育》2009年第3期122-123,共2页任和 
多媒体在教学中的使用对于改变英语教学传统单一的教学模式,丰富教学内容的呈现方式,突出学生的主体性,营造良好的语言交际环境,拓展教学的交往性,激发学生的学习积极性,进而提高英语教学质量具有积极的作用。通过对多媒体及其特点的深...
关键词：英语教学 多媒体 优势 
“以学生为中心”的教学模式与大学英语教师角色的发挥被引量：1
《消费导刊》2009年第8期190-190,共1页厉彦花 任和 
在"以学生为中心"的教学模式下,教师的活动看似减少了,但任务却更重了,教师的角色由以前的讲授者转变成如何有效调动学生学习的积极性和组织好学生自主学习的多重角色。为了充分发挥好这些角色,教师除了转变自己教育观念外,也要在自身...
关键词：以学生为中心 大学英语教师角色 发挥 
浅论大一新生的英语教学中竞争机制的作用
《考试周刊》2009年第28期113-113,共1页任和 李红梅 
文章从英语教学中的实践出发，以“鲶鱼效应”入题，根据教育心理学的相关知识，从激发学生学习内驱力、活跃思维模式、教师精心设计等几个方面，阐述了竞争机制在大学英语教学中的作用。
关键词：大一新生 竞争机制 英语教学 鲶鱼效应 
浅析医学院校英语教师综合能力的提高
《科技传播》2009年第1期101-101,110,共2页任和 李红梅 王伟 
当前,外语教学改革正在全国的高等院校展开,教学质量是英语教学改革的核心问题。英语教师队伍素质的高低又直接影响到教学质量。提高教师能力和素质就成为高校英语教学质量能否得到改善的关键。在经济发展突飞猛进的当今社会,广泛的国...
关键词：外语教学质量 医学院校 外语教学改革 大学外语 教育教学理论 语言实际运用 教学手段 师资结构 国际 
当代高校大学生心理健康因素的研究分析被引量：4
《新课程研究（职业教育）》2008年第8期169-170,共2页徐璐 任和 
本文以大学生为研究对象,选取自信、自尊、自我效能以及心理健康四个心理学因素,探讨大学生群体的自信、自尊、自我效能与其心理健康水平的关系。除自尊与敌对因子相关不显著外,其余的包括心理健康总分在内的各项因子与大学生的自信、...
关键词：心理健康 大学生 高校 
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