李扬

作品数：29被引量：30H指数：3
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供职机构：沈阳化工大学更多>>
发文主题：数学建模蚁群算法信息素单机旅行商问题更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术化学工程更多>>
发文期刊：《化工高等教育》《中国校外教育》《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》《数学学习与研究》更多>>
所获基金：国家自然科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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基于数学建模的开展,推动学生素质培养被引量：1
《数学学习与研究》2022年第25期5-7,共3页张晓冬 韩世迁 李扬 
沈阳化工大学2021年度本科教育教学培育工程项目;沈阳化工大学2020年教学成果重点培育项目“以学生为中心”大学数学系列基础课程的教与学模式研究与实践.
近年来,各高校都在积极探索有效的人才培养模式,如何培养出高素质人才一直是我们在不断研究的课题.当前,我国各高校都在大力开展数学建模活动,正是因为它对培养学生创新思维和提高学生综合素质有着重要意义.本文分析了高校数学建模活动...
关键词：数学建模 数学建模竞赛 综合素质 数学思维品质 创新精神 课程思政 
过程性考核在大学数学基础课程中的应用探究——基于概率论与数理统计课程的实践被引量：3
《科教文汇》2021年第30期60-62,共3页苏牧羊 韩世迁 李扬 
2020年度沈阳化工大学教学成果重点培育项目“以‘学生为中心’的大学数学系列基础课程的教与学模式研究与实践”、2020年度沈阳化工大学课程改革和课程资源项目“数学模型”的阶段性成果(化大发[2020]29号)。
大学数学基础课程是理工科专业学生最重要的工具型课程之一,为了提升该课程教学质量,构建完善的课程考核机制势在必行。该文明确了大学数学基础课程终结性考核和过程性考核的内涵与特点,阐明了过程性考核改革的必要性。通过对“概率论...
关键词：过程性考核 数学课程 教学改革 学习评价 
谈如何使用慕课更好地提高大学数学教学效果
《才智》2019年第35期32-32,共1页张倩 谢彦红 李扬 
随着互联网技术以及信息技术的快速发展,传统的教学方法已无法满足新课改的教学要求,尤其是大学数学教学。慕课作为互联网技术与高等教育结合的新型产物,打破了高校的传统教学模式,突破了教学的时间空间限制,使大学课堂教学方式发生了...
关键词：慕课 数学教学 教学效果 
全人教育理念下的大学教学改革策略探析
《山西青年》2016年第21期46-46,共1页张倩 韩世迁 李扬 
以培养大学生实践创新能力为导向的高校数学类课程的改革与实践(项目号:2016A022)
我国教育行业已经有了很大发展,大学学校对学生精神世界的培养也逐渐产生更多重视,现如今在全人教育理念下,大学教学方面已经产生很多变化,教育工作者采取很多改革策略培养学生对学习以及生命的热爱,从而使学生可以与自然环境以及社会...
关键词：全人教育 理念 大学教学改革 策略 
建模思想在大学数学教学中的应用
《山西青年》2016年第21期60-60,共1页张倩 谢彦红 李扬 
以培养大学生实践创新能力为导向的高校数学类课程的改革与实践(项目号:2016A022)
基于PC等现代技术的发展,人们已经逐渐将其应用到实际的教学工作中,在大学数学教学中亦是如此。如今大学数学教师在对学生进行教学时,已经不再局限于对学生一味的灌输,而是对学生实践等方面的能力进行培养,建模思想的应用恰好可以帮助...
关键词：建模思想 大学数学 教学 应用 
基于SPOC的普通高校《运筹学》课程教学研究被引量：1
《教育教学论坛》2016年第42期191-193,共3页洪宗友 谢彦红 张成 李扬 王江 徐涛 赵文丹 
辽宁省普通高校本科教改项目(UPRP20140469);沈阳化工大学教改项目(2013A14)
本文首先介绍了SPOC教学模式的概念和特点,说明了这些特点与大学课堂的适应性;其次,总结和分析了传统课堂教学存在的突出问题,这些问题对课程的教学改革提出了迫切需求;最后,提出了基于SPOC模式的课程教学设计,设计分别从课堂内、课堂...
关键词：SPOC MOOC 运筹学 教学研究 
一类模糊线性规划模型的结构元保度算法
《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》2014年第8期1132-1135,共4页李扬 
针对一类右端系数为模糊的线性规划求解过程中截集的遍历性困难及生产资料信息丢失的问题,在模糊结构元基础上提出了一种保度算法,证明了与利用结构元加权序方法的等价性,将模糊型线性规划问题转化成与之等价的三个经典线性规划进行求解...
关键词：模糊线性规划 结构元 结构元加权序 保度算法 生产资料信息 
满足个性需求 提高人才培养质量
《中国科教创新导刊》2012年第8期120-121,共2页谢彦红 韩世迁 李扬 
辽宁省教育科学“十一五”规划2009年度课题(JG09DB129)
高等教育大众化给教育带来了挑战。传统的专业人才培养方案中,课程设置灵活性不足,学生缺少自主选择＂,以学生为本＂的教育理念体现得不够深入。本文结合实际,修订了凸显本专业特色的人才培养方案。突出了课程的实践性、选择性、灵活性...
关键词：个性选择 多样需求 课程模块 培养方案 
改进的蚁群算法及其在Eil50问题上的检验
《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》2010年第5期956-958,共3页李扬 
国家自然科学基金资助项目(60674113)
针对蚁群算法在开始的时候由于信息素较少导致收敛速度慢的问题,提出了一种基于图形的加权蚁群算法,它利用蚁群算法最优路径的特点,对每个城市分别加权,然后从比较离散的点开始进行寻优。节省了在不可能构成最优路径上的计算时间,提高...
关键词：蚁群算法 权 信息素 旅行商问题 
学生成绩评价数学建模被引量：5
《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》2010年第A01期176-178,共3页金鑫 李扬 孙国庆 郝齐心 
辽宁省教育科学"十一五"规划立项基金资助项目(JG09DB052);沈阳化工学院2009年教学研究基金资助项目
为了解决学生的学习状态的评定问题。采用以学生成绩为基础,概率统计理论为依据,制定了两个综合评价学生成绩模型的方法。研究了学生的学习状况的评价。实践证明这两种方法能够更全面、客观、合理的评价学生的学习状况。该成果对学生的...
关键词：综合评价 平均成绩 概率分布 
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