刘俊玮

作品数：17被引量：64H指数：4
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发文主题：继续教育沟通管理项目经理课程教学成人高校更多>>
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共生理论视域下教育类UGC与中小学教育共生的本质、困境和优化路径被引量：1
《中小学信息技术教育》2024年第9期32-34,共3页刘俊玮 代雅菲 
云南大学职业与继续教育学院2023年度研究生科研创新项目“智慧教室环境下中学生协作学习投入的多模态分析与可视化表征研究”(立项编号:2023035)的研究成果。
教育类UGC与中小学教育之间具有共生关系。本文基于共生理论,通过调研发现,当前二者的共生存在着资源利用效率低、互惠程度低、共生发展停滞三个方面的现实困境。为此,本文提出聚焦共生单元特点、促进互惠共生模式、加强微观层面共生环...
关键词：共生理论 教育类UGC 中小学教育 
新时代背景下加强劳动教育师资队伍建设的路径探究被引量：4
《中国成人教育》2022年第14期33-37,共5页刘俊玮 尹旭 
云南大学2020年教育教学改革研究项目“旅游新业态需求导向的研学旅行人才培养途径研究”(项目编号:2020Y11);云南大学2021年专业学位研究生实践创新项目“基于RLO-RAO模型的数字化课程资源与研学旅行实践活动的整合应用研究”(项目编号:2021Y244)。
高素质、高水平的教师队伍是推动劳动教育高质量发展的关键一环,新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要。当前,我国劳动教育教师主要来源于高等院校输送的“专业型师资”、学校现有教师转岗担任的“过渡型...
关键词：劳动教育 师资来源 教师培养路径 
“互联网+”背景下新型师生关系建构探究被引量：4
《中国成人教育》2021年第9期70-73,共4页王益凡 刘俊玮 
中国成人教育协会“十三五”成人教育科研规划2017年度课题“成人高校数字化在线学习资源的共享模式研究”(项目编号:2017-120Y);中国高等教育学会继续教育分会2018-2019年度科研课题“高等继续教育混合式教学模式的构建及应用”(项目编号:JXJYFH-2018-304)。
师生关系贯穿于整个教育过程中,并且对教师的教学效果以及学生的身心发展有着不可替代的作用。随着互联网的普及和新冠疫情的影响,线上教学模式又再次成为热议话题。面对教育场域的改变,新时代的师生关系将出现异化。针对“互联网+”背...
关键词：“互联网+” 新型师生关系 异化现象 关系重构 
“导游业务”课程非标准答案考试的改革实践探索被引量：5
《云南大学学报（自然科学版）》2020年第S01期88-91,共4页刘俊玮 王春玲 
教育部职业院校信息化教学指导委员会信息化教学研究项目(2018LXB0323);云南大学非标准答案考试课程建设项目。
"导游业务"是一门涉及内容广泛、理论性与实践性较强的课程,课程性质决定了其采取非标准答案考核方式的必要性.传统考核方式的弊端,阻碍了学生的全面发展,文章给出了一种基于混合式教学模式的"导游业务"课程非标准答案考试改革的案例,...
关键词：课程考试改革 非标准答案考试 导游业务 
“一带一路”背景下教育国际化的多视角分析被引量：3
《中国成人教育》2017年第21期26-29,共4页马勇 刘俊玮 
2017年云南省哲学社会科学规划项目"‘一带一路’视域下云南周边国家孔子学院文化交流的路径和策略研究"(批准文号:YB2017006)的阶段性研究成果
随着"一带一路"建设进程深入推进,教育国际化迎来新的发展契机,如何借助"一带一路"建设的机遇同沿线国家教育加强教育的交流合作、共同行动,既是彰显教育在"一带一路"建设中具有基础性、先导性的作用,又为共建"一带一路"培养国际化人才...
关键词：“一带一路”建设 教育国际化 
互联网教育崛起的原因及发展趋势探究被引量：15
《教育理论与实践》2017年第12期15-17,共3页刘俊玮 马勇 
云南大学2016年教育教学改革项目"基于网络教学平台的混合式教学应用研究"(项目编号:2016Y02)的阶段性研究成果
传统教育存在教学手段与现实脱节、学习方式和评价方式单一、技能创新培养欠缺等问题,在发展过程中遇到了教育创新性、教育公平性、教育持续性等瓶颈。伴随着信息技术的日新月异,教育由线下走向线上,开始焕发出新的生命力。互联网教育...
关键词：传统教育 互联网教育 商业模式 行业资源 国际经验 
依托产业技术创新联盟提高人才培养质量被引量：4
《中国高校科技》2017年第1期63-65,共3页刘俊玮 马勇 
中国成人教育协会课题"成人自主与协作学习模式下的网络教学资源建设研究"(2013-041Y)
产业技术创新联盟作为战略联盟的一种重要形式,是深化产学研合作,促进技术创新体系建设的重要举措。高校作为创新型人才培养、技术创新及成果集聚的重要场所,以产业技术创新联盟为依托,对促进高校人才资源开发,提高人才培养质量,加快科...
关键词：产业技术创新联盟 高校 人才资源开发与培养 
混合式教学对职业教育学生综合素质的影响研究被引量：15
《职教论坛》2016年第29期65-69,共5页刘俊玮 马勇 
中国成人教育协会"十二五"成人教育科研规划2013-2014年度课题"成人自主与协作学习模式下的网络教学资源建设研究"(编号:2013-041Y);主持人:刘俊玮
职业教育的特点是要以学生的生活、生存技能的培养为根本目的,从人才市场的需要为切入点,全面做好学生的素质教育。文章将混合式教学理念融入到职业教育学生的教学中,通过对职业教育学生综合素质的变化的测量,来分析混合式教学对于职业...
关键词：混合式教学 职业教育 学生综合素质 
混合式学习模式在继续教育中的作用研究被引量：6
《中国成人教育》2016年第18期132-135,共4页刘俊玮 
中国成人教育协会课题"成人自主与协作学习模式下的网络教学资源建设研究"云南大学教育教学改革课题"基于网络教学平台的混合式教学应用研究"
随着高等教育信息化的不断发展,学习者的学习方式正在发生极大的改变。借助现代教学手段进行传统教学改造,将网络信息技术与传统教学模式结合起来开展混合式学习,是继续教育能够持续发展的重要途径。混合式学习模式融合了传统学习与数...
关键词：混合式学习 继续教育 自主学习 
成人高校自主与协作学习模式研究——以《项目采购》课程教学为例被引量：2
《中国成人教育》2016年第6期121-123,共3页刘俊玮 
中国成人教育协会课题"成人自主与协作学习模式下的网络教学资源建设研究"
自主与协作学习是基于建构主义理论,强调以学习者为中心,以教师为主导、学生为主体的一种学习模式。在成人高校教学中引入自主与协作学习模式,可以激发学生自觉投入到学习之中,让他们自主性、创造性地开展学习。本文针对成人学生的学习...
关键词：成人高校 自主与协作 学习模式 教学研究 
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