师资来源

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春风化雨 润物无声——新时期民办教师队伍建设新思路
《华人时刊·校长版》2023年第10期44-45,共2页汤仁林 
从“风雨飘摇”到“风雨兼程”,这应该是当下民办学校的应然选择,而民办学校教师队伍的建设则是这个选择中最艰难的抉择。目前,民办师资来源主要有五个渠道:公办学校少数交流;应届大学生参加招聘;公办学校跳槽;民办学校相互之间调动;其...
关键词：民办学校 师资来源 春风化雨 民办教师 公办学校 建设新思路 润物无声 应届大学生 
创新创业课程教学效果提升路径——基于教师转型单视角的分析
《芜湖职业技术学院学报》2022年第4期83-87,共5页俞荟 
2020年安徽省质量工程项目课程思政教学研究项目“创业管理课程教学的价值表达——基于思创融合路径下的探索”(项目号:2020kcszyjxm255);2020年安徽省质量工程教学研究项目“大学生创新创业教育评价指标体系确立、模型构建及应用”(项目号:2020jyxm2185)。
创新创业课程教学的效果及学生的满意度除了依赖课程体系设计,还取决于教学主体教师。在课堂教学中,教师的专业背景、知识结构、教学设计能力、创新创业实践经验等因素会影响课堂成效。教学主体需要不断提升自身的教学能力,改变教学思维...
关键词：教师转型 创新创业课程 教学效果 师资来源 
高等职业学校新增专任教师来源的现状调查与思考被引量：6
《教育与职业》2022年第16期66-71,共6页闫子靖 曹晔 
2019年度天津市哲学社会科学重点项目(教育学)“教育硕士(职业技术教育领域)专业学位研究生教育内部质量保证体系研究”的阶段性研究成果。(项目编号:TJJX 20-019,项目主持人:董显辉)。
文章通过对2017—2019年我国16省、直辖市、自治区190所高等职业学校新增专任教师来源情况的调查,从纵向和横向两个维度对高职新增专任教师来源及学历结构等进行了分析。在纵向上,新增专任教师来源和学历结构不断优化,来自企业的教师占...
关键词：高职院校 师资来源 新增师资结构 
新时代背景下加强劳动教育师资队伍建设的路径探究被引量：4
《中国成人教育》2022年第14期33-37,共5页刘俊玮 尹旭 
云南大学2020年教育教学改革研究项目“旅游新业态需求导向的研学旅行人才培养途径研究”(项目编号:2020Y11);云南大学2021年专业学位研究生实践创新项目“基于RLO-RAO模型的数字化课程资源与研学旅行实践活动的整合应用研究”(项目编号:2021Y244)。
高素质、高水平的教师队伍是推动劳动教育高质量发展的关键一环,新时代背景下,全面建设劳动教育高素质专业化创新型教师队伍至关重要。当前,我国劳动教育教师主要来源于高等院校输送的“专业型师资”、学校现有教师转岗担任的“过渡型...
关键词：劳动教育 师资来源 教师培养路径 
“以读促写”模式在小学英语教学中的应用——基于英语专业师范生的视角被引量：1
《大视野》2021年第6期77-78,共2页阎慧群 
在基础教育大力倡导培养学生综合能力的背景下,教师队伍的建设愈发关键。师范生是基础教育最主要的师资来源,因此,在全面发展学生综合能力的新时代,提高师范生的小学英语写作教学能力意义重大。在现实的英语教学活动中,一些教师会考虑...
关键词：学生综合能力 师资来源 基础教育 以读促写 英语教学活动 师范生 储备量 综合能力的培养 
多措并举,让教师专业成长看得见
《陕西教育（教学）》2021年第5期36-36,共1页徐莉 
2019年9月,我来到陕西省蒲城县第三幼儿园支教,刚创办两年的三幼是2017年县党委政府积极落实《学前教育行动计划》新建的城区五所公办园之一,由于大规模建园开班,教师队伍出现了"青黄不接"的态势。以三幼为例,专任教师中编制教师占73%,...
关键词：师资来源 教师专业成长 学前教育 学前专业 专任教师 支教 陕西省蒲城县 专业型 
清代皇室书家综述
《收藏家》2020年第11期3-8,共6页鹿鸣 
清代自皇太极以来,为巩固统治,提高皇族文化素质,对皇子暨近支各宗室及六七岁以上子弟进行正规的教育,形成非常严格的学习教育制度,对读书地点、教学内容、师资来源均有定制,所教授的内容主要是满文、汉文以及骑射等。雍正时期,为方便...
关键词：雍正时期 道光朝 巩固统治 师资来源 皇太极 宗室 文化素质 皇子 
发展专门化教师教育 优化职教师资来源被引量：2
《中国成人教育》2020年第4期87-90,共4页赵静文 赵丽萍 
“教师教育”从“师范教育”脱胎而来,而外延大为延展。“专门化教师教育”,意指专为某一类别教育培养培训教育教学人员,以区别于一般教师教育。职教教师教育既要考虑学科专业特性,又要考虑职业属性,还要兼顾教师教育的师范属性。发达...
关键词：职业教育 教师教育 教师来源 
国外发达国家职教师资来源与素养分析
《高考》2018年第25期262-262,共1页顾为凯 
当前世界各国均非常重视职业教育,国外一些发达国家更重视职业教育师资的素养,一些关乎师资素养培养的策略值得我们去借鉴。本文通过对部分发达国家职教师资队伍建设的来源及素养分析,以期对我国职教师资培养提供启示。
关键词：发达国家 职教师资 来源 素养 分析 
2440万名教师需要增加
《三月风》2017年第10期7-7,共1页
据联合国发布的可持续发展目标承诺：要实现包容和公平的优质教育，让全民终生享有学习机会。如期实现这一目标有赖于各国增加合格教师的师资来源并提高教师能力，据联合国统计，为了到2030年前实现普及初等教育的具体目标，需要增加244...
关键词：教师能力 可持续发展 优质教育 目标承诺 学习机会 师资来源 合格教师 初等教育 
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