董玲玲

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供职机构：泗阳县众兴实验小学更多>>
发文主题：表演游戏创设表演班级《幼儿园教育指导纲要(试行)》更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教师》《天津教育》《华夏教师》《幼儿100（教师版）》更多>>
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幼小衔接,家园一起准备
《幼儿100（教师版）》2021年第6期67-70,共4页董玲玲 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此,幼小衔接工作应由幼儿园、家庭和学校三方共同配合完成。结合我园以往的幼小衔接经验,...
关键词：幼小衔接 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 思考与尝试 家园合作 教育资源 幼儿的发展 幼儿园 相互衔接 
我是优秀的小司机--浅谈中班角色游戏中师幼互动的有效性
《天津教育》2021年第2期187-188,共2页董玲玲 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“叶圣陶教育思想研究”专项“体验与创编--回归‘儿童本位’的幼儿园表演游戏实践研究”(项目编号:YZ-c/2018/24)的阶段研究成果。
角色游戏是幼儿运用想象,通过语言、表情、动作等表现出自己对生活中角色的认识和体验,是创造性想象活动过程。幼儿在中班年龄段,其游戏水平明显进步,对游戏主题确定、角色分配、游戏计划的制订等都有自己的想法。在这一阶段,教师与幼...
关键词：角色游戏 师幼互动 有效性 
“儿童本位”的幼儿园表演游戏的路径探析
《早期教育（幼教·教育教学）》2020年第10期50-51,共2页董玲玲 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“叶圣陶教育思想研究”专项“体验与创编——回归‘儿童本位’的幼儿园表演游戏实践研究”(项目编号:YZ-c/2018/24)的阶段研究成果。
表演游戏是按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏。儿童在体验、模仿和创造中获得满足和快乐。我们发现,表演游戏在幼儿园中以“歌舞表演、故事表演、童话剧表演”形式存在的仍比比皆是:“功利化”追求扭曲了表演游...
关键词：表演游戏 儿童立场 操作路径 儿童本位 儿童观 故事表演 课程观 组织才能 
幼儿园户外表演游戏环境的探索与实践
《东方娃娃（保育与教育）》2020年第9期59-59,共1页董玲玲 
表演游戏是连接幼儿梦想与现实的桥梁,幼儿是天生的“演员”,在幻想和模仿中释放本能、获得综合能力的发展。幼儿园应创设健康、丰富的表演游戏环境,满足幼儿表演游戏的需要,使他们在表演游戏中获得有益于身心发展的经验。为此,我园积...
关键词：表演游戏 成长与发展 幼儿园 自由快乐 空间限制 创设 幼儿表演 户外 
有助于幼儿表演游戏生发的户外环境创设
《华夏教师》2020年第27期86-87,共2页董玲玲 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“叶圣陶教育思想研究”专项“体验与创编——回归‘儿童本位’的幼儿园表演游戏实践研究”的阶段研究成果。项目编号:YZ-c/2018/24。
幼儿表演游戏因游戏性、社会性、创造性等特征深受幼儿青睐,传统的表演游戏环境一般设置在活动室内或走廊的公共区域,本文作者所在幼儿园尝试在户外场地上创设激发幼儿表演欲望的游戏场景,充分满足和方便幼儿表演需求,同时探索户外表演...
关键词：幼儿表演游戏 户外环境 生发 创设 
巧借班级家长群化解“公共危机”
《幼儿100（教师版）》2019年第1期88-89,共2页董玲玲 
当前,手机已经成为班级家长与学校联系的主要工具,幼儿园也是如此,但如果对于这种新的沟通方式使用不当或管理不当的话也会给园方造成被动的局面。一、事件回顾某天下班前,一名幼儿的奶奶带着孩子怒气冲冲地来找我,说孩子被老师扇了耳光...
关键词：幼儿园 
幼儿园管理之道初探
《教师》2012年第13期96-96,共1页董玲玲 
两年前学校把对外承包多年的幼儿园收回公有,领导分配我到幼儿园做管理工作,当时思想压力很大,主要有两个原因：一方面是自己并不是幼师专业出身,另一方面自己没有管理方面经验。如何真正提高管理效益？现在经过一年多的实践摸索,作了...
关键词：幼儿园管理 对外承包 管理工作 思想压力 幼师专业 管理效益 管理成效 教职工 
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