周洁云

作品数：12被引量：7H指数：1
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供职机构：江苏省昆山第一中等专业学校更多>>
发文主题：高中历史教学课程短路电动机常见故障三相异步电动机更多>>
发文领域：文化科学电气工程电子电信更多>>
发文期刊：《中学历史教学》《读写算（教师版）（素质教育论坛）》《中学历史教学参考》《新课程学习（中）》更多>>
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电子技术理实一体化教学模式的创新设计被引量：1
《电子技术（上海）》2024年第1期228-229,共2页周洁云 
阐述职业教育中的电子技术课程教学现状、存在的问题及原因,分析理实一体化教学的优势,提出教学模式的创新策略,包括因材施教的教育原则、运用现代化教学手段、开展多样化实践教学活动。
关键词：电子技术 理实一体化 教学模式创新 
分析基于任务教学的“电气控制技术”课程思政被引量：1
《试题与研究》2022年第29期130-132,共3页周洁云 
中职学校是为社会发展培养技术型人才的重要基地。随着时代飞速发展,专业技能已经不再是评价学生的单一标准,思想道德品质与价值观念已经成为教学评价的重要指标。因此中职学校在教学过程中应当充分结合思政教学内容,从而提升育人教学...
关键词：工科 教学任务 电气控制技术 课程思政 
发挥大概念潜能,引导学术型课堂--以《清朝前中期的鼎盛与危机》为例
《中学历史教学》2022年第5期11-13,共3页周洁云 
自历史统编教材投入使用以来,“容量大、课时少”成为一种教学常态。该如何设计既符合课程标准又完成教学任务,且有助于提升历史素养的教学,是我们一线教师面临的最迫切需要解决的问题。“历史学科引入大概念理念,强调的是学科大概念,...
关键词：单元教学 核心素养 深度教学 一线教师 历史素养 统编教材 课程标准 教学任务 
加强中级电工综合实训的几点思考
《现代制造技术与装备》2019年第1期208-208,210,共2页周洁云 
中级电工实训是一门综合实践项目,目的是增强学生操作技能水平和动手能力,使学生达到电工中级工职业要求,并取得职业资格证书。以中级电工综合实训为研究对象,分析了中级电工综合实训中存在的问题以及电工实训内容,并提出了提高综合实...
关键词：中级电工 综合实训 提升 
口述史在高中历史教学中的应用
《新课程导学（上旬刊）》2017年第6期39-39,共1页周洁云 
随着中国教育改革的不断推进,新课标对历史教育提出了新的要求,即教师要转变传统观念,不仅要考查学生是否掌握知识点,还要着眼于学生的综合能力和情感态度,在教学模式上改变以教师为主体的照本宣科的模式,注重学生自主学习的过程,让学...
关键词：高中历史教学 学生自主学习 口述史 应用 中国教育改革 历史教育 传统观念 情感态度 
创设教学情境,提高教学实效
《高考》2017年第3期130-130,共1页周洁云 
情境教学法作为当前背景下的新型教学模式之一,其特指在教学实施中,为实现既定的教学目标,以教学需求与教学大纲为参考,综合学生学习实际,创新教学理念及教学方式,实现特定教学氛围的营造,让学生获得真实的情感学习体验。情境教学的最...
关键词：高中历史教学 历史情境教学 创设教学情境 教学实效 历史事件 
关于学生建立史料选择意识的几点思考
《中学历史教学参考》2016年第20期71-72,共2页周洁云 
高中历史课堂教学为让学生建立史料选择意识,是我们需要重点关注的教学因素。教师要鼓励学生独立搜集、整理、分析、比对、归结史料信息,培养史料选择意识,为历史认知学习做好铺垫。教师是课堂教学的设计者、组织者,有效的课堂教学离不...
关键词：课堂教学 教材文本 几点思考 
三相异步电动机常见故障分析与处理被引量：5
《现代制造技术与装备》2016年第5期138-139,共2页周洁云 
三相异步电动机和其他一些电动机相比,价格低廉,运用方便,广泛应用于各个行业。本文针对三相异步电动机的常见故障进行分析,并在此基础上提出了一些常见的解决办法,希望以此保障三相异步电动机的正常运行。
关键词：三相异步电动机 故障 处理短路 
反思高中历史教学中的网络运用
《中学课程辅导（教师教育）》2015年第12X期120-120,共1页周洁云 
高中历史学科的特点:知识具有时代性,而且内容抽象,知识点多且杂,所以传统的高中历史教学效率是很低的,经常出现学生将知识点混淆的情况。所以目前的高中历史教学面临很大的挑战,需要教师细致地思考和探究,将历史与网络教学相结合,化抽...
关键词：高中历史 网络技术 突破重难点 激发学习兴趣 
职教技能大赛如何建立高效集训团队
《新课程学习（中）》2014年第3期3-3,共1页周洁云 
技能大赛既展示了职校的技能水平,又充分反应了职校的教学水平。在技能大赛中要取得优异的成绩,必须经过艰苦、踏实的训练。针对训练中出现的现象,发现组建一支高效率的训练团队显得非常必要。
关键词：核心人物 管理机制 团队目标 合作精神 拼搏氛围 
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