周红

作品数：17被引量：35H指数：3
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发文主题：认知语言学大学英语听力跨学科文化空缺牛仔更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《林区教学》《沈阳农业大学学报（社会科学版）》《芒种》《文学教育（中）》更多>>
所获基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁经济社会发展立项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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基于i＋1理论的大学英语听力网络教学可行性研究
《文学教育（中）》2016年第12期150-151,共2页隋华 周红 
本论文是2015年沈阳航空航天大学校级教改课题“i＋1理论指导下大学英语听力网络教学模式探索”的阶段性成果.课题编号：02140170.
近年来，国家大学英语四、六级考试模式的不断变革证明了国家培养具有综合实力人才的决心和信心，而听力改革更是重中之重。基于Krashen的i＋1语言输入理论的大学英语听力网络教学模式能有效地解决传统听力教学的弊端，优化教学目标和...
关键词：I+1理论 听力网络教学 可行性 
“I+1”理论下大学英语听力网络教学模式新探
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2016年第6期140-142,共3页周红 隋华 
2015年度沈阳航空航天大学校级教改课题"I+1理论指导下大学英语听力网络教学模式探索"的阶段性成果;负责人:隋华;编号:02140170
近些年来,人们越来越意识到语言是用来交流的工具的本质,学生的语言运用能力的培养得到了前所未有的重视。大学英语四六级考试听力部分题型的再次更改也说明了大学英语的听说教学要贴近实际,学生的听说能力必须加强。大学英语听力网络...
关键词：I+1理论 大学英语听力教学 网络教学 
混合学习理论在研究生学术英语教学中的应用研究被引量：4
《林区教学》2016年第5期39-40,共2页周红 刘丽 
2015年度辽宁经济社会发展立项课题“数字化学习背景下研究生公共英语混合教学模式研究”的阶段性成果(2015lslktjyx-07)
目前,绝大多数高校的研究生英语教学都已意识到传统的教学模式不能适应中国国际化对高层次人才的需求,培养具备国际化专业沟通能力的拔尖外语人才迫在眉睫。无论是教学内容还是教学方法,研究生英语教学都需要进行改革。研究生学术英语...
关键词：混合学习理论 研究生学术英语 英语教学 
CBI教学模式下大学英语听力教学改革研究被引量：2
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2015年第5期127-129,共3页周红 朱万智 
高校外语教学改革专项课题"语用学理论在CBI主题模式大学英语听力中的应用研究"的阶段性成果;负责人:宋晓英;编号:WYYB13117
中国的英语教学已由注重词汇语法的传统教学向语言运用能力培养的教学方式转变。而听力教学由于重视程度差而起步较晚,是大学英语教学中最薄弱的环节。因此,大学英语听力教学的改革引起了英语同仁的高度重视。CBI主题式教学在大学英语...
关键词：CBI主题教学模式 大学应听力教学 听力策略 
论大学英语教育跨学科认知能力培养被引量：5
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2015年第3期328-330,共3页周红 
辽宁省社会科学规划基金项目(L12DYY038)
中国国际地位不断攀升,国际化进程进一步加快,对专业人才的英语能力提出了更高的要求,对大学英语教育提出了新的挑战。传统的大学英语教育教学手段忽视大学生的学习兴趣,课程设置忽视语言作为交流工具的本质,课程体系过于强调语言知识...
关键词：英语教育 认知语言学 大学 人才培养 跨学科 跨文化 国际化 
美国牛仔文学中的个人主义价值观认知解读
《芒种》2014年第6期193-194,共2页周红 
风靡世界备受年轻人青睐的牛仔服饰来源于美国历史上具有传奇色彩的牛仔形象。牛仔形象和牛仔精神不仅被世人称道，而且成为美国精神的精髓，深深地感染了世世代代的美国人。美国文学作品对牛仔和牛仔精神刻画得栩栩如生，牛仔在放牧开...
关键词：牛仔 个人主义 认知 价值观 
文化空缺视野下中美认知模式比较研究被引量：1
《沈阳工业大学学报（社会科学版）》2014年第1期93-96,共4页周红 
辽宁省社会科学规划基金项目(L12DYY038)
成功的跨文化交际不仅要了解文化差异,更要了解文化空缺现象背后认知模式的差异及其根源。中美文化中存在大量的文化空缺现象,这也是双方认知模式迥异的根源。在对文化空缺进行理论概述的基础上,对中美文化空缺现象进行对比分析,深入探...
关键词：国际交流 文化空缺 认知模式 跨文化交际 中美关系 比较研究 
对培养具备国际化沟通能力拔尖外语人才的思考被引量：2
《沈阳航空航天大学学报》2013年第S1期51-53,共3页周红 
2012年辽宁省社会科学规划基金项目阶段性成果(项目编号:L12DYY038)
全球一体化,中国国际化的快速进程对国际化人才提出了更高的要求。培养具备"多元文化"沟通能力的拔尖外语人才是中国加快国际化进程,在国际竞争中取胜的关键。拔尖的外语人才不仅要具备扎实的听说读写能力,而且要有世界顶尖的专业技术,...
关键词：多元文化 沟通能力 国际化 跨学科 
大学英语分级认知教学模式建构研究
《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2013年第3期353-355,共3页周红 
辽宁省教育科学"十二五"规划项目(J G12DB036)
在大学英语教学改革的背景下,很多高等院校采用了大学英语分级教学模式,随之也出现学生学习成绩两极分化现象,教学主要以应试为目标而忽略学生语言综合运用能力的培养,使学生失去了学习动机和创造力。美国语言学家Lakoff提出的体验式哲...
关键词：分级教学 语言输入 认知语言学 认知教学模式 创新思维 
基于混合教学模式的商务英语模块化教学研究被引量：3
《辽宁教育行政学院学报》2013年第2期62-64,共3页周红 
中国经济全球化和教育国际化的趋势要求中国高校要培养出具备较强专业能力的外语沟通人才。在新形势下,探索出符合中国大学生的商务英语教学方法势在必行。混合教学模式在商务英语教学中的应用符合商务英语学科的特点,把商务英语分割成...
关键词：混合教学模式 商务英语 模块化 
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