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检索条件:"刊名=语数外学习(高中版)(下) "
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选用合适的方法,求抛物线的方程
学习高中版)()》2024年第6期51-51,共1页丁子艺 
抛物线的方程主要有三种表示形式:(1)顶点式;(2)两点式;(3)一般式.在求抛物线的方程时,往往需结合所给的条件,选择合适的方法进行求解.接来,通过几个例题,介绍一抛物线方程的几种求法.一、设顶点式方程抛物线顶点式方程为y=a(x-h)^(...
关键词:顶点式 抛物线方程 开口方向 两点式 
如何从听、说、读、写四个方面切实提升学习能力
学习高中版)()》2020年第12期38-38,共1页杨瑶 
每一名同学都希望能在文考试中取得好成绩。这其实并不难,大家只要在平时的学习中从听、说、读、写四个方面功夫,就一定能达到自己的目标。面,笔者就说说如何从听、说、读、写四个方面切实提升学习能力。一、听:善于倾听,积累知...
关键词:文考试 学会倾听 善于倾听 高考试题 学习和生活 学习 提升学习能力 知识和经验 
略谈《项脊轩志》的艺术特色
学习高中版)()》2020年第8期20-20,共1页朱一唯 
归有光的《项脊轩志》一文融写景、叙事、抒情于一体,言质朴凝练,情感含蓄深沉。作者在描写百年老屋"项脊轩"的过程中回忆了家庭生活中的琐事,抒发了人世变迁的无限感慨,表达了对祖母、母亲以及爱妻的真情厚意,感人肺腑。对此,笔者简...
关键词:《项脊轩志》 景物描写 情景交融 项脊轩 融情于景 归有光 百年老屋 言质朴 
谈谈《最后的常春藤叶》的艺术特色
学习高中版)()》2020年第2期25-25,共1页李晓红 
欧·亨利的《最后的常春藤叶》是一篇耐人寻味的短篇小说,言幽默,内涵丰富,具有独特的艺术魅力和不可磨灭的艺术价值。对此,笔者简要谈谈《最后的常春藤叶》的艺术特色,以期对同学们的学习有所帮助。一、言幽默《最后的常春藤叶》...
关键词:幽默风趣 《最后的常春藤叶》 欧·亨利 言幽默 幽默 耐人寻味 微笑 感染力 
多样讲评方式助推英阅读理解教学
学习高中版)()》2014年第2期34-34,共1页沈瑜 
高中阅读教学中,讲评课是不可忽视的部分。但从阅读理解讲评教学实践看,还存在一些问题,比如讲评方式与教学活动单一,以教师为中心,学生被动听讲,制约了学生主动性与阅读能力的提升;没有深挖文本结构与背景知识,忽视言...
关键词:阅读理解教学 阅读教学 讲评方式 学生主动性 以教师为中心 教学实践 教学活动 阅读能力 
课堂教学中互动实效研究
学习高中版)()》2012年第6期60-60,共1页陆春芬 
在英课堂中互动十分重要,介于平时对课堂教学的思考,笔者提出了互动实效研究。这样的研究不仅可以使我们的课堂更加具有活力,还可以使我们的课堂更加有效。
关键词: 课堂教学 互动 实效研究 
谈英课堂有效教学的思考
学习高中版)()》2012年第4期72-72,共1页吴寒梅 
在现代社会已成为工作、学习和日常生活中重要的交际工具,从小学好英已成为大家的共识。初学英的小学生对这门新的课程充满了强烈的好奇心,他们都有学好英的美好愿望,我们应该怎样帮助学生学好英呢?面是我听课后引发的小...
关键词:课堂 有效教学 思考 
浅谈英课堂中的教学评价
学习高中版)()》2012年第11期84-84,共1页汤剑秋 
教学中的课堂评价是对教学目标实践程度作出的价值判断。它是课程的一个重要组成部分。可是在我们如今的实际教学过程中有很多的老师只注重教学任务的完成而忽视了课堂评价这一重要教学环节,对学生的学习效果不能给予及时的评价。课堂...
关键词:课堂 教学评价 教学效果 
高中阅读理解题型的德育运用
学习高中版)()》2012年第9期88-88,共1页杨东梅 
随着世界经济一体化进程的不断加快,英已经成为国际交流工具,在教育领域,英教学也获得了广泛的关注和重视,英阅读理解是对学生综合能力的考察,在英教学中占据重要地位,也是学生学习的难点,学生在拥有较高的英文化素质的基础上...
关键词: 阅读理解 德育教育 
Unit 2 The United Kingdom Reading(Puzzles in Geography)教学设计
学习高中版)()》2011年第6期12-14,共3页张爱华 
Reading(Warming Up&Pre-reading&Reading&Comprehending)内容简介:Warming Up部分要求学生完成一项小测试任务以测试学生对英国的了解,并调动学生积极思维,激发学生的学习积极性。Pre-reading部分通过三个有关英国的小问题,让学生预测...
关键词:READING 阅读内容 测试任务 高考英 概括总结 Wales THINK 深层理解 人文景观 李习 
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