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检索条件:"关键词=双语数学 "
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基于CAI的《电工学》双语教学研究与实践被引量:4
《中国现代教育装备》2006年第2期20-22,共3页林伟 李彬 邓坚 杨莉 
《电工学》是一门非电专业的专业基础课程,双语教学的提出与实施是改变传统教育体系,确立新的科学教育目标的重要举措。而将多媒体技术应用于《电工学》双语教学实践,在教学中取得了良好的效果。
关键词:电工学 教学改革 双语数学 多媒体 
提高新疆和田地区农村初中数学双语教学质量的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第9期00065-00065,共1页亚森江.麦提斯迪克 
农村初中学生,汉语水平低,数学基础差,作为一名初中数学双语教师,要努力提高自己的素质, 丰富课堂教学形式,提高课堂教学效益,培养学生良好的数学双语学习习惯,激发学生学习数学双语的兴趣,提高课堂教学效果,有效提高少数民族农村初中...
关键词:农村初中 双语数学 提高质量 
双语数学教育有助于学生更好地学习数学
《疯狂英语(双语世界)》2023年第1期55-57,共3页钱怡凡 
虽然双语教育的实践成果越来越明显,双语课程也越来越受学生欢迎,但是人们对双语教育的质疑与担忧并没有因此而销声匿迹。人们一方面普遍相信双语教育对学生的英语学业水平具有很大的促进作用,另一方面也将争议的焦点更多地指向双语数...
关键词:双语课程 促进作用 双语教育 数学学业 双语数学 负面影响 实践成果 质疑 
杨红艳
《疯狂英语(双语世界)》2024年第1期F0002-F0002,共1页
杨红艳,河南固始信合外国语小学首批双语教师,现为学校双语教研组组长,任教英语和双语数学。杨红艳是--名学习型双语教师。自从由英语教师转岗为双语教师以来,杨红艳始终以饱满的学习热情,认真学习双语课程的教学方法,潜心学习小学数学...
关键词:双语教师 双语课程 小学数学 基础理论 数学教师 教学方法 双语数学 学习型 
伍贤芬
《疯狂英语(双语世界)》2024年第3期F0002-F0002,共1页
伍贤芬,西樵实验小学骨干教师,该校首批双语教师之一。2018年以来,一直从事英语和双语数学的教学工作。在工作上,她积极主动,勤于实践,认真钻研双语教材教法,苦练双语教学基本功,不断提升驾驭双语课堂的能力。
关键词:双语教材 双语教师 双语教学 双语课堂 不断提升 双语数学 小学骨干教师 勤于实践 
本土化双语数学教学:发展现状、困境与策略探究--以A-Level剑桥数学高中课程为例被引量:1
《中学数学月刊》2022年第11期12-15,25,共5页李金 
在深化中外交流的推进下,双语数学课程作为国际教育化潮流中的重要文化载体,已经在我国取得了长足的发展与普及.本土化双语数学教学在发挥英式教育优势的同时,从某种程度上也使得教育工作的开展陷入困境.本文基于我国本土化双语数学教...
关键词:双语数学 A-LEVEL 本土化教学 高中数学 
王娇娇
《疯狂英语(双语世界)》2022年第4期F0002-F0002,共1页
王娇娇,郑州市惠济区实验小学纪元校区教师,任教双语数学和英语。自2017年9月担任学校双语教学工作以来,她始终注重培养学生的兴趣,善于营造生动活泼的课堂氛围,让学生沉浸在愉快的学习情境和全英文的语言环境中,培养学生对双语学习的兴...
关键词:双语课程 亦师亦友 教学效果 教学技能 学生的兴趣 全英文 课堂氛围 双语数学 
基于社会需求的“三段式”大学英语教学改革构想
《中共郑州市委党校学报》2012年第1期120-122,共3页王红强 
大学英语教学改革的核心是如何提高教与学的效率,而提高效率的核心则是真正激发学生的学习兴趣。学习的内在动力是学习兴趣的根本源泉。以"通用英语+专门用途英语+双语教学"为基础的"三段式"大学英语教学新体系,是基于专业社会需求的大...
关键词:大学英语 通用英语 专门用途英语 双语数学 "三段式"教学改革 
小学低年级双语数学教学应用题的教法策略
《小学教学研究》2020年第27期5-7,共3页黄志慧 
双语数学作为双语教育教学的重点学科,在培养学生的外语理解和运用能力、数学逻辑思维能力、国际理解能力等方面发挥着尤为重要的作用。在基于课程协同的双语教学理念之下,以沪教版"双语教育实验教材——英语"为依托,双语数学教学的开...
关键词:语言理解能力 小学低年级 数学教学 重点学科 双语教育 双语数学 实验教材 教法策略 
双语教学”热中应关注中华民族文化遗失问题
《各界》2018年第20期130-130,共1页田青 
双语教学”在我国的各个省市,各个教育档次正热火朝天地进行着。但是,“双语教学”可能会对我国的传统文化造成冲击和影响。所以,在教学过程中老师要从多个个方面引导学生对传统文化的学习,注重中华民族优良的传统文化的传承。
关键词:双语数学 民族文明 遗失 
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