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童漫激趣 以爱育爱
《新作文(小作文创新教)》2016年第6期52-53,共2页周维 
分析】二年级生,正处于写话的启蒙时期,对于一幅漫画的认识和解读,都有自己的想法,表达的方法和表达的能力也千差万别。儿童漫画作文课为低年级的孩子提供了一个畅所欲言的平台、一个趣味写作的舞台。【教材分析】《爱心伞》是...
关键词:儿童漫画 教材分析 第一 作文课 文本 写话 小白兔 激趣 分析 启蒙时期 
《药》备教策略
《语文教通讯(高中)(A)》2008年第7期7-10,共4页蔡伟 俞丹 蒋琼 
分析策略 省一级重点中生,聪明好分析能力强,加之《药》在鲁迅先生众多作品中属于较为“通俗”的一篇,因此,生基本上读通甚至读懂课文都没有什么困难。此外,他们普遍具有较强的竞争意识,喜欢具有挑战性的任务,...
关键词:《药》 研究性 分析 重点中 分析能力 竞争意识 搜集资料 挑战性 
“鲜明的观点是议论文的灵魂”教实录被引量:2
《语文教通讯(高中)(A)》2009年第7期47-50,共4页蔡明 徐树忠 
分析 受应试教育的负面影响,许多高中生并不具备议论文写作能力。而议论能力的高低绝不只是一个写作问题,它关系到高中生的思考力、审美判断力和辨别是非的能力。通过对的调查,我发现,在初中阶段,生对议论文写作的...
关键词:议论文写作 论文写作能力 灵魂 鲜明 分析 审美判断力 负面影响 应试教育 
基于的习作讲评课教策略
《教与管理(小版)》2017年第4期36-38,共3页黄元虎 
江苏省教育科"十二五"规划重点课题"小‘生本作文’教模式及策略的研究"(B-b/2013/02/006)的研究成果之一
美国认知教育心理家奥苏伯尔指出:"如果我不得不把教育心理的所有内容简约成一条原理的话,我会说:影响习的最重要的因素是生已知的内容。弄清了这一点后,再进行相应的教。"因此,习作讲评课应基于而开展。分析,为...
关键词:策略 教育心理 评课 才能 教师才能 奥苏伯尔 一元钱 分析 最近发展区 我手写我心 
关于高职院校烹饪专业生职业体能教的探索
《天津职业大报》2019年第6期37-40,共4页王哲 
随着国家职业教育理念的发展,深化产教融合、校企合作,培养高素质技术技能人才成为高职院校发展的方向。烹饪专业生不仅需要掌握专业技能、拥有良好的职业道德素养,还要有能够支撑专业技能的健康身体和强健体魄,懂得职业病的干预和预...
关键词:职业体能 分析 课程体系 课程设计 
基于分析设计起步作文教序列
《小研究》2021年第11期44-45,共2页茅燕菲 
新课程倡导习作教应降低习作的要求,注重生习作兴趣的培养,儿童写作起步阶段,要把分析放在作文教的首位,依定教,科合理地设计训练序列,灵活适当地选择儿童写作起步教的策略。
关键词:起步作文 序列 分析 
SWOT视域下初中英语阅读课分析和教方法探索——以沪教牛津版教材7B Unit 4 Seasons为例
《教管理与教育研究》2024年第22期27-30,共4页雷文祥 
分析不仅能帮助教师全面深入了解生的知识储备、习经验等基本信息,还有利于教师从实际出发,有针对性地调整和改善教策略。本文运用SWOT分析法,以沪教牛津版教材7B Unit 4 Seasons的阅读课为例,探讨初中英语阅读课如何更科...
关键词:SWOT分析 初中英语 分析 策略 
《Indesign制作招生专业汇总表》之我见
《智库时代》2019年第41期242-242,248,共2页刘红梅 
本文从选题价值、习目标、习内容、教过程、业评价以及教反思几个方面详细讲述了一堂完整的一体化课程,每个步骤都从教师和生角度详细给出了习任务和达到的目标,能让生在完成任务的同时掌握知识,达到理论和实践的完美结...
关键词:分析 小组讨论 色彩搭配 网络资源 微课 页面布局 一体 客户需求 应变能力 整理归类 图文混排 
基于分析的《管理原理》BOPPPS教模式探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科2022年第7期261-264,共4页胡娜 卢雪麟 
《管理原理》是管理专业本科员的专业背景课,必修考试课,课程的开设对于理解管理基本概念、基本原理和方法,掌握管理职能,树立科的管理理念和综合管理技能具有重要的基础作用。BOPPPS教模式是以目标为导向,以员为中心的教...
关键词:分析 BOPPPS 管理原理 
“出行”里的非连续性文本教实践
《全视界》2023年第10期107-109,共3页沈岑 
语文教应以培养生终身、可持续发展能力,有效参与社会生活的科素养为归宿。教师要引导生关注生活,让生阅读生活中触碰到的材料,增强文本与生活之间的关联性,不仅要阅读陶冶性的文类作品,还要阅读对自己生活有帮助的实用...
关键词:分析 文本分析 设计 
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