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检索条件:"关键词=设计多元化 "
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生长形态
《纺织学报》2024年第1期I0001-I0001,共1页卞泽天 叶青 李潇鹏 李正 
国家社会科学基金艺术学一般项目(21BG124)。
设计学科的交叉融合无疑是当下重要的探索方向。本服装作品以树木生长中的年轮形态变为灵感,将有机现代主义设计的风格特征和参数设计的表现形式相结合,进行服装艺术的概念表达,旨.在探索新时代服装设计的交叉融合边界与创新。在...
关键词:服装设计 服装艺术 生长形态 交叉融合 树木生长 参数设计 设计多元化 审美语境 
初中英语任务型教学模式初探被引量:1
《英语画刊(高级)》2020年第35期126-127,共2页曹成 
初中英语中的教学内容非常贴近生活实际,在教学中根据这样的内容设计多元化的学习任务。本文结合初中英语的教学实际,就如何在初中英语教学中渗透"任务型"教学模式展开探究,具体如下:一、教学任务的设计我们知道,传统的英语学习模式是...
关键词:初中英语 综合素养 设计多元化 英语学习模式 教学模式 教学流程 教学内容 贴近生活 
初中学教学中培养学生核心素养的策略探讨
《成功密码》2024年第3期99-100,共2页刘卉 
教师在开展教学活动的过程中应当意识到核心素养对于学生的重要意义。在课堂中,教师应创新教学模式,把生活内容融入课堂教学中,使学生可以从生活当中发掘学知识。同时,在课堂中,教师还需要设计多元化的实验教学方案,使学生可以积极参...
关键词:初中学教学 核心素养 创新教学模式 策略探讨 设计多元化 学知识 实验探究 教学活动 
模糊取向服装结构的立体裁剪实现方法被引量:2
《纺织导报》2016年第11期127-128,共2页李琴 邓椿山 李旭 张龙琳 
中央高校基本业务费专项资金资助项目(XDJK2016C100、XDJK2014A011)
文章初步探讨了模糊取向服装设计概念在立体裁剪中的应用,总结了创意立体裁剪逆向设计的整个思维过程,在此基础上,例举了模糊取向立裁设计实例并对其展开了进一步的分析,指出了该方法在立裁创作构想中的可行性和重要性。激发新的创作形...
关键词:模糊取向服装结构 融贯性异构思维 非人体原型 设计多元化 
高中地理多元化作业设计的有效策略
《中学政史地(高中文综)》2022年第12期91-93,共3页周广鹏 
高中时期的地理学习相较于之前有所不同,一方面,在高中阶段,地理的知识变得复杂且系统,学生掌握起来有一定的难度。另一方面,高中地理对学生提出了更高的要求,需要学生掌握更深刻的地理原理和地理规律。为此,教师应当设计多元化的作业,...
关键词:高中地理 地理规律 有效策略 地理原理 设计多元化 高中阶段 地理与生活 深层含义 
基于创造力培养的小学美术课堂教学策略
《天津教育》2024年第29期138-140,共3页钟俊英 
小学阶段是培养学生创造力和艺术表现力的关键时期。在美术教学中,教师将培养学生的创造力作为主要目标,在目标的引领下设计教学内容、制定教学规划,有助于推动学生创造力的发展。本文立足于人教版小学美术学科的教学实践,在明确培养目...
关键词:学生创造力 教学规划 小学美术课堂教学 美术课堂 创造力培养 形态空间 设计多元化 小学美术学科 
高中语文“学习任务群”教学“三形式”被引量:1
《语文教学与研究》2020年第16期50-51,共2页郭春梅 
新版《高中语文课程标准》以"核心素养"作为核心目标,就此建构了新的课程结构,设计18个学习任务群,主要包括文学阅读与写作,思辨性阅读与表达等内容。"学习任务群"是新版《高中语文课程标准》一大亮点,"学习任务群"这一概念与过去孤立...
关键词:学习任务群 高中语文 核心素养 设计多元化 课程结构 文本解读 教学活动 阅读与写作 
小学高年级数学作业多元化设计的策略思考被引量:2
《新课程(小学)》2018年第2期206-206,共1页温玉娇 
数学是义务教育的基础课程和必修课,学好数学对学生的发展有着重要影响。基于此,首先对我国小学高年级数学作业多元化设计中存在问题进行分析,然后针对问题提出如下策略:作业内容设计多元化、作业形式设计多样、作业布置多层次、作...
关键词:重量轻质 设计多元化 布置多层次 
高中语文审辩式阅读教学构建策略被引量:1
《作文(高中版)》2024年第1期17-18,共2页林婷婷 
要优高中语文阅读教学模式,必须在教学活动中加人审辩性元素。高中语文审辩式阅读教学从文本理解、情感鉴赏等角度展开教学,允许学生以独立思维与审美意识解读教学资源。设计多元化高中语文审辩式阅读教学的方案,对于阅读教学提质、...
关键词:高中语文 教学资源 阅读教学模式 文本理解 构建策略 设计多元化 审辩 教学活动 
英语课外阅读策略指导——以《英语角》为例
《英语画刊(高级)》2021年第29期29-30,共2页胡林花 
教师想要带领小学生开展高效的英语课外阅读教学,就需要先了解带领学生进行英语课外阅读教学的意义,同时思考提高学生阅读兴趣和能力的策略,这样设计小学英语课外阅读的指导策略,就可以使学生积极地参与英语课外阅读教学,并提高学生的...
关键词:课外阅读教学 英语课外阅读 策略指导 指导策略 阅读兴趣和能力 设计多元化 英语阅读能力 理解阅读 
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