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关于《钢结构课程设计》教学的几点体会
《科技信息》2009年第10期330-330,共1页刘卫云 
本文针对目前钢结构课程设计现状,结合近年来的教学和课程设计指导经验,提出了加强概念设计、整合理论教学内容、完善考核体系等方法,以提高钢结构课程设计教学质量。
关键词：钢结构课程设计 概念设计 考核体系 
“一体化”理念在钢结构课程教学中的实践与应用被引量：2
《河南广播电视大学学报》2019年第4期85-89,94,共6页熊瑞生 
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于一体化理念的钢结构课程设计改革的研究与实践”，项目编号：2017SJGLX093
从工程教育专业认证的角度出发,在分析钢结构课程传统的教学方法和课程设计方案存在缺点的基础上,提出了将课程设计和单元练习一体化的理念,并给出了"一生一题"的具体实施方案和质量保证措施。该方案以工程项目为背景,将课程教学内容、...
关键词：钢结构课程设计 单元练习 一体化 一生一题 翻转课堂 案例教学 
多层次模糊综合评判法在钢结构课程设计教学评价中的应用被引量：1
《课程教育研究》2017年第8期229-229,共1页贺海斌 李斌 李佳 
湖南省教育厅教学改革研究项目(2014-443)
钢结构课程设计是应用型本科钢结构课程教学中至关重要的实践教学环节,其教学效果的评价受到多种因素的影响,为得到对教师课程设计教学质量较合理的评价,本文就钢结构课程设计的教学特点,从以学生为主体的评价层面出发,建立了二级评价指...
关键词：钢结构课程设计 教学评价 模糊综合评判法 
应用型本科院校工科专业课程设计探索与研究
《内江科技》2021年第1期145-145,147,共2页吕志栓 米红林 韩国旗 王晨 
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG021);喀什大学材料力学课程建设(KZA2016002)。
为了适应应用型本科院校的发展要求,提高学生解决实际工程问题的能力,需要对现有的课程设计体系进行研究和改革,本文以土木工程专业钢结构课程设计为例,论述对其进行探究和改革的必要性,将课程设计与教学、工程实践和阶段性考核相融合,...
关键词：应用型本科院校 阶段性考核 土木工程专业 钢结构课程设计 实际工程问题 探索与研究 工科专业课程 设计与教学 
基于实践能力培养的钢结构课程设计教学探索被引量：2
《产业与科技论坛》2017年第5期188-189,共2页肖时杰 唐安烨 周沙溆 
2015年度吉首大学教学改革研究项目"土木工程专业钢结构课程教学方法的研究与实践"及"土木工程专业力学竞赛与力学实验教学的互促机制研究"和2015年度吉首大学课程教学信息化建设项目"材料力学"研究成果
钢结构课程设计是一门实践性很强的专业课程,本文结合多年的实践教学,总结了本课程教学中存在的一些问题,针对这些问题从课程设计命题、教学方法、教学内容、过程管理和考核方式等几个方面进行了前期的探讨,为相关教学工作提供参考。
关键词：钢结构课程设计 实践教学 考核方式 
钢结构课程教学中融入设计训练环节的分析与思考
《科技创新导报》2021年第23期161-164,共4页吴丽丽 武海鹏 洪成鹏 
中国矿业大学(北京)2019年本科教育教学改革与研究立项项目(项目编号:J200714)。
本文针对过去钢结构课程的教学与设计训练环节脱钩、教学形式单一等主要问题,提出“课前+课中+课后”的学习反馈循环立体化教学模式,采用现代教育技术和手段丰富课堂教学形式,在教学过程中同步融入课程设计环节,通过启发式教学、分组讨...
关键词：钢结构课程设计 立体化教学 分组讨论 过程监管 
钢结构课程设计改革探索与实践被引量：5
《东北电力大学学报》2007年第5期49-51,共3页李曰兵 贾玉琢 龚靖 
针对目前我院钢结构课程设计存在的问题,结合近几年的教学及课程设计指导经验,打破课堂教学与课程设计这一环节的严格界限,提出优化整合基本理论教学与实践教学内容,把实践环节内容分步骤穿插在理论教学过程中,使课程设计与课堂教学融...
关键词：土木工程 钢结构课程设计 教学改革 
钢结构课程设计相关问题探究被引量：1
《居舍》2019年第13期196-196,12,共2页杨嫚嫚 王卫玲 
钢结构课程设计是所学钢结构知识的综合运用和实践体现,对培养能自主分析和解决工程实际问题的应用技术型人才至关重要。重视钢结构的课程设计,提升学生钢结构设计方面的能力,让学生能够把所学理论应用于设计实践,是目前钢结构教学的重...
关键词：钢结构课程设计 选题 现代化教学 实践教学 考核方法 
钢结构课程设计教学改革与实践被引量：19
《高等建筑教育》2015年第1期69-71,共3页余卫华 王正中 蔡坤 
西北农林科技大学2013年教改项目(JY1302050)
钢结构课程设计是一门实践性很强的专业课程,对培养学生分析和解决工程设计问题的能力,具有十分重要的作用。重视钢结构课程设计,使学生在校期间在钢结构设计方面得到一定的锻炼,为毕业后从事钢结构方面的工作打下基础。针对钢结构课程...
关键词：钢结构课程设计 教学方法 网络课程 实践教学 
基于层次分析法的钢结构课程设计成绩评定被引量：3
《高等建筑教育》2019年第6期116-124,共9页王亚军 李元松 王章琼 
湖北省教育厅科学研究指导性项目(B2016058);武汉工程大学科学研究基金(K201412)
钢结构课程设计是土木工程专业一门重要的实践课程。传统的钢结构课程设计成绩评定考核方法欠客观,较难真实反映学生的综合水平。为此,提出基于层次分析法的钢结构课程设计成绩计算方法,通过定性分析影响钢结构课程设计成绩的影响因素,...
关键词：层次分析法 钢结构课程设计 成绩评定 课程教学 
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