广东省高等教育教学改革项目(2012191)

作品数：10被引量：17H指数：2
导出分析报告
相关作者：刘新光柯湛华王瑾黄庆荣熊刚强更多>>
相关机构：广东医学院广东医学院附属医院广东医科大学更多>>
相关期刊：《继续教育研究》《现代医药卫生》《医学信息学杂志》《中国高等医学教育》更多>>
相关主题：医学院校计算思维教学质量监控教学改革研究教学改革更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于自主学习和面向应用理念的《计算机文化基础》课程教改实践被引量：1
《现代计算机》2018年第21期52-55,67,共5页那治广 关继夫 
广东省高等教育教学改革重点项目(No.2012191)
阐明高校《计算机文化基础》课程当前存在的突出问题。针对该课程以实操为主的特点,以学生自主学习和面向应用为理念,给出基于毕博平台和网络自主学习平台相结合的教学改革方案。经实践证明,该课程的教学改革取得良好效果。
关键词：自主学习 面向应用 毕博 
计算思维下的医学院校计算机课程体系改革
《医学信息学杂志》2016年第11期89-92,共4页周珂 熊刚强 何文广 
广东省高等教育教学改革重点项目(项目编号:2012191)
阐述计算思维能力培养对医学生的重要性,在此基础上提出基于计算思维的课程体系改革,包括改革背景、教学目标、课程体系结构、改革内容与思路等方面,分析课程改革效果,实践证明将计算思维纳入课程行之有效。
关键词：计算思维 逻辑思维 课程体系改革 
教学质量监控体系中成人高等医学教育基础医学课程监控的创新研究与实践被引量：3
《现代医药卫生》2015年第18期2855-2856,共2页王瑾 黄庆荣 柯湛华 庄海旗 陈春浩 
2012年度广东省高等教育教学改革项目(2012191);广东省成人教育协会"十二五"成人教育科研规划项目(Ycx112032)
通过深入成人高等医学教育基础医学课程教学一线,掌握成人教学的现状,了解成人教学的特殊性和重要性;从成人教学监控的组织机构、成人基础医学教学质量评价指标、监控内容及方法三方面构建成人高等医学教育基础医学课程教学质量监控体系...
关键词：教育 医学 继续 质量控制 成年人 基础医学课程 
公共英语教师转型中的瓶颈及对策——以医学院校为例被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2015年第1期40-41,共2页管文玉 杨劲松 刘新光 
广东省高等教育教学改革重点项目<行业导向的医学院校公共课程改革与实践>(2012191);广东医学院大学英语教学改革项目(广东医政发[2012]72号)
以医学院校为例,探讨公共英语教师向医学英语教师转型遇到的瓶颈问题,并提出教师成功转型的应对策略,以期能为医学院校以及在摸索中的ESP教师发展提供一定的参考。
关键词：大学公共英语 专门用途英语 教师转型 应对策略 
行业导向的计算机公共基础课程教学改革研究被引量：5
《继续教育研究》2014年第9期125-128,共4页熊刚强 
广东省高等教育教学改革重点项目"行业导向的医学院校公共基础课程改革与实践"(编号:2012191)
行业导向的计算机公共基础课程教学改革需要构建面向专业应用的计算机基础课程体系,设计与课程内容相适应的个性化的教学方法,根据教学内容与教学模式选择考核方式。实践表明,网络自主学习是计算机应用基础分层教学的最有效的教学方式,...
关键词：教学改革 计算机基础课 行业导向 网络自主学习 教学方法 课程考核 
职业教育视角下的医学计算机基础课程体系研究与实践被引量：2
《西北医学教育》2014年第5期950-952,共3页冯天亮 郑胜前 刘新光 韦立军 熊刚强 周再红 
广东省高等教育教学改革重点项目(2012191)
计算机基础课程体系建设是目前我国高等学校教学改革的重要问题,本文探索了基于医学职业素质培养的计算机基础课程体系,在注重医学生的应用操作能力培养的同时强调计算思维的培养,把计算机基础教学与专业教育有效地融合在一起,设置内容...
关键词：课程体系 医学计算机基础 职业教育 计算思维 计算机基础教学 
建构主义下的大学英语“0+X”课程模式
《黑龙江教育学院学报》2014年第8期142-143,共2页路婧 刘新光 杨劲松 
广东医学院大学英语教学改革项目(广东医政发〔2012〕72号);广东省高等教育教学改革重点项目<行业导向的医学院校公共课程改革与实践>(2012191)
为了培养能够把英语的语言能力、交际能力和认识能力有效结合的学生,提出"0+X"教学模式。把新入学的大学生依据不同的专业和高考英语成绩进行分班。针对不同的学生,确定不同的教学目标、教学内容等,在授课、作业和测评中体现出差异性。...
关键词：大学英语 “0+X”课程模式 学生 
全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用研究
《中国高等医学教育》2014年第6期45-46,共2页王瑾 黄庆荣 李明勇 柯湛华 孙宁 侯敢 
2012年度广东省高等教育教学改革项目(编号:2012191);中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育立项课题(编号:2012-GL-10)
目的:研究全方位教学质量监控对中青年教师教学质量提高的作用。方法:随机抽取中青年教师组成实验组、对照组,每组各15名,连续三学年对实验组实施全方位教学质量监控,对照组无监控,对每组及组间的中青年教师每学年教学质量总评分及四方...
关键词：全方位 教学质量监控 中青年教师 作用 
浅析高校非计算机专业《Visual Foxpro程序设计》教学方法被引量：2
《现代计算机（中旬刊）》2013年第12期30-32,共3页王耀民 刘新光 冯天亮 曾华 何文广 丘文峰 
广东省高等教育教学改革重点项目(No.2012191)
针对非计算机专业《VFP程序设计》课时被不断压缩教学内容不减的教学现状,以及非计算机专业学生特点和传统教学方法存在的缺点,在教学方法和教学手段方面进行探探索,提出充分利用多媒体教学、案例教学、分组教学、增加实践课比例等一系...
关键词：案例教学 分组学习 
全方位教学质量监控体系中课评形式创新的研究与实施被引量：2
《中国高等医学教育》2013年第4期75-76,共2页王瑾 黄培春 黄庆荣 柯湛华 
2012年度广东省高等教育教学改革项目(2012191)
根据二级学院教研室的教学发展,结合科学发展观的应用,全方位教学质量监控体系对课评形式进行了创新,开创了监控专家与教师面对面的课评和监控专家与教师们对比性的课评的新形式,并对不同对象实施不同形式的课评。课评形式的创新促进了...
关键词：全方位 教学质量监控 课评 创新 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部