广西高校教学名师项目

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相关作者：韦春肖祥张发爱方亮王昌明更多>>
相关机构：桂林理工大学玉林师范学院贺州学院广西中医药大学更多>>
相关期刊：《中国科教创新导刊》《高师理科学刊》《中国当代医药》《轻工科技》更多>>
相关主题：教学团队实践教学教学教学团队建设大学生更多>>
相关领域：文化科学理学医药卫生经济管理更多>>
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测绘工程专业卓越工程师教育培养计划人才培养效果研究——基于不同类别学生成绩数据的实证分析被引量：1
《中国教育技术装备》2016年第6期72-74,共3页陆妍玲 
广西高校教学名师项目(项目编号:2012GXMS182);2013年度广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA154);广西"八桂学者"岗位专项经费资助项目;广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA432)
选取桂林理工大学测绘工程2014级第一学年学习成绩为样本,通过"卓越工程师教育培养计划"班与普通班数据的独立样本T检验和因子分析,获得"卓越工程师教育培养计划"班与普通班人才培养的差异和各自的特点,通过讨论分析,提出"卓越工程师教...
关键词：卓越工程师 测绘工程专业 学生成绩 
以提高青年教师教育教学水平为核心 加强高校教学团队建设被引量：5
《中国培训》2016年第2期32-32,共1页朱珠 唐农 莫雪妮 彭荣翠 唐梅文 
广西壮族自治区教育厅新世纪教改工程"十一五"第五批研究课题(编号:2009A017);广西高校教学名师项目(编号:2012GXMS110);广西中医药大学校级教改立项项目(编号:2013A03)
高校教学团队的建设已经成为教师队伍建设重要的内容,青年教师是高校教师队伍的中坚力量,高校教学质量很大程度上取决于中青年教师教学能力,加强对团队中青年教师教学的指导与培养,使其尽快掌握教育教学规律,提高教学水平已经成为团队...
关键词：青年教师 教学能力 教学团队 
农村小学特岗教师生存与发展状况调查被引量：10
《教学与管理（理论版）》2016年第2期24-26,共3页黎琼锋 吴清丽 
广西教育科学规划重点课题"教育均衡发展视域下教师专业发展共同体的构建"(2015A027);广西高校教学名师项目"教师教育专业实践教学改革研究"(2013GXMS114)的研究成果之一
《农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划》实施以来,"特岗教师"这一特殊群体颇受关注。特岗教师的生存与发展状况直接影响着教师队伍的整体质量和农村学校的教育教学质量。通过对广西农村小学特岗教师的生存与发展状况开展调查,发现困...
关键词：特岗教师 生存 专业发展 
广义范德蒙行列式的定义及其计算被引量：2
《高师理科学刊》2015年第9期5-7,21,共4页凌征球 廖珊莉 李文凤 廖孙益 
广西高等教育教学改革工程项目(2015JGB348);广西高校教学名师项目(2013GXMS113)
给出了广义范德蒙行列式的概念,并讨论了这类行列式的计算问题,得到了一个一般性的结果.
关键词：行列式 范德蒙行列式 广义范德蒙行列式 
地方师范学院代数课程群教学团队建设的实践与思考被引量：1
《科技视界》2015年第23期54-54,145,共2页凌征球 
广西高校教学名师项目(2013GXMS113);广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGB348)
教学团队建设是高等教育改革的一项重要内容,对提高教师教学质量和教学水平具有十分重要的作用。在介绍和分析玉林师范学院代数课程群教学团队的建设与实施过程基础上,提出了对教学团队建设的一些建议。
关键词：代数课程 教学团队 地方师范学院 
地方高师数学专业基础课程学习性论文的撰写
《高师理科学刊》2015年第5期72-72,共1页凌征球 廖珊莉 李文凤 廖孙益 
广西高校教学名师项目(2013GXMS113);广西高等教育教学改革工程项目(2015JGB348)
学习性论文是指在教学过程中，教师根据课程的教学内容，有目的地布置一些专题或者问题让学生进行讨论与探索，积极引导他们学会发现问题、分析问题和解决问题，并把解决过程写成专题论文的形式．这种在教学中渗透学习性论文的方式与传...
关键词：专业基础课程 专题论文 习性 撰写 数学 高师 教学过程 学习方式 
基础教育发展趋势下师范生培养方式变革初探
《广西教育》2015年第15期51-52,共2页李燕清 黄兴勇 
广西教育科学“十二五”规划广西基础教育学校教学改革试点项目专项课题(20140zj j015);广西高校教学名师项目(2012GXMS188);钦州学院高等教育教学改革工程立项项目(2014xjjg-c23)
分析基础教育发展趋势下师范生培养方式变革的特征,提出思想认识、课程建设及教学评价三方面的变革路径。
关键词：基础教育 师范生 培养方式 变革 
应用型大学概率论与数理统计教学内容的优化与整合探讨被引量：6
《玉林师范学院学报》2015年第2期12-15,共4页欧诗德 梁燕来 韦盛学 黄科登 
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB215);广西高校教学名师项目(2013GXMS113)
在当前社会迫切需要应用型人才的背景下,本文提出概率统计课程的教学内容需要优化与整合,优化概率论中的内容,突出数理统计中应用性较强的内容,把统计软件的基本操作整合到教学过程中.本课程的优化与整合有利于学生学到更切合实际的基...
关键词：应用型大学 应用型人才 概率论与数理统计 优化与整合 
土木工程测量实践教学的改革研究被引量：8
《中国教育技术装备》2015年第6期133-134,共2页黄良珂 
广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2012JGA148);广西高校教学名师项目(项目编号:2012GXMS182);测绘工程广西区高等学校特色专业及课程一体化建设项目(桂高教〔2011〕66号);2013年度广西高等教育教学改革工程项目(项目编号:2013JGA154);测量实践课程的开放性创新教学改革(编号:JYJG2013002);广西"八桂学者"岗位专项经费资助项目
土木工程测量是土木工程专业的基础必修课,也是土木工程专业技术人员从事工程建设的基础。分析土木工程测量实践教学模式存在的一些问题,从土木工程测量实践教学环节的现状出发,对土木工程测量实践教学改革与探索进行有效性研究。
关键词：土木工程测量 实践教学 测绘仪器 
基于专业成长的农村教师培养模式探寻——地方高校教师教育专业发展的思考
《继续教育研究》2014年第9期26-27,共2页黎琼锋 
广西高校教学名师项目"教师教育专业实践教学改革研究"(编号:2013GXMS114)阶段成果之一
教师教育的理想状态是实现职前培养、职后培训和基础教育实践的"三位一体",形成和谐发展的运行体系,为教师的专业成长提供支持。为达成这一目标,教师培养模式改革要从课程改革入手,通过课程模块的实施提高学生的专业素养和综合素质;高...
关键词：教师教育 课程模块 合作共同体 专业成长 
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