教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(06JJD880008)

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协调性:教育政策执行不可忽略的属性被引量：3
《湖南师范大学教育科学学报》2010年第1期66-69,共4页常青 杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目"农民工子女就学问题研究"[06JJD880008];吉林省社会科学项目"提高改革决策的科学性与改革措施的协调性研究"[2007070]
党的十七大报告将增强改革措施的协调性作为提高决策科学性的重要举措,对政策执行的有效性给予高度重视。近年来,我国教育政策执行出现了许多失真现象,严重阻碍了教育事业的健康发展。究其原因,不乏教育政策执行协调性的缺失。从理论上...
关键词：教育政策 教育政策执行 协调性 
城市公办初中接纳农民工子弟就学情况的调查与思考
《现代中小学教育》2009年第8期1-4,8,共5页董楠 黄威 陈发明 
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目(06JJD880008)
由于我国户籍制度的限制,流动人口子女在城市的受教育条件很难得到保障,这一问题正日益引起社会各界的重视。本文运用问卷调查方式对温州2所中学进行抽样调查,并从教学情况、师生关系、自我评价、家庭期望等方面比较分析了农民工子弟在...
关键词：流动儿童 就学情况 教育需求 
农村基础教育发展新战略的着力点被引量：5
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期72-76,共5页杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2007070)
农村教育问题始终受到党和国家的重视。在改革开放30年之际,党的十七届三中全会提出发展农村基础教育的新战略;在新中国成立60年之际,十一届人大二次会议再次将这些战略作为年内工作重点。理解农村基础教育的新战略,义务阶段教育需要以...
关键词：农村 基础教育 战略 重点 
城乡一体化与农村高中阶段教育的发展定位被引量：7
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期77-82,共6页曲正伟 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);教育部人文社会科学研究规划青年项目(07JC880005)
农村高中阶段教育的发展是今后一段时间我国高中阶段教育发展的重点。农村高中教育发展不应再走"先扩张、再治理"的老路,要在城乡一体化的整体思路上去思考农村高中阶段教育的发展定位,使城乡高中教育发展在价值上相互补充、在结构上相...
关键词：城乡一体化 农村高中 发展定位 
农村中小学教师队伍建设困境与对策研究被引量：24
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期83-89,共7页王智超 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);国家社科基金"十一五"规划2008年度教育学青年课题(CFA080211);吉林省社会科学项目(2007070);吉林省教育科学"十一五"规划2008年度规划项目(GH08062)
在我国,城乡教育差别损害了教育公平的基本理念,党和国家非常重视义务教育不均衡发展的问题,逐年加大对于农村和落后地区的政策倾斜与财政补贴,农村教育环境得到了较大改善,但农村教育质量整体不高的现实严重影响着我国教育的整体质量...
关键词：教育质量 农村教育 教师队伍 农村中小学教师 
完善农村社区教育体系缓解留守儿童教育危机被引量：16
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2009年第4期90-94,共5页李天鹰 王慧英 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2008jyx13)
农村经济结构和经营体制的改革有力地推动了农村经济的发展,农民生活得到整体改善。农村经济的发展对农村科技、教育以及文化的发展提出了更高的要求,为我国农村社区教育的发展创设了良好的社会条件。社会转型时期,大批农村剩余劳动力...
关键词：农村社区教育 留守儿童 教育危机 
《劳动合同法》视域下教师聘任制的劳动关系审视被引量：13
《高等教育研究》2008年第4期46-50,109,共6页杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2007070)
教师聘任制的实施由于编制短缺、法律细则滞后以及法律意识匮乏等原因导致学校与教师之间权利与义务的失衡。《劳动合同法》的正式施行,为实行真正意义上的教师聘任制提供了重要的法律依据。依照《劳动合同法》,实施教师聘任制要以合法...
关键词：教师聘任制 劳动关系 聘任合同 权利义务 
农村义务教育课程改革政策省察及期待被引量：3
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2008年第2期124-129,共6页张红 杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2007070)
新一轮课程改革政策在农村地区遇到了执行上的困境。究其原因,义务教育课程政策在价值取向和内容上的失范与失衡是造成问题的重要因素之一。因此,探寻关照农村受教育者的现实需要和生存场域的义务教育课程政策是促进农村社会顺利转型和...
关键词：农村义务教育 课程改革政策 价值取向 
进城务工农民子女受教育权保障的政府责任
《教育理论与实践》2008年第5期21-23,共3页杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"农民工子女就学问题研究"(项目批准号:06JJD880008);吉林省教育科学"十一五"规划重点项目"农村留守子女教育问题研究"(项目批准号:ZZ0019);吉林省社会科学项目"提高改革决策的科学性与改革措施的协调性研究"(项目批准号:2007070)的研究成果之一
保障进城务工农民子女的受教育权是政府应当承担的责任。从现存问题来说,在对进城务工农民子女的身份确认、实施监护、就近入学等方面,以情感替代责任的偏向模糊了政府的责任范围。对此,需要依据法理进行剖析,以使政府能够发挥其责任主...
关键词：进城务工农民子女 受教育权 政府责任 
农民工子女就学政策的十年演进及重大转变被引量：12
《东北师大学报（哲学社会科学版）》2007年第6期147-151,共5页杨颖秀 
教育部人文社会科学重点研究基地基金资助重大项目(06JJD880008);吉林省社会科学项目(2007070)
农民工子女就学问题随着进城务工农民数量的增多而逐渐凸显。为解决这一问题,政府在近十年颁发了一系列的政策。政策的演进不仅使我们在客观上认识到了我国亟须解决的户籍制度、职业制度等问题,也使我们体察了政府在解决农民工子女就学...
关键词：农民工子女 就学政策 重大转变 
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