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基于考试的有限与无限思想研究
《福建中学数学》2012年第4期5-8,共4页张永宁 庄静云 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
有限与无限是物质世界固有的矛盾之一，是反映物质运动在时间和空间上辩证性质的一对哲学范畴．它们既有联系又有区别，且相互依存，在一定条件下，既能够相互转化又能够相互利用．正是这种相互依存、相互转化和相互利用的辩证关系，构...
关键词：有限与无限 考试 辩证性质 相互依存 物质世界 哲学范畴 物质运动 本质内涵 
基于考试的分类与整合思想研究被引量：1
《福建中学数学》2012年第4期8-11,共4页杨跃民 张小熙 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
“收纳”利用“分门别类”的方式把那些看似与美无缘的杂物以智慧和灵感的方式呈现其可爱的一面．市面上充斥着各类收纳产品很好的利用了分类与整合思想．分类与整合思想是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，对于筒化研究对象...
关键词：整合思想 分类 考试 逻辑方法 数学思想 利用 
基于考试的特殊与一般思想研究
《福建中学数学》2012年第4期11-14,共4页蔡振树 林锦龙 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
自然界中事物发展与变化具有普遍性，而对某个个体来说同时也具有特殊性，两者相辅相成．特殊与一般的辩证关系是普遍存在、对立统一的，它们之间的关系是哲学的，也是生活的，更是数学的．由特殊到一般，再由一般到特殊的研究数学问题...
关键词：考试 数学研究 事物发展 对立统一 数学问题 普遍性 自然界 特殊性 
基于本质的立体几何的考查研究被引量：1
《福建中学数学》2012年第2期2-5,共4页池新回 林京榕 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果（八十一）
立体几何的本质在于研究空间图形中的位置关系——通过三维空间，认识空间图形． 人们通常采用直观感知、操作确认、思辨论汪、度量计算等方法认识和探索几何图形的特征及其性质，它在构建直观、形象的数学模型方面有其独特的作用，这...
关键词：立体几何 本质 空间图形 数学高考 三维空间 位置关系 几何图形 数学模型 
基于本质的概率的考查研究
《福建中学数学》2012年第1期3-6,共4页周荣铨 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(七十八)
1基于本质的概率的考查要求 “概率的本质，就是统计现象．统计现象的特点，就是多种不同事件发生的可能性大小的分布．概率，是对这种分布的描述．把一个样本集合，总体来观察，就是一种统计，得出的统计规律，就是概率．”基于本质...
关键词：概率 本质 统计规律 数学思想 数学能力 可能性 
基于本质的统计的考查研究
《福建中学数学》2012年第1期7-10,共4页柳榕 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(七十九)
1理解统计、把握本质 1．1关于“统计的认识” 《课标》指出，统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据，它已经逐渐成为未来公民的基本素质和能力．
关键词：统计 本质 决策 
基于本质的数列的考查研究
《福建中学数学》2012年第1期10-14,共5页唐为民 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果(八十)
“强调数学本质，注意适度形式化”是《课标》的基本课程理念之一，是数学教育追求的核心目标，当然也应该是高考追求的主要考查目标．如何体现对数学本质的考查，使学生既能熟练、准确地用形式化语言来表述数学内容并解决数学问题的同...
关键词：数学本质 数列 高考命题 课程理念 教育追求 考查目标 数学问题 数学内容 
基于选拔的数学素养考查研究被引量：1
《福建中学数学》2011年第1期2-5,共4页黄炳锋 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
高考是选拔性考试，选拔是高考的基本功能和目标指向，本文基于选拔研究数学素养的考查，旨在数学素养的两种考查途径的研究基础上，进一步探讨数学素养的考查如何体现高考的选拔功能．
关键词：选拔性考试 数学素养 选拔功能 高考 
基于选拔的解析几何考查研究
《福建中学数学》2011年第1期5-8,共4页徐明杰 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
1．基于选拔的解析几何的考查概述 1．1已有考查分析 1．1．1近几年课标理科卷的考查情况 近几年课标理科卷对解析几何的考查呈现如下几个特点：
关键词：解析几何 选拔 考查分析 理科卷 课标 
基于选拔的概率统计考查研究
《福建中学数学》2011年第1期9-11,共3页戴建仁 李志洪 陈新华 
福建省教育厅重点课题《课标课程背景下高考数学命题改革研究》研究成果
1．概率统计的考查要求概述 课标课程高考对概率统计的考查严格遵循课标、考纲、考试说明的相关考查要求，立足过程，着眼选拔，到位却不越位、简约却不简单、创新却不脱俗，充分体现了“稳中求新、稳步推进”的考试目标和要求．
关键词：概率统计 选拔 考试说明 考试目标 稳步推进 课标 高考 课程 
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