国家社会科学基金(BAA110009)

作品数：13被引量：30H指数：3
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“文章胚胎”初探
《读与写（教育教学刊）》2016年第1期67-68,90,共3页谢露婷 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目<新课程改革背景下的写作教学模式研究>(BAA110009)研究成果
文章写作实际上是一种胚胎的发育生长,这个文章的胚胎,寄托着写作者的价值理想和美学向往。文章胚胎从写作客体对象来分,一般来说可分为人类、物类、事类、景类、知类以及境类文章胚胎,它具有微缩性、刺激性、生长性等特点。文章胚胎的...
关键词：文章胚胎 生成方式 重复 对比 
文体写作教学“文章图样”评析
《写作》2014年第6期3-6,共4页张启浩 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目<新课程改革背景下的写作教学模式研究>(BAA110009)研究成果
在写作整体行为中。文章图样将结构主义与建构主义相结合。开辟了写作领域的新篇章。写作目标系统（知）与写作行为系统（行）形成一个完整的知行结构。而文章图样在“知”的系统中，是整个写作理论体系中的逻辑起点，指导着写作实践“...
关键词：写作教学 图样 文章 行为系统 文体 结构主义 建构主义 目标系统 
论作文教学生活化被引量：3
《读与写（教育教学刊）》2014年第6期252-254,共3页杨景秀 彭小明 
2011年国家社会科学基金(教育学)项目<新课程改革背景下的写作教学模式研究>(BAA110009)研究成果;2013年温州大学研究生创新基金拟立项项目<语文梦:作文教学生活化研究>研究成果
所谓"作文教学的生活化",就是要求老师站在一定的高度去引导学生探究生活,独立地去观察生活、体验生活,从而使他们能客观的分析生活,最终能真实的表现生活,赋作文教学以生活的气息、生命的灵性,这样便能做到全面提升学生的思想认识和作...
关键词：生活 作文教学 作文教学生活化 
快乐作文教学模式的建构
《语文教学之友》2014年第1期37-38,共2页范全越 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目《新课程改革背景下的写作教学模式研究》(BAA110009)研究成果
一、快乐作文教学提出的背景随着新课改的不断深入，2011年新《语文课程标准》的颁布，针对传统作文教学的弊端，“快乐作文”教学应运而生。
关键词：快乐作文 教学模式 《语文课程标准》 作文教学 课改 
儿童阅读的眼动研究文献分析
《温州大学学报（社会科学版）》2013年第3期104-109,共6页吕小君 
国家社科基金教育学项目(BAA110009);国家语委"十二五"科研规划项目(ZC125-05);浙江省教育科学规划研究课题项目(SCG333);温州文化研究工程社科规划课题(wky11153);温州大学教师教育专项科研项目(2010jsjy10)
研究运用文献计量法,以"眼动"、"阅读"为主题词,对中国期刊全文数据库(CNKI)学前教育、初等教育和中等教育学科领域进行检索分析。结果发现,我国儿童阅读眼动研究具有起步迟,研究力量集中在少数几所高校,研究成果有限,且集中刊载在面向...
关键词：儿童阅读 眼动 研究文献 统计分析 
论写作教学模式建构的策略被引量：3
《语文建设》2013年第05Z期4-6,共3页彭小明 刘亭玉 
国家社会科学基金(教育学)项目<新课程改革背景下的写作教学模式研究>(BAA110009)研究成果
写作教学模式是教师基于教学模式的基础上、遵循写作学习和写作教学的内在规律,建构而成的比较固定的写作教学程序、教学、方式。树立写作教学模式的建构意识,营造写作教学模式的建构环境,确定写作教学模式的建构对象,选择写作教学模式...
关键词：写作教学模式 建构 策略 
温州寓言创作群研究
《温州职业技术学院学报》2013年第1期16-20,共5页吕小君 林思思 
国家社会科学基金教育学项目(BAA110009);国家语言文字工作委员会"十二五"科研规划项目(ZC125-05);2009年浙江省教育科学规划研究课题(SCG333);温州大学教师教育专项科研项目(2010jsjy10)
温州寓言创作群,是中国当代寓言界具有较大影响力的创作群体之一。通过调研发现,这支创作队伍目前已呈现老中青少四代良好分布状态,成员间存在典型的师徒授受的传承关系。其寓言作品丰富,选材关注教育、立足温州,多用夸张和人物言行对...
关键词：温州 寓言创作群 寓言体式 寓言小作者 培养方式 
网络作文的写作及其教学模式的建构
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第9期22-24,2,共3页邓瑛 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目“新课程改革背景下的写作教学模式研究”(BAA110009)的研究成果
21世纪是一个全新的信息时代，信息化的日益加快，、改变了人们的生活和学习方式，颠覆了传统的思维模式，传统的教育模式也发生了转变。现代信息技术的发展催生了一场全球范围的教育信息化运动，教育信息化是指在教育领域全面深入地运...
关键词：教学模式 网络作文 现代信息技术 教育信息化 教育改革与发展 写作 信息时代 21世纪 
乡土作文教学模式的建构被引量：1
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第8期11-13,共3页阮晨 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目“新课程改革背景下的写作教学模式研究”(BAA110009)的研究成果
乡土作文教学是以乡土资源、乡土文化为依托的一种作文教学模式。乡土作文教学拉近了新生代与乡土厚重历史文化的距离,把二者紧密结合在一起。长期以来存在对乡土认识的偏颇,对乡土作文主题理解的思维固化。乡土的不是农村的,城市也有...
关键词：乡土资源 作文教学 教学模式 乡土文化 历史文化 作文主题 新生代 
体验作文教学模式的建构被引量：5
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第7期4-7,共4页袁逸仙 彭小明 
国家社会科学基金(教育学)项目“新课程改革背景下的写作教学模式研究”(BAA110009)的研究成果
写作教学是语文教学的重要组成部分，长期以来，传统写作教学忽视了对学生丰富精神世界的探索与开发，压抑着学生的个性和创造性，存在种种弊端。体验作文是一种新兴的作文教学类型，它的出现对于克服传统教学中的一系列弊端有着重要意义。
关键词：体验作文 教学模式 写作教学 传统教学 语文教学 精神世界 教学类型 创造性 
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