教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD740006)

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留学生反义属性词的类推及其成因被引量：8
《汉语学习》2009年第1期89-96,共8页孟凯 
教育部人文社会科学重点研究基地2002-2003年度重大项目(项目批准号:02JAZJD740006);北京语言大学科研项目(项目批准号:06QN08)的资助
留学生反义属性词的类推有两类:合理类推和过度类推。本文主要探讨两类反义类推的成因:合理类推的形成与普遍而抽象的语义关系范型、反义属性词语义与构词的显著对应性,以及义项的高度对应等因素有关,过度类推则是在反义属性词语义和构...
关键词：反义属性词 反义类推 对外汉语词汇教学 
从蒙古学生汉语词语误用现象看《蒙汉辞典》存在的若干问题被引量：1
《世界汉语教学》2008年第1期85-92,共8页萨仁其其格 周琳 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于中介语语料库的汉语词汇专题研究”(项目批准号:02JAZJD740006)经费资助
《蒙汉辞典》是蒙古学生进行汉语写作时使用较多的工具书，对蒙古学生的汉语表达起着十分重要的作用，它的某些缺欠影响了蒙古学生汉语词语的正确使用。本文考察并分析了与《蒙汉辞典》释义体例相关的“动词态”和“参见”类偏误、与义...
关键词：汉语中介语 词语误用 《蒙汉辞典》 双语词典 
外向型易混淆词辨析词典的编纂原则与体例设想被引量：25
《汉语学习》2008年第1期85-92,共8页张博 
教育部人文社会科学重点研究基地2002-2003年度重大项目(项目批准号:02JAZJD740006)资助
对外汉语教学界对学习者易混淆词的辨析基本上是在近义词的框架下进行的,缺乏量化调查和认定标准,也缺乏对学习群体的针对性。本文初步提出编纂外向型易混淆词辨析词典的几个基本原则:(1)面向单一母语背景的汉语学习者;(2)兼顾频率、分...
关键词：易混淆词 词语辨析 辨析词典 
汉语常用多义词在中介语语料库中的义项分布及偏误考察被引量：17
《世界汉语教学》2007年第1期99-109,共11页李慧 李华 付娜 何国锦 
教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于中介语语料库的汉语词汇专题研究”(项目批准号:02JAZJD740006)的资助
本文基于“汉语中介语语料库”对118个常用多义词的义项分布进行了调查，并与现代汉语多义词义项频率对比，发现中介语中大部分多义词义项频率的等级序列与现代汉语基本相同。但由于留学生汉语水平、特殊的生活学习环境及写作内容等因...
关键词：多义词 义项 汉语中介语 偏误 
反义类比构词中的语义不对应及其成因被引量：37
《语言教学与研究》2007年第1期43-51,共9页张博 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(项目批准号:02JAZJD740006);北京市教委共建项目(项目批准号:2004XK100320460)基金资助
反义类比构词在语素义、语素间的语义关系和词义三个层面上都存在一定程度的不对应。词义不对应与外在世界的不对称现象或客观事物的发展变化相关;语素义和语素间的语义关系不对应则来自“复合词意义的正反来源于正反义的语素分别与同...
关键词：反义词 类比构词 词义 语素义 不对应 
HSK表人同义名词的辨析角度被引量：1
《湖南师范大学社会科学学报》2006年第5期108-112,共5页刘春梅 
教育部人文社科重点研究基地重大项目<基于中介语语料库的汉语词汇专题研究>(02JAZJD740006);国家汉办"十五"科研规划项目<面向对外汉语教学的汉语词汇研究>(HBK01-05/015)
在对外汉语教学中,留学生所面对的同义词范围远远大于母语使用者所感受到的同义词范围,表人同义名词在使用上也常常有偏误产生。本文筛选了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的88组表人同义名词,通过对比释义和考察应用实例,来探寻表人...
关键词：表人同义名词 同义词 偏误 对外汉语教学 
印尼学生汉语离合词使用偏误及原因分析被引量：20
《暨南大学华文学院学报》2006年第3期1-7,共7页萧频 李慧 
教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD740006)
本文基于中介语语料库考察了印尼学生使用离合词的偏误及其原因。我们发现汉语中大多数离合词的意义在印尼语中是用单纯词表示的。受母语的影响,低年级汉语水平的学生在学习离合词时,往往把离合词当作一个整体来使用,出现了“该离不离...
关键词：印尼学生 中介语 离合词 
印尼学生汉语单音节动词语义偏误的主要类型及原因被引量：12
《暨南大学华文学院学报》2005年第4期10-18,共9页萧频 张妍 
教育部人文社科重点研究基地重大项目"基于中介语语料库的汉语词汇研究"(02JAZJD740006)
本文基于中介语语料库从词汇语义的角度对印尼学生使用动词出现的语义偏误进行了统计,分析了同义词、多义词、易混淆词、汉语词法错误类推4种语义偏误类型并分别探讨了其偏误原因,希望能为印尼的汉语教学提供一定的参考依据。
关键词：印尼学生 汉语动词 语义偏误 偏误类型 偏误原因 
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