教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142)

作品数：20被引量：111H指数：5
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相关作者：岳亚平王巧英李美芳刘静静臧玲玲更多>>
相关机构：河南大学北京师范大学河南师范大学石河子大学更多>>
相关期刊：《中国教师》《佳木斯职业学院学报》《兵团教育学院学报》《教育导刊（下半月）》更多>>
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儿童观的异化与重构——论幼儿园教育“小学化”现象被引量：17
《教育探索》2016年第10期6-9,共4页臧玲玲 
教育部人文社会科学规划基金项目(11YJA880142)
当前,对幼儿园教育"小学化"的讨论,普遍存在概念泛化、界定不清的问题,由此造成人们对幼儿园教育"小学化"的误读。幼儿园教育"小学化"现象的本质是儿童观的异化,而非幼儿园教授小学知识或者以小学方式教学等表象。重构儿童观,办有"儿童"...
关键词：幼儿园教育 小学化现象 儿童观 
幼儿美术教育研究综述被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2015年第11期2-6,共5页王巧英 岳亚平 
教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿教师流动问题与对策研究”(项目编号:11YJA880142)的阶段性成果
幼儿美术教育是五大领域中的重要组成部分，也是学者们近年来开展较多研究的热点领域。本文筛选了2009～2013年的学前教育期刊和硕博士论文中有关幼儿美术教育的170篇文献资料为研究对象,从论文发表年份、论文主题及研究方法等角度对其...
关键词：幼儿美术教育 研究综述 计量学统计 
幼儿园青年教师责任意识缺失的原因分析及提升对策被引量：2
《学前教育研究》2015年第7期64-66,共3页包红英 
教育部人文社会科学规划基金项目"幼儿教师流动问题与对策研究"(编号:11YJA880142)
当前幼儿园青年教师责任意识淡薄,具体表现为责任认知肤浅、责任情感淡漠、责任意志软弱、责任行为被动。造成这种状况既有社会和幼儿园的原因,也有家庭和青年教师自己的原因。提升幼儿园青年教师的责任意识,需要从社会、幼儿园和青年...
关键词：责任心 责任意识 青年教师 
基于SWOT模型的民办幼儿园环境分析被引量：16
《学前教育研究》2015年第6期9-16,共8页岳亚平 宋丽芹 
教育部人文社会科学规划基金项目"幼儿教师流动问题与对策研究"(编号:11YJA880142)
SWOT模型是对企业外部环境和内部条件进行分析,然后探寻最佳可行战略组合的一种工具。民办幼儿园作为我国学前教育事业发展中不可或缺的力量,同样面临着园所规划与有效管理的问题。基于SWOT模型,对民办幼儿园外部环境中的机会和威胁、...
关键词：SWOT模型 民办幼儿园 环境分析 
儿童绘画研究综述被引量：5
《幼儿教育（教育科学）》2015年第6期46-51,共6页王巧英 岳亚平 
教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿教师流动问题与对策研究”的研究成果之一,项目批准号:11YJA880142
绘画是儿童美术活动的主要内容,对儿童发展具有重要意义.本文从儿童绘画的本质、儿童绘画能力发展理论、儿童绘画的意义、影响儿童绘画能力发展的因素四个方面对儿童绘画的相关研究进行了梳理,以加深人们对儿童绘画的认识,并在此基础上...
关键词：美术 儿童绘画 文献综述 
影响幼儿入园焦虑的家庭因素个案分析
《教育导刊（下半月）》2015年第2期87-89,共3页谢渊 岳亚平 
教育部人文社会科学规划基金项目(编号:11YJA880142)“幼儿教师流动问题与对策研究”的阶段性成果
研究采用观察法、访谈法、个案分析法对河南省某幼儿园新生班16名幼儿进行了前期观察和调查，并对其中的一名入园焦虑的幼儿进行为期两周多的观察和对其家长进行访谈，着重探讨了影响幼儿入园焦虑的家庭因素。
关键词：幼儿 入园焦虑 家庭因素 个案分析 
接受美学:幼儿艺术教育实施的新视角被引量：8
《学前教育研究》2014年第12期55-57,共3页王峥 
教育部人文社会科学规划基金项目"幼儿教师流动问题与对策研究"(编号:11YJA880142)的阶段性研究成果
从接受美学的视角看幼儿艺术教育,就应从"接受者中心"出发,以"期待视域"为基础实施幼儿艺术教育;就应在"第二文本"之上拓展幼儿艺术教育,教师要将"幼儿与作者、文本的对话"与"幼儿、教师、文本之间的对话"区别开来,在文本的"空白"与"未...
关键词：接受美学 幼儿艺术教育 主体间性 
幼儿园促进教师专业化成长的策略被引量：10
《学前教育研究》2014年第11期70-72,共3页郭茜 
教育部人文社会科学规划基金项目"幼儿教师流动问题与对策研究"(编号:11YJA880142)的阶段性研究成果
促进教师专业成长需要社会和幼儿园的共同努力。社会要提高幼儿园教师待遇,增加培训机会,为幼儿园教师专业成长奠基。幼儿园一是要分类指导,根据不同阶段的教师发展情况采取不同的支持策略;二是要采取多种策略促进教师的专业发展。
关键词：幼儿园教师 教师专业化 教师教育 
民办幼儿园教师流动的原因及对策建议——基于马斯洛需求层次理论的分析被引量：2
《早期教育（幼教·教育科研）》2014年第7期59-62,共4页李美芳 岳亚平 
教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿教师流动问题与对策研究”(项目编号:11YJA880142)的阶段性成果
民办幼儿园教师的频繁流动，是当前伴随民办幼儿园创办与发展的一个问题，而教师频繁流动的背后则存在着不同的原因。从马斯洛需要层次理论的视角对该问题进行分析，提出应建立物质利益激励机制，建立民办幼儿园教师保障制度，增强幼儿...
关键词：民办幼儿园 教师流动 需求层次理论 
河南幼儿教师继续教育管理现状与教师需求差异分析被引量：3
《学前教育研究》2014年第4期36-42,63,共8页崔财艳 岳亚平 
教育部人文社会科学规划基金项目"幼儿教师流动问题与对策研究"(编号:11YJA880142)的阶段性研究成果
幼儿教师继续教育管理贯穿继续教育的整个过程,对继续教育的效果起着至关重要的作用。本研究采用问卷法和访谈法,对幼儿教师在继续教育管理方面的现状与需求之间的差异进行了分析。结果表明,幼儿教师需求与现实状况之间均存在一定的差...
关键词：幼儿教师 继续教育 教育管理 教师需求 
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