《课堂内外（初中版）》

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《课堂内外（初中版）》
主办单位：重庆课堂内外杂志社出版有限公司
最新期次：2025年12期更多>>
发文主题：语文学习中学生阅读知识语文教学小学语文更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程文学自动化与计算机技术更多>>
发文作者：王君田博文赵品良周大华沙林祥更多>>
发文机构：重庆中国三峡博物馆杭州市青春中学重庆市巴蜀中学巴蜀中学更多>>
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基于中小学衔接视角的语文整本书阅读教学实践研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期65-67,共3页陈霞 
2024年度新疆维吾尔自治区“以校为本”小课题立项课题“基于中小学衔接视角下语文整本书阅读教学实践研究”(课题编号:XKT-2405007)。
当前,小学语文整本书阅读教学横跨中小学语文阅读知识积累、能力过渡,学生在中小学衔接过程中常面临阅读能力断层和学习适应性挑战。因此,文章以整本书阅读对中小学语文衔接的能力培养为研究切入点,通过课内衔接、比较阅读、要点衔接、...
关键词：中小学衔接 整本书阅读教学 教学实践 
全面育人视角下智慧研习模式创新探讨
《课堂内外(初中版)》2025年第12期143-145,共3页闫兆霞 
文章研究围绕智慧研习模式及其与全面育人理念的关系展开讨论,着重分析了智慧研习模式的概念、特征以及其在全面育人中的应用与发展。结合现有研究和实践案例,探讨了全面育人理念对智慧研习模式的影响,并提出了创新智慧研习模式的路径...
关键词：师资队伍建设 课程评价 地方社区合作 
新课标背景下初中英语大单元教学路径分析
《课堂内外(初中版)》2025年第12期146-148,共3页杨叶 
在新课标的指导下,教育改革持续推进,对初中英语教学也提出了新的要求和方向。新课标强调学生的综合语言运用能力,注重培养学生的语言交际能力、思维能力和学习策略。因此,文章探讨了新课标背景下初中英语大单元教学的路径。首先分析了...
关键词：新课标 初中英语 大单元教学 教学路径 
立足“双减”尊重差异——分层教学法在初中英语教学中的应用
《课堂内外(初中版)》2025年第12期149-151,共3页王硕 
文章在“双减”政策背景下,探讨了分层教学法在初中英语教学中的应用,主要阐述了分层教学法的内涵和重要性,随后从多个维度出发,详细介绍了实施分层教学法的有效策略,包括根据学生的英语基础和接受能力进行分层,建立合理的分层评价制度...
关键词：“双减” 初中英语 分层教学应用 
以英语角活动推进中学校园英语文化建设
《课堂内外(初中版)》2025年第12期152-154,共3页罗彩玲 
文章探讨了英语角活动在营造中学校园英语语言和文化环境方面的作用。通过讨论英语角活动的重要性、创建原则以及组织这些活动的具体方法,文章旨说明这些活动如何有效地促进中学校园英语文化的发展。文章强调了英语角活动在提高学生语...
关键词：英语角 中学英语 文化建设 
初中英语课程中跨学科整合的实施与效果分析
《课堂内外(初中版)》2025年第12期155-157,共3页陈萍萍 
在新时期下,各类前沿领先的理念层出不穷,给初中英语教学带来了更多机遇和挑战。为响应素质教育的新要求,跨学科整合模式应运而生,为初中英语教学提供了更多路径。基于跨学科整合理念的初中英语教学必须重点强化对学生英语听说读写能力...
关键词：初中英语课程 跨学科整合 实施措施 落实效果 
基于整本书阅读的小学语文自主阅读策略探究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期68-70,共3页陈苗 
厦门市第六批基础教育课程改革课题重点课题“基于学习任务群整本书阅读课堂教学模式研究”(课题编号:X603)研究成果。
整本书阅读是培养学生自主阅读能力的必经之路,也是发展学生语文素养的重要手段,有助于丰富学生的文学素养,提升学生的思维品质,深化学生的审美体验。因此,文章探讨了小学语文阅读教学中运用整本书阅读模式的意义和原则,阐述了基于整本...
关键词：整本书阅读 小学语文 自主阅读 
例谈小学英语主题式阅读教学的实践与探索
《课堂内外(初中版)》2025年第12期71-73,共3页邹继光 
在新课改背景下,为提高学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣,教师可以采取主题式阅读的策略,在不改变教材编排体系的基础上,通过精心设计主题和合理引入课外阅读材料,激发学生的阅读兴趣,提高其阅读能力。在研究过程中,教师应通过实践和...
关键词：单元主题 主题式阅读 课外阅读 
小学英语阅读教学中英语学习活动观的创新实践——以译林版小学英语三年级下“Unit 2 In the library”一课为例
《课堂内外(初中版)》2025年第12期74-76,共3页童爱春 
新课程改革背景下,英语作为一门重要的国际语言,其学习的重要性不言而喻。特别是在小学阶段,英语学习不仅是掌握一门语言,更是培养学生跨文化交际能力和国际视野的关键时期。因此,小学英语阅读教学尤为重要。然而,传统的英语阅读教学往...
关键词：小学英语 阅读教学 学习活动观 创新实践 
核心素养视角下初中英语主题拓展阅读教学研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期77-79,共3页马迎春 
主题拓展阅读教学是指结合学生综合学习能力、教材知识点联系、应用能力、品德教育等多方面,分析、融合、拓展以及填补现有教材内容,并结合教材主题来拓展阅读训练,教师在其中恰当指导,使学生能对语言意义进行理解,并具备语言表达能力...
关键词：核心素养 初中英语 主题拓展阅读 
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