《高等教育发展研究》

作品数：1121被引量：389H指数：5
导出分析报告
《高等教育发展研究》
主办单位：四川大学发展研究中心
最新期次：2019年4期更多>>
发文主题：高校高等教育稿约川大教育发展研究更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律医药卫生更多>>
发文作者：谢和平曾诚侯平向东魏星更多>>
发文机构：四川大学四川大学华西医院西南民族大学西南大学更多>>
发文基金：美国中华医学基金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 被引期刊=中国大学教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“并行计算”课程中课程思政教育研究与实践
《高等教育发展研究》2019年第4期7-9,共3页雷向东 雷振阳 龙军 
课程思政就是深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,融入课堂教学,达成德育渗透的教学成效。本文对“并行计算”课程思政教育从教学目标、教师政治素质、思政映射与融入点等三个方面进行分析研究,把培育和...
关键词：课程思政 计算机专业课 并行计算 
环境科学本科教育理念与方法的借鉴与思考
《高等教育发展研究》2019年第3期21-25,共5页杨金燕 谢嘉穗 黄成敏 唐亚 
从建设和发展高水平教学研究型大学的角度出发,大学教育的核心之一是提高学生的综合素质。教育改革的关键是如何提高学生对专业的兴趣,以发展创新能力为目标的研究实践性学习为手段,平衡“普及”和“提高”的关系,通过课程模块设置、本...
关键词：本科教育 专业教育 研究式学习 教育改革 
大学探究式课堂教学的实践与探索:内涵、形式与评价
《高等教育发展研究》2019年第1期34-37,共4页刘健西 
四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第5期)研究项目。
探究式教学是国际上备受推崇的教学模式,是大学课堂教学的发展方向。本文结合教学实践,以课堂教学为载体,从内涵、课堂形式、教学评价三方向对大学探究式课堂教学进行了分析和探讨,并对几种主要的探究式课堂教学形式提出改进和创新的措施。
关键词：探究式 课堂教学 内涵 形式 评价 
面广量大基础课贯穿创新创业人才培养——大学化学课程中的非标准答案试题
《高等教育发展研究》2018年第4期18-25,共8页吴迪 
四川大学双创专题研究项目(SCUCXCY1725).
课堂改革是高水平大学长期没有解决好的共性的难题,四川大学经过十余年教学改革,形成了一套在校内广泛推行的人才培养“川大模式”的雏形。本文站在时代发展与社会需求的宏观视角,重新审视新时代的教育使命,通过分析教育对象现状,解析...
关键词：非标准答案 学业评价 课堂改革 人才培养目标 
纺织专业实践教学体系的构建与实践被引量：1
《高等教育发展研究》2018年第1期11-14,共4页肖红艳 何国琼 
本文介绍我校纺织工程专业在不断完善实验室与实训基地建设、国际交流与合作平台建设、科研创新平台建设的基础上，加大力度落实学校实验实践教学相关制度，着力探索并践行了纺织工程专业实验、实践教学体系的构建。
关键词：纺织工程 实践教学 平台建设 学科建设 教学体系 
论教师在现代软件人才培养体系中的角色与作用
《高等教育发展研究》2017年第2期9-12,共4页何丹 赵辉 洪玫 刘霞 齐玉涛 
随着信息技术和互联网技术的飞速发展，人们获取知识的方式也发生了很大的变化。软件产业作为国家产业发展格局的重要组成部分，其人才培养体系必然也在发生变化。本文针对新形势下对教师在教学中的作用和应该具备的能力所提出的新要求...
关键词：软件人才 培养体系 教师角色 教师作用 
美国“探究式-小班化”教学及其对我国高等教育的启示被引量：2
《高等教育发展研究》2016年第4期50-53,共4页郑晔 吴琼芳 
本文为“四川大学与美国加州大学欧文分校本科教育国际合作交流”项目的相关论文,本文亦为2014年四川省研究生教育改革创新项目的阶段性成果.
21世纪的国际竞争主要体现为创新人才的竞争，“探究式-小班化教学”正是顺应了时代变化的要求，能够激发学生独立思考和创新意识，让学生感受、理解知识，培养学生的科学精神和创新思维习惯。本文考察了美国“探究式-小班化”教学研究...
关键词：探究式 小班化 高等教育 
四川大学经济类专业双语教学模式探讨
《高等教育发展研究》2016年第4期30-31,37,共3页杨艳 
文章结合四川大学经济学院双语教学十年实践，总结了经济类专业双语教学的具体做法以及出现的主要问题，重点探讨了双语教学的管理、形式与效果，并提出了明确双语教学理念、推进双语教学资源整合、改进教学方式、建立科学考评体系等解...
关键词：经济学专业 双语教学 教学模式 
计算机技术基础课程实验改进创新探索
《高等教育发展研究》2016年第3期28-31,共4页吴宏瑜 王凡 孟宏源 张露 吴拾音 
目前多数学生能通过计算机技术基础课学习，掌握一定计算机应用能力，但是当学生进入专业课学习时需要学生进行大量实验和对实验数据进行分析整理。从专业老师反馈的意见是学生实验数据的分析能力很差，所以需要在计算机技术基础课程中...
关键词：计算机技术基础 实践教学 数据分析 创新性实验 应用能力 
荣誉学院：拔尖创新培养模式以吴玉章学院为例
《高等教育发展研究》2016年第2期23-25,51,共4页陈豪 
培养拔尖创新人才已日益成为一种国家战略。四川大学荣誉学生培养模式即吴玉章学院人才培养方案已实施5年，这是一种在大众化教育时代下的精英培养教育形式，为中国科技发展和人才强国战略提供了大量的具有创造性思维的优秀拔尖人才。...
关键词：拔尖创新人才 荣誉学院 四川大学 吴玉章学院 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部