《湖南铁路科技职业技术学院学报》

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《湖南铁路科技职业技术学院学报》
主办单位：湖南铁路科技职业技术学院
最新期次：2022年1期更多>>
发文主题：高职院校高职铁路科技高校高职教育更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文作者：张灵芝郭垂江李玲刘志东陈志斌更多>>
发文机构：湖南铁路科技职业技术学院黄冈职业技术学院湖南工业大学黄冈师范学院更多>>
发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
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刍议“一带一路”倡议下来华留学生的教育管理工作
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2021年第2期52-55,共4页刘英芝 
“一带一路”倡议为国内高校发展带来新的挑战及机遇。在“一带一路”倡议影响下,沿线国家学生来华的数量快速增长,也催生了教育管理上的问题。通过分析“一带一路”倡议下来华留学现状、来华留学生教育管理问题,探究来华留学生的教育...
关键词：教育管理 来华留学生 “一带一路”倡议 
高校实践教学测评体系刍议
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2021年第1期24-26,23,共4页何峻松 
在分析实践教学测评体系制定的基本依据测评指标基本方法的基础上,探讨了实践教学测评体系实施和效果。
关键词：实践教学 测评 体系 教师 
职业教育专业教学资源库建设与应用实践研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第2期11-16,共6页张灵芝 
本文分析了专业资源库建设现状,并以铁道供电技术专业职业教育专业教学资源库为例,详细介绍该专业资源库“一体化设计、结构化课程、颗粒化资源”设计思路、资源库针对不同对象安排的教学实践环节以及资源库三层级内容,并指出建设实践...
关键词：专业资源库 职业教育 实践研究 
校企“双元”育人模式下职业院校复合型技术技能人才培养方略
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第2期31-36,共6页钱娜 
在供给侧结构改革、装备制造业转型升级、工业与信息化融合、以及“中国制造2025”背景下,企业对人才的需求更加注重其专业技能以及实践操作能力水平。校企“双元”育人作为一种高效而专业的人才培养模式,通过政府引领,学校和企业合作,...
关键词：校企“双元”育人 职业院校 人才培养 校企命运共同体 
“双元制”职教理念背景下对新时代教师教学实施能力提升的思考
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2020年第1期15-19,共5页褚衍廷 
职业教育是深化高等教育改革的重要突破口,高职师资队伍是实现职业教育高质量发展的坚实基础。但当前我国高职师资队伍仍存在教师专业素质不高、教学资源品质较低等问题。对此,文章从德国双元制师资培养模式出发,通过对我国职业教育教...
关键词：“双元制” 新时代 国际化 教学资源 教学实施 
高职会计专业校企合作中的瓶颈问题及对策被引量：1
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2018年第2期19-21,11,共4页段江平 
会计专业对学生的实践能力要求很高,开展会计专业校企合作教学,是提高学生实践操作能力的有效方法。从目前我国高职院校会计专业校企合作的情况来看,还存在着合作稳定性差、深度不够、方式不规范等问题,针对这些问题进行全面分析,并提...
关键词：会计 实践 校企 
高职院校校企共建技术中心合作模式及管理体系的研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2018年第2期30-34,共5页周湘杰 
2018年湖南铁路科技职业技术学院院级课题研究成果(课题编号ZZSK18060).
以湖南省高铁运行安全保障工程技术研究中心为载体,通过对国外高等院校校企合作的各种模式进行研究,借鉴国外发达国家的经验,探索校企合作共建技术中心的合作模式、运行机制、组织结构、项目管理流程以及利益分配的问题,提出“政行校企...
关键词：高职院校 校企合作 合作模式 管理体系 
社会实践理论下顶岗实习设计与联动评价
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2017年第2期31-33,共3页贾云龙 
立足于高职院校职业特色，从顶岗实习典型的职业特色和当今诸多职业院校面临的实际问题出发，依据CharlesJennings和J6r？meWargnier提出的学习金字塔，提出了土建类高职院校顶岗实习在企业一学生一教师三方共同评价下整体设计的思路，...
关键词：高职院校 顶岗实习 联动评价 
新型城镇化进程中农民工的教育需求研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2016年第1期62-65,15,共5页刘宝磊 
在国家产业升级转型和劳动力总量下降的背景下，农民工实现新型城镇化要具备产业升级换代所需要的基本技能和综合素质，能够在城里找到工作，融入和适应城镇社会，实现在城市的生存和发展，教育培训是实现这个目标的基本手段。本文在新...
关键词：新型城镇化 农民工 教育需求 
基于建构主义理念的高职铁道供电专业课程教学模式的研究
《湖南铁路科技职业技术学院学报》2016年第1期3-7,共5页张敏海 
建构主义教学观作为当代教育心理学新理念，在对传统教学观的批判和发展中，进一步理清认知活动和结构的本质内涵，并对我国高职课程教学改革具有指导和实践意义。本文结合我校高职牵引供电类专业课程教学中存在的问题，以建构主义理论...
关键词：建构主义 高职 牵引供电类专业 教学模式 
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