《广东教育（职教）》

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《广东教育（职教）》
主办单位：广东教育杂志社
最新期次：2025年4期更多>>
发文主题：中职职业教育中职生高职院校中职学生更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
发文作者：朱守锂郑蔼娴赖俊辰魏家坚吴成宝更多>>
发文机构：《广东教育：职教》编辑部珠海市第一中等职业学校中山市中等专业学校广州民航职业技术学院更多>>
发文基金：广东省教育科学规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
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校企合作提升城市形象融合发展研究——高校外语课堂“一带一路”外宣与外宣翻译视角
《广东教育(职教)》2025年第4期105-108,共4页符建华 
培育文化主体性是一个国家和民族文化自觉、自省的过程,是通往文化自信、自强的必由之路。[1]高校外语课堂如何在外宣与外宣翻译教学中体现中华文化主体性范式的创新研究与实践一直以来都备受关注,校企合作背景下的高校外语课堂“一带...
关键词：校企合作 城市形象 高校外语课堂 融合发展 
多技术融合教学在中职高考班数学课堂的应用
《广东教育(职教)》2025年第4期108-111,共4页李陈萍 
广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目:广东“3+证书”高考数学高效课堂教学的实践研究(项目编号:2023YQJK204)的研究成果;数字赋能中职数学课堂的多技术融合教学研究(项目编号:2025YQJK 0808)的研究成果。
随着科学技术的高速发展,信息技术不仅具备计算、数据处理、几何绘图及多媒体播放等基础功能,更为数学课程改革提供了可视化建模、算法实践和智能化教学等创新路径与方法支撑。《中等职业技术学校数学课程标准》也提出,结合数学学科的特...
关键词：数学课堂 智能化教学 数学课程标准 可视化建模 
提高中职数学课堂教学实效性对策研究
《广东教育(职教)》2025年第3期119-121,共3页张文平 
随着我国经济改革的不断深入,科技发展的日新月异,人才的竞争也更加激烈。发展新质生产力,推动高质量发展急需各种人才。职业教育作为重要的提供人才资源的市场,承担着推动科技成果转化的任务,在现代教育体系中有着不可忽视的地位。中...
关键词：现代教育体系 科技成果转化 中职学校 中职数学课堂教学 技能型人才 综合素质 不可忽视 实效性对策 
课程思政在中职数学课堂中的实施与评价
《广东教育(职教)》2025年第3期89-91,共3页王亚婷 
广东省教育研究院课题“‘三教’改革背景下课程思政的探索与实践”(主持人:杨宏英,成员:罗理广,陈丽,蔡彦锋,申逸剑,毛武毅,王亚婷。课题编号:GDJY-2024-B-08)研究成果。
2019年1月国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革任务。课程思政作为“三教”改革的重要组成部分,要求在专业课程中融入思想政治教育元素。数学学科作为专业课程之一,承载着落实立德树人根本...
关键词：课程思政 国家职业教育 立德树人 改革实施方案 中职数学课堂 实施与评价 数学学科 专业课程 
数字赋能课程资源建设,AI助力研学课堂教学实践——以中职电机与变压器制造与维修课程为例
《广东教育(职教)》2025年第3期10-12,43,共4页李琳 董成波 
随着科学技术的迅猛进步,数字化资源已成为学校各学科开展有效教学的必备基础条件。数字化资源极大地增强了教学内容的呈现效果,通过直观的3D动画、虚拟仿真以及丰富多样的文字、图像、音频和视频组合,能够将抽象知识具象化,使复杂的原...
关键词：课程资源建设 数字化资源 课堂教学实践 虚拟仿真 具象化 有效教学 3D动画 中职 
基于智慧课堂的中职英语“三阶四能”教学模式有效性的实践研究
《广东教育(职教)》2025年第3期16-18,共3页董诗雅 刘晶 
广州市教育研究院2023年度科研课题“基于智慧课堂的中职英语‘三阶四能’教学模式实践研究”(课题编号:2023zcyj11)的研究成果。
2019年1月,国务院发布的《国家职业教育改革实施方案》要求积极开展智慧教育创新研究和示范,推动新技术支持下的教育模式变革和生态重构。2022年,教育部发布《教师数字素养》,意在完善教育信息化标准体系,提升教师利用数字技术优化、创...
关键词：国家职业教育 智慧课堂 智慧教育 改革实施方案 生态重构 教育模式变革 中职英语 教学模式 
人本为基、技术赋能视域下的中职研学课堂实践研究
《广东教育(职教)》2025年第2期60-62,共3页梁珠芳 董成波 
2024年度广东省教育研究院教育研究课题“人本为基、技术赋能视域下的中职研学课堂实践研究(GDJY-2024-B-06)”的研究成果。
一、问题的提出。《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》指出,为适应生源多样化特点,需将课程教学改革推向纵深。调查研究剖析中职学生实际问题,针对问题提出解决方案,通过中职研学课堂,实现深度学习,能够解决学生差异化导致育人...
关键词：深度学习 课堂实践 中职学生 研学 培优 研究剖析 生源多样化 问题的提出 
社交恐惧与高职学生学习成绩及课堂表现的关系研究
《广东教育(职教)》2025年第2期33-36,共4页游建雄 
2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“大学生社恐现象的心理机制与有效应对研究”,项目编号:23JDSZ3171。
引言.据中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示,18-35岁的青年中,约64.2%的受访者表示自己在心理上或行动上存在社交困难。
关键词：学生学习成绩 社交恐惧 课堂表现 高职 问卷网 受访者 
新时代教育评价改革背景下“以学生为中心”的高职课堂评价体系的构建——以广州科技贸易职业学院课堂评价标准为例
《广东教育(职教)》2025年第1期23-26,共4页胡欣育 谢继延 苏拥英 
胡欣育主持的广东省教育科学“十三五”规划2020年度课题“后疫时期高职网络课堂教学质量监控评价‘6L’体系构建与实践”(编号:2020GXJK565)研究成果之一。
2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《方案》)。《方案》强调,教育评价对于确定教育的发展方向具有决定性作用,教育评价体系的导向性将直接影响办学的方向。在高等教育领域,课堂教学评价是...
关键词：教学评价模式 教育评价体系 课堂教学评价 教学评价机制 教育评价改革 新时代教育 以学生为中心 课堂评价标准 
中职计算机平面设计类专业课程评价体系的实践探究
《广东教育(职教)》2025年第1期81-83,共3页黄桂雪 
随着科学技术的发展,信息化程度越来越高,平面设计人才越来越受到市场的青睐,特别是那些技术水平高、综合素养好的人才更加受欢迎。但是,当前中职学校计算机平面设计类课程的整体教学情况仍存在问题,课程教学趋向于按照课本进行,没有及...
关键词：课堂评价 评价主体多元化 实践探究 模式多样化 中职计算机 从实际出发 技术水平 综合素养 
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