《试题与研究（教学论坛）》

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《试题与研究（教学论坛）》
主办单位：中学生学习报社
最新期次：2021年36期更多>>
发文主题：小学数学教学高中数学课堂教学初中数学更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文作者：吕铎郑瑾徐燕子强珏娴童军更多>>
发文机构：河南省实验中学华侨中学江苏省沭阳高级中学中牟县第一高级中学更多>>
发文基金：河南省教育科学“十二五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目河南省教育科学规划课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
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核心素养下小学数学计算和解决问题教学的结合
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期196-197,共2页苏宗国 苏倩倩 
小学阶段教育以核心素养培养为主要目标,倡导学生进行自主探究学习,提升学生对文化知识理解的认识,增加学生学习理解的主动性,培养其综合能力和素质。在小学数学课程中,核心素养明确了知识教学的方向,计算和解决问题教学的结合可以培养...
关键词：核心素养 小学数学 计算 解决问题 结合 
基于问题导学视角的小学低段数学教学策略分析
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期194-195,共2页朱敏丹 
新课改背景下的小学数学教学需要支持学生的自主学习,低段数学教学应从学生学习需要出发建立问题导学模式。本文分析了问题导学的教学背景和小学低段数学现状,提出了问题导学的有效教学策略。
关键词：问题导学 小学 低段 数学 教学策略 
素质教育背景下高中生物作业的创新设计
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期192-193,共2页曹新江 
作业是高中生物课程教学中非常重要的组成部分,作业能够实现课程目标的基本落实。在素质教育的背景下,高中生物作业成为学校实施素质教育不可或缺的内容。现代高中生物作业应注重学生的全面发展,既要具有个性化和创新化,还要有计划地安...
关键词：素质教育背景 高中阶段 生物作业 创新设计 
初中英语课堂小组合作学习的有效性研究
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期189-191,共3页栗玉华 
英语教学迅速发展,其中初中英语课堂教学方法的创新也成为我们研究的重点性问题。如何吸引学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣,都需要我们重点关注。其中小组合作学习越来越受到老师和学生的欢迎,和传统的教学模式相比,小组合作学习...
关键词：初中英语课堂 小组合作学习 有效性研究 
基于学习进阶的中学化学“氧化还原反应”教学研究
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期187-188,共2页蒋巧娟 毕淑娴 
氧化还原反应是中学化学核心概念和重要理论之一,具有高度的抽象性和概括性,进阶式的教学设计能够为教师教学和学生学习提供一定的发展路径,更好地理解氧化还原反应这一重要的核心概念。在不同学段教师既要把握好教学的分界线,又要层层...
关键词：氧化还原反应 学习进阶 教学策略 
指向新高考探析数据分析能力培养策略
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期185-186,共2页朱姝 
依据新课改对高中生数学核心素养的培养新要求,数据分析能力作为数学学科核心素养的重要组成成分,逐渐成为高中数学课堂的重点授课内容。在教学中,如果学生能够培养起良好的数据分析能力,将在很大程度上提高他们的数学综合应用能力与解...
关键词：高中数学 数据分析 培养策略 
整合单元要素 提升语文能力——以小学语文人物品质有关的语文要素为例
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期183-184,共2页冉娟燕 
统编教材采取的是双线组元单元结构,每个单元都将语文要素和人文主题统一、融合了起来,既关注语文工具性的凸显,也关注语文人文性的表现。语文要素如何变“教知识”为“知识的迁移运用”,使其落地生根,实现语文能力的上升,需要教师有单...
关键词：语文要素 语文能力 教学实践 
实践中体验 劳动中构建——浅谈小学劳动课程在数学学科的渗透
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期181-182,共2页程媛 
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调:当前劳动教育的重点,是在系统学习文化知识学习之外,让学生动手实践,在劳动实践中进行教育。新的课程标准也把劳动教育放在十分重要的地位,数学教师应在数学学科中积极渗透劳动教育...
关键词：小学 劳动课 数学 
高中生物教学中启发式教学的应用
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期179-180,共2页李长远 
新时代的到来,国家对教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革的背景下,高中阶段生物教学是一项重要的科目。为了提高学生的学习兴趣,在生物教学的过程中教师可引入启发式的教学方式,在激发学生兴趣的同时提高学生的学习能力。
关键词：高中生物教学 启发式教学 应用 
在初中英语合作教学模式中建构 形成性评价的路径探寻
《试题与研究（教学论坛）》2021年第34期176-178,共3页王兆明 
形成性评价在初中英语合作教学中起着很重要的作用,它能增强学生的英语合作学习兴趣,帮助学生提高英语学习能力,在改进学习方法方面也有明显效果。在日常教学中,教师可生成并实施定期的、规范的、多样化的、内容全面化的形成性评价操作...
关键词：合作学习 形成性评价 整改 学习效果 
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