《函授教育（继续教育研究）》

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《函授教育（继续教育研究）》
主办单位：哈尔滨师范大学
最新期次：2003年6期更多>>
发文主题：成人教育高校继续教育成人高等教育素质教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>
发文作者：柳士彬何爱霞李中国宋湘绮荣壁德更多>>
发文机构：哈尔滨师范大学曲阜师范大学哈尔滨工程大学湖南师范大学更多>>
发文基金：重庆市科委基金四川省教育厅资助科研项目辽宁省社会科学规划基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
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成人教育哲学流派的自我导向学习观被引量：19
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期42-44,共3页高存艳 
近年来、成人教育日益得到关注。作为成人学习方式的自我导向学习亦被称为未来成人教育的根本目标之一。本文介绍自我导向学习的内涵，探讨各哲学流派对自我导向学习的认识，以期能对当今的成人教育带来一点思考。
关键词：成人教育 哲学流派 自我导向学习 学习方式 
普通高校开展成人高等教育刍议被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第6期62-64,共3页任家钱 
随着科技进步和社会发展，成人教育正展现着广阔的发展前景和巨大市场，各高校应正确认识成人教育，充分利用高校的办学优势，深化教学改革，完善成人教育管理体制和运行机制，加强与各部门、各单位的联系，努力开拓招生渠道，加速成人...
关键词：普通高校 成人高等教育 发展思路 教学改革 
建立评价机制 发展社区教育被引量：5
《函授教育（继续教育研究）》2003年第4期69-71,共3页吴钢 
本文运用发展性目标评价模式，结合上海市长宁区华阳街道社区教育评价的实践，论述了社区教育评价标准和可操作性的方法。社区教育主要是指社区基础教育、职业教育、成人教育、高等教育等，其中有学历教育和非学历教育，非学历教育主要...
关键词：评价机制 社区教育 发展性 目标评价模式 评价标准 
论我国高等职业教育发展的现状及趋势被引量：9
《函授教育（继续教育研究）》2003年第3期59-61,共3页余新 
本文通过对发展高等职业教育的必要性、发展趋势及发展途径的分析，通过对国外高等职业教育发展经验的借鉴，说明当前和未来发展高等职业教育的紧迫性和重要性。知识经济呼唤发展高等职业教育。
关键词：中国 高等职业教育 发展趋势 知识经济 应用型人才 教育体制 
论成人教育考试改革被引量：11
《函授教育（继续教育研究）》2002年第6期35-37,共3页张亿钧 
考试是教育质量检查的手段，是教学过程中十分重要的环节。成人高校考试工作的好坏，对加强整个教学过程的管理，推进成人教育素质教育，提高教学质量，培养高素质的实用人才具有十分重要的意义。本文在分析现行教育考试方式、方法存在...
关键词：高等成人教育 考试改革 素质教育 教学质量 考试方式 
对提高成人高等学历教育质量的思考被引量：4
《函授教育（继续教育研究）》2002年第6期27-28,共2页王琦 
本文阐述了提高成人高等学历教育的质量是社会发展的需要，拥有优秀的师资队伍、加强教材建设是提高质量的基本保证和重要举措，而注重理论研究必将促使成人高等教育健康发展，并最终促进教育质量的提高。
关键词：成人高等教育 学历教育 教育质量 教材建设 师资队伍建设 科学精神 
论成人高等教育由学历教育向职业技术教育的转变被引量：6
《函授教育（继续教育研究）》2002年第5期21-22,28,共3页梁健民 
本文从当前我国高等教育发生的变革和成人教育的发展历程入手，阐述成人教育由学历教育向职业技术教育转变的必要性，并初步探讨职业技术教育面对信息时代和知识经济的到来，如何适应市场经济和社会发展的需要，寻找的自身的发展之路。
关键词：成人高等教育 学历教育 职业技术教育 知识经济 教学管理 课程设置 
树立现代德育观 培养创新型人才被引量：2
《函授教育（继续教育研究）》2002年第3期75-76,共2页陈威 
本文阐述了树立现代德育观，在学校的德育工作中实施培养创新型人才应有的观念与教育行为。
关键词：现代德育观 创新型人才 德育目标 校园环境 学校教育 
大学生体育健身活动的现状与发展趋势分析被引量：10
《函授教育（继续教育研究）》2002年第3期105-106,共2页杨柏芳 
我国社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期，现代化建设的宏伟任务的实现，必须依靠大批的合格的建设人才，而大学生身体素质是人才质量的基础，也是人才成功的支柱。本文通过对北京、黑龙江等6省市1193名高校大学生体育健身情况...
关键词：大学生 体育健身活动 发展趋势 高校 体育教学 
教育反思能力——新时代教师应具备的能力被引量：11
《函授教育（继续教育研究）》2002年第2期96-99,共4页傅梅芳 
教育反思能力是个体对自身教育观念及行为的认知、监控、调节能力。教育反思能力的提出有其理论基础和实践依据。通过各种各样方法可以培养教师的反思能力。教育反思能力是教师提高专业水平的重要前提。在教师教育中要引起广泛的关注。
关键词：教育反思能力 教育观念 调节能力 教师教育 继续教育 
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