上海应用技术学院外国语学院

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发文作者:李艳缪素琴陈洁徐林峰梁黎颖更多>>
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How To Make English Class More Effective
《校园英语》2018年第10期18-19,共2页方华 
There are reasons why many Chinese students find it boring to have English class.The paper offers some solutions to the problem.Learner-centered approach is suggested.
关键词:LANGUAGE LEARNING TRADITIONAL LEARNING LEARNER-CENTERED approach 
论《名誉:九个故事的小说》的空间叙事策略
《山花(下半月)》2016年第3期152-154,共3页徐林峰 
丹尼尔·克尔曼(1975-)是近年来在德国文坛颇受关注的一位作家,但从评论界传来的并不都是交口称赞的声音,围绕其人其作的争议不绝于耳。誉之者称其作品为“大师之作”,让读者在“轻松愉悦的阅读中体验生命与艺术的智慧”,甚至认...
关键词:叙事策略 空间 小说 故事 名誉 托马斯.曼 保守主义 克尔曼 
美国纽约州语文课程标准与实施评析
《现代中小学教育》2016年第3期111-115,共5页薛梅 
为培养学生"为升学和职业做好准备",美国纽约州于2011年批准实施"纽约州共同核心语文课程标准"。与州共同标准相比,纽约州语文课程标准在内容标准呈现的可测性、学科内容上的跨学科和综合性以及强调多元文化的文学教育等方面体现了自身...
关键词:纽约语文课程标准 课程标准制定 课程标准文本 课程实施 
论利用网络聊天辅助外语教学的优缺点
《江苏外语教学研究》2016年第1期17-19,共3页张艳 
由于现代网络技术的发展和国内教育对网络学习环境的重视,学生和老师们都开始学会利用网络进行外语的教与学。其中利用网络聊天辅助外语教学的方法已经被很多人所熟悉,但想要更好地利用网络聊天这种方法,以达到提高外语语言应用水平...
关键词:网络聊天 外语教学 优缺点 
报刊阅读与英语人才人文素质培养
《教书育人(高教论坛)》2016年第3期22-23,共2页于静 
上海应用技术学院教学改革研究项目"综合英语整体模式与创新人才视域中的阅读教学改革"(10110T151012)
随着英语教学改革的不断深入,英文报刊阅读能力逐渐成为评价学生英语水平的重要指标。2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中明确提出,大学英语阅读教学的三级要求应分别达到"能借助词典阅读题材熟悉的英文报刊文章"、"能基本读懂...
关键词:报刊阅读 英语报刊 一般性题材 英语专业 英文报刊 人文素质培养 教学改革 思辨能力 学习过程 人文精神 
聚焦策略,让大学生在英语课堂有效互动
《求知导刊》2016年第7期94-94,共1页陶佳 
一、践行互动教学理论。理清听、说、读、写教学顺序学习英语特别要注重“听、说、读、写、译”五大模块的学习。一般来讲,听懂比会说重要,会读英语才能会写英语。在中国当前的大学当中,
关键词:大学生 英语 聚焦 课堂 教学理论 学习 
跨文化交际,大学生亟待提高的英语交际能力
《校园英语》2016年第5期17-17,共1页陶佳 
文化是民族的血脉,语言是交际的载体。语言是一个民族最重要的标志,语言在长期发展的过程中形成了最独特的民族文化。英语这种语言与我们汉语语言文化差异很大。因此,在大学英语教学既要传授英语语言的基本知识,又要培养学生能够运用英...
关键词:语言文化差异 文化心理 西方文化背景 学习过程 现代化人才 《大学英语》 语言知识 美国官员 商务谈判 中方人员 
试论大学生英语阅读能力的提高
《求知导刊》2016年第8期97-97,共1页毛瑞红 
阅读能力是衡量大学生英语水平的标志之一,英语阅读能力对于大学生将来的就业起到不可估量的作用。因此,提高大学生英语阅读能力是大学英语教学的重要任务。现代学习理论认为,个体在学习过程中起到决定性的作用,也就是说个体的自主学习...
关键词:现代学习理论 深层理解 自主学习 阅读效率 阅读过程 特定信息 COOPERATION 阅读效果 unprecedented TELEPHONE 
大学英语课堂教学文化教育导入研究
《求知导刊》2016年第8期105-105,共1页陈笑红 
我们知道,语言是文化的传播工具,用语言传播文化是教师的职责。在大学英语教学中,如何进行文化教育导入一直是英语教师研究的课题。大学英语教学与中小学英语教学有着本质的区别,既包括知识的传授,也包括文化的传播。文化教育导入有利...
关键词:中小学英语教学 背景文化 语言传播 国家文化 课堂教学文化 传播工具 学语言 信息传播手段 中外文化差异 课堂导入 
《纳尼亚传奇》的《圣经》原型解读
《读书文摘(青年版)》2015年第12期15-16,共2页于春香 
《纳尼亚传奇》是C.S.路易斯的鼎力之作。作为护教学家的路易斯以其丰富的想象力和朴实的儿童语言潜移默化地传递了深刻的基督教要义。本文旨在运用诺斯洛浦.弗莱的原型批评理论,以《圣经》原型为参考,主要从主题和人物两个层面对该作...
关键词:《圣经》 原型批评 纳尼亚传奇 
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