无锡无线电工业学校

作品数：48被引量：24H指数：2
导出分析报告
发文作者：冯炳尧曹建林何丹若谢菁青蒋庆和更多>>
发文领域：文化科学金属学及工艺机械工程电子电信更多>>
发文主题：高职教育数控加工公差设计机械产品职业教育更多>>
发文期刊：《职教通讯》《思想政治课教学》《江南大学学报（人文社会科学版）》《中国饲料》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
CPP流延膜的电晕处理被引量：2
《塑料包装》2004年第4期20-22,共3页杨福泉 
无锡市无线电工业学校机电设备厂现为江苏信息职业技术学院机电设备厂,从上世纪七十年代就开始研制和生产电晕处理机,是国内最早生产电晕处理机的专业工厂.
关键词：电工 生产 工业 无锡市 江苏 国内 信息 流延膜 电晕处理 CPP 
宏程序的应用被引量：5
《机械工人（冷加工）》2002年第12期49-50,共2页金卫国 顾晓燕 
在数控编程加工中,遇到由非圆弧曲线组成的工件轮廓或三维曲面轮廓时,可以用宏程序来完成。 1.非圆孤曲线的宏编程 在数控编程的指令系统中,直线插补和圆弧插补指令用于完成工件的实际切削,当工件的切削轮廓是非圆弧曲线时,就不能直接...
关键词：数控编程 数控加工 宏程序 
更新教育观念 设计教学方法
《机械职业教育》2002年第4期26-26,共1页商敏红 
教学思想、教学内容和教学方法是教学过程中的三个基本要素。正确的教学思想必然通过一定的教学方法体现出来,而教学内容也只有运用恰当的教学方法,才能达到预期的教学目标。“教学有法、教无定法”,为了达到最佳的教学效果,必须以现代...
关键词：讨论式教学法 教学设计 教学效果 教育观念 教学方法 
素质教育若干问题探析被引量：1
《江南大学学报（人文社会科学版）》2002年第2期96-98,共3页俞燕鸣 
我国现代化建设，实现两个根本转变，最大障碍不是资源 、资金问题；也不是技术、设备问题，而是国民素质问题。素质教育的内涵意在强调其方向 性和全面性；素质教育的内容应该充分体现我国教育方针的社会性、超前性、普遍性、基础 性和...
关键词：素质教育内涵 转轨 人才规格 途径 
班主任工作的“说与做”
《无锡商业职业技术学院学报》2002年第1期78-80,共3页俞燕鸣 
班主任工作的艺术就是教育的艺术。班主任工作中,应把握教育对象,研究“对什么人说和做”,抓住教育时机,研究“在什么时候说和做”;利用教育情境,研究“在什么场合说和做”;动用教育机智,讲究“怎样说和做”。
关键词：班主任 教育艺术 教育对象 教育时机 教育情境 
当前生源状态下的教学对策
《机械职业教育》2001年第11期27-27,共1页何丹若 
关键词：职业教育 生源 教学对策 化学教学 教学内容 教材 实验教学 第二课堂 
中职教育现代教学方法的探索被引量：1
《机械职业教育》2001年第9期8-10,共3页曹建林 
关键词：中等职业教育 教学方法 培养目标 案例教学法 情景教学法 
三向应力状态分析的图解法
《强度与环境》2001年第4期55-60,共6页沈少峰 王海彦 
本文根据斜截面上应力分量的计算式 ,提出了“辅助应力圆”的概念 ,以“辅助应力圆”和莫尔圆的组合探讨了三向应力状态下任意斜截面上应力分量的图解法 。
关键词：辅助应力圆 莫尔圆 同向同步旋转 试凑逼近 三向应力状态 图解法 材料力学 
三向应力状态分析的图解法
《河海大学学报（自然科学版）》2001年第B12期85-88,共4页沈少峰 王南根 等 
根据斜截面上应力分量的计算式，提出了“辅助应力圆”的概念，以“辅助应力圆”和莫尔圆的组合探讨了三向应力状态下任意斜截面上应力分量的图解法，以及获得主应和主方位角的方法。
关键词：三向应力状态 图解法 辅助应力圆 同向同步旋转 
一点应力的一种表述及计算被引量：3
《强度与环境》2001年第3期51-54,共4页沈少峰 
针对一点应力斜截面的方位用方向余弦 l、m、n表述的方法 ,本文以方位角 α、ψ表述斜截面的方位 ,可使斜截面的应力以平面问题公式的形式给出 ,求出三个主应力 ;应力主方向的计算公式简单易算。
关键词：主应力 应力主方向 一点应力斜截面 方位表述 方向余弦 方位角 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部