信阳农业高等专科学校外语系

作品数：116被引量：95H指数：4
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《德伯家的苔丝》中的母性魅力解读
《短篇小说（原创版）》2013年第08X期35-36,共2页王珺玥 
在传统的文学作品中,父权意识一直占据着主导地位,女性通常都被描述成下层阶级的参照物,通过女性来对比出男性的伟大和高尚。而《德伯家的苔丝》这部文学作品通过主人公苔丝同生活抗争的过程,体现了自身丰富的女性魅力,她性感而智慧,坚...
关键词：苔丝 性魅力 克莱 反抗意识 下地狱 软弱无能 娇艳欲滴 相信自己 至死不渝 就这样 
诠释菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》中主人公的悲剧
《短篇小说（原创版）》2013年第08X期63-64,共2页周莹莹 
20世纪美国著名现实主义作家菲茨杰拉德的代表作《了不起的盖茨比》,通过对主人公盖茨比的描写来表现当时的社会面貌。认为只有金钱才可以改变现状的盖茨比,即使出身贫寒,依然通过各种正当与不正当的手段,千辛万苦地搜取财富,从一个人...
关键词：菲茨杰拉德 盖茨比 兰克 悲剧结局 悲剧因素 主要人物 青年们 上层社会 叙述人 性格悲剧 
高职高专英语自主学习模式与应用能力培养的研究与实践
《长春教育学院学报》2013年第8期137-138,共2页陈梅 
河南省高等学校人文社会科学研究项目;编号为2012-QN-430
进入二十一世纪以来,经济不断发展,人才市场的竞争越来越激烈,社会对于专业型人才的实际工作水平以及应用能力越来越关注。在新的形势下,高职高专的人才培养如何能够适应社会的发展,已经成为高职高专教育面临的新的问题。高职教育的目...
关键词：高职高专英语 培养 自主学习 应用能力 
多丽丝·莱辛的《玛拉和丹恩》作品解读
《短篇小说（原创版）》2013年第06X期69-70,共2页吴宏 
近日,我国著名的"寻根文学"作家代表莫言先生因其"用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体"而获得2012年诺贝尔文学奖,再一次将人们的眼光吸引到了这一世界殿堂级别的奖项——诺贝尔文学奖上。多丽丝·莱辛,2007年诺贝尔文学奖...
关键词：多丽丝·莱辛 作品解读 社会生态 现实主义作品 现代文明 神话故事 精神生态 莫言 非洲草原 阳物 
高职英语课堂教学多模态话语研究被引量：3
《景德镇高专学报》2013年第2期71-72,75,共3页李玮 
河南省教育厅人文社会科学研究项目研究成果之一(项目编号:2012-QN-433)
本文以多模态话语分析理论为依据,对高职英语课堂教学的现状以及多模态化教学在高职英语课堂教学中的可行性进行了分析,并结合教学实践探讨了在高职英语教学中如何进行多模态化教学。
关键词：多模态化 高职英语 课堂教学 
师生自我效能感同质性互动在英语教学中的应用
《教育教学论坛》2013年第22期130-131,共2页徐翔 
2011~2012年度信阳农业高等专科学校青年教师科研基金项目(201102005)
依据班杜拉自我效能感理论,立足于提高学生学习自我效能感和教师教学效能感,本文深入探讨改善英语教学效果的师生自我效能感同质性互动关系,提出了教学过程中师生"教"、"学"自我效能感相互提升的方法。
关键词：自我效能感 同质性互动 英语教学 教学效能感 
浅谈伍尔芙意识流写作手法在《海浪》中的展现被引量：2
《短篇小说（原创版）》2013年第5期97-98,共2页陈梅 
我们先从《海浪》这部作品人手，观察其中的场景、人物、语言的特征，从这些内容上推敲出更深层的思想内涵，揭示作者真正的人生观是什么，帮助我们更好地了解作者的意识流创作意图与效果。对作品中呈现出来的意境进行分析，获得更好的...
关键词：《海浪》 写作手法 意识流 伍尔芙 创作意图 思想内涵 人生观 作品 
外语篇章思维生成的宏观机制与语义分解
《鸡西大学学报（综合版）》2013年第5期120-121,共2页龚华玲 
英汉不同的思维模式导致了英汉两种语言在篇章构建模式上也存在较大的差异。试以词体—小句—章节—篇章—文本为讨论对象,分析两种语言在篇章构建上价值观念上的不同,这对于外语篇章与语义生成具有借鉴意义。外语篇章组合主要表现在词...
关键词：外语篇章 语义分解 宏观机制 
建构主义对大学英语课堂沉默现象的启示被引量：1
《教育教学论坛》2013年第17期199-200,共2页徐翔 
课堂沉默已成为令广大英语教师头疼的难解之题。课堂上教师"口若悬河",学生却"沉默是金"。部分教育工作者已经尝试从教学内容、课程评价等角度来解决该问题,并取得了一定成绩。建构主义的英语教学观对大学英语课堂沉默现象的改变也颇有...
关键词：建构主义 课堂沉默 英语教学观 
将文体学应用到大学英语精读教学中的思考被引量：1
《吉林广播电视大学学报》2013年第4期107-108,共2页王珺玥 
本文通过当前传统英语教学中的语法-翻译教学法局限性的评析,在对文体学教学法进行讨论的基础上,以实例教学分析的方式对大学英语教学方法的改革提出了一定的思路和建议。
关键词：文体学 大学英语 教学 精读 
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